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02. Planejando a campanha

Mãos à obra!

Converse com seus colegas: **qual deve ser o principal objetivo da ... [Leia mais]

R: Eu fiz isso na rua e ficou limpinha

07. Que bom :) Que tal *.* Que pena :(

Chegamos ao final do Percurso Comer, Dividir e Brincar, e gostaríamos de contar com ... [Leia mais]

R: Gostei MT:)

06. Campanha na rua

05. Campanha

Organize sua campanha!

Esse é o momento para sua equipe se reunir para preparar uma ... [Leia mais]

R: Ok

04. De olho na cozinha

**HORA DO RECREIO!**

Você sabe como é preparada a merenda da sua escola? Os ... [Leia mais]

R: Quando agente faz nossas comidas e sobra restos podemos utilizar para fazer outro alimento

07. O que você achou do Percurso Água?

Já terminamos o Percurso Água! Mas nossa ação está apenas começando...

Então, que ... [Leia mais]

R: Aprendi que devemos reciclar para não deixar lugares sujos

06. Colocando em prática

Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de por a mão na massa!

Com a campanha ... [Leia mais]

R: Ok

05. Campanha

Você já participou de alguma? E você sabe por que as pessoas organizam campanhas?

A ... [Leia mais]

R: Se eu fosse colocaria a frase "vamos se ajudar junto"

04. Como seriam?

Agora que você já descobriu o que os outros pensam sobre a água presente nas coisas, ... [Leia mais]

R: Bom... Eu já fiz vários brinquedos com garrafinhas de água

06. Parcerias e Meios de Implementação

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R:

05. Ação Contra a Mudança do Clima

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R:

04. Consumo e Produção Responsáveis

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: