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AÇÕES SUSTENTÁVEIS, POR UMA ESCOLA CONSCIENTE.

Nosso trabalho está voltado a principio para o consumo consciente, e os alunos estão realizando campanhas de conscientização nos outros anos ciclos e nos vários ambientes da escola. Temos como objetivos: • Desenvolver atitudes diárias de respeito ao ambiente e à sustentabilidade, vinculados aos conteúdos trabalhados em sala de aula; • Implantar práticas sustentáveis no ambiente escolar, a fim de estimular o pensamento, a pesquisa, a originalidade e o raciocínio; • Adotar posturas pessoais e comportamentos sociais construtivos, baseados em práticas diárias, colaborando para um ambiente mais saudável; • Repensar e avaliar as atitudes diárias e a suas consequências no ambiente ao qual estamos inseridos; • Estimular a mudança de atitudes e a formação de novos hábitos com relação à utilização dos recursos naturais (desperdício de água, luz e alimentos); • Apresentar alternativas e soluções para as questões ambientais pertinentes no dia a dia escolar; • Buscar soluções coletivas (desperdício ou economia de papel, eletricidade e consumo consciente, coleta seletiva, torneiras abertas ou fechadas, desperdício de alimento, lanche saudável, preservação das árvores e composteira).

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AÇÕES SUSTENTÁVEIS, POR UMA ESCOLA CONSCIENTE.

Nosso trabalho está voltado a principio para o consumo consciente, e os alunos estão realizando campanhas de conscientização nos outros anos ciclos e nos vários ambientes da escola. Temos como objetivos: • Desenvolver atitudes diárias de respeito ao ambiente e à sustentabilidade, vinculados aos conteúdos trabalhados em sala de aula; • Implantar práticas sustentáveis no ambiente escolar, a fim de estimular o pensamento, a pesquisa, a originalidade e o raciocínio; • Adotar posturas pessoais e comportamentos sociais construtivos, baseados em práticas diárias, colaborando para um ambiente mais saudável; • Repensar e avaliar as atitudes diárias e a suas consequências no ambiente ao qual estamos inseridos; • Estimular a mudança de atitudes e a formação de novos hábitos com relação à utilização dos recursos naturais (desperdício de água, luz e alimentos); • Apresentar alternativas e soluções para as questões ambientais pertinentes no dia a dia escolar; • Buscar soluções coletivas (desperdício ou economia de papel, eletricidade e consumo consciente, coleta seletiva, torneiras abertas ou fechadas, desperdício de alimento, lanche saudável, preservação das árvores e composteira).

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Agua

Para conscientizar e perpetuar formas de pensar o planeta e a sociedade

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"Cuidando do Meio Ambiente"

Estamos situados numa área de manancial, sendo necessário uma reflexão sobre o tema cuidar do nosso meio ambiente, para ajudar os próprios alunos e funcionários da escola a viverem melhor. Os alunos iniciaram as aulas como uma roda da conversa e combinamos de cuidar melhor dos espaços escolares, arrumando a sala, enfeitando, não jogando lixo no chão; separando os materiais recicláveis dos lixos orgânicos. Os alunos estão trazendo sucata para utilizarmos no espaço de Artes. Fomos na Sucatoteca do Parque Escola, situado na nossa cidade, em que os alunos brincaram com objetos e brinquedo, tentando futuramente fazer um brinquedo... Os alunos terão atividades variadas sobre o tema.

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Ciclo da Água

O projeto deu inicio, após um convite do Edukatu, para escola com o qual trabalho e o tema retratado é o Consumo consciente da água. Apos estudar o tema, percebi a importância de ensinar os alunos como economizar, o que fazer para ajudar a cuidar do planeta, como gastamos a água... Como objetivo trabalhar o ciclo da água e sua importância, para que no futuro não nos falte água e como a comunidade pode ajudar.

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vestibular

matematica

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Agentes transformadores

Sou professora da Educação Especial e pretendo desenvolver um projeto em parceria com as professoras do ensino regular e da professora de artes, com o objetivo da participação dos alunos com deficiência.

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Stikers Art na cabeça!

Estarei participando pela primeira vez desse projeto em parceria com as profs. de sala das turmas dos 5ºs anos Suseli e Fátima e também a prof. AEE Aparecida. Acreditamos na importância de conscientizar nossos alunos com ações práticas sobre os temas da sustentabilidade, e desde o ano passado trabalhamos dentro dessa temática, criando debates e também construindo projetos artísticos com as devolutivas dos alunos. O ano passado realizei a construção de um evento teatral a partir da musica "Aguas de Março", refletindo sobre os problemas de enchente que assolam nossa cidade no início do ano. foi interessante ver as conclusões do alunos, com críticas construtivas e possíveis soluções para a situação, e também o quanto foram dedicados no processo de criação, elaborando músicas e coreografias.

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Tribus

recreio orientado e hora da leitura

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Agentes Transformadores: discutindo o consumo consciente na escola e na comunidade

ESSE PROJETO NASCEU DA NECESSIDADE DE TRABALHAR COM OS ALUNOS IDEIAIS DE SUSTENTABILIDADE E CONSUMO CONSCIENTE. TEMOS ALUNOS COM BOM PODER AQUISITIVO, QUE BOMBARDEADOS PELOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO DE MASSA CONSOMEM MUITOS PRODUTOS SEM NECESSIDADE IMEDIATA. ACREDITAMOS SER IMPORTANTE DISCUTIR ESSA TEMÁTICA NA ESCOLA, PREPARANDO AS FUTURAS GERAÇÕES PARA PENSAR EM ALTERNATIVAS PARA O ESGOTAMENTO DOS RECURSOS E A OBSOLENCIA PROGRAMADA.