Berçário Nadja
Visando o bem estar da comunidade e escola em que trabalho, estamos buscando formas de trabalhar o consumo consciente e a sustentabilidade em nossa unidade educacional, para diminuirmos o desperdício dos alimentos e conscientizar crianças e famílias do consumo consciente.
Consumo consciente e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
O projeto é uma iniciativa do Akatu em parceria com a Liga Solidária. O objetivo é sensibilizar e mobilizar educadores, professores e crianças e adolescentes para o consumo consciente a Agenda 2030 e os ODS.
EMEI JARDIM LUCÉLIA
Estamos implementando desde do ano de 2022 em nossa escola a horta pedagógica, onde as crianças acompanham todo o processo dos alimentos desde a semente ate a colheita, no primeiro momento a horta surgi como apoio pedagógico para o estimulo da alimentação das crianças que sempre foi uma demanda muito grande da unidade, buscando assim estimular alimentação saudável e diminuir o desperdício durante as refeições.
Ação Sustentável
A equipe Ação Sustentável está em andamento. Trabalhamos com o objetivo de estimular as ações para que perceba a importância do homem na transformação do meio em que vive e o que as interferências negativas têm causado à natureza, além de incorporar o respeito e o cuidado para com o meio ambiente. Incorporar a rotina da coleta seletiva. Reconhecer atitudes inadequadas para com o seu meio ambiente. Esse projeto visa a conscientização da relação com a comunidade e seu entorno, o descarte irregular de óleo, pilhas etc.
Horta - Modesto
O projeto nasceu a partir do gosto por alimentos orgânicos e a necessidade de implantar uma horta na escola, para que os estudantes pudessem vivenciar a experiência de mexer com a terra. Os objetivos são de conscientizar os estudantes sobre a importância da alimentação saudável, utilização do solo e reciclagem.
Sabores nativos: descobrindo e degustando as PANCs
Sou a Anna Paola Braga Santine - RF 808.451-3 (Professora de História e “horticultora amadora”) e em parceria com a Juliana Moreira Silva - RF 846.714-5 (Professora de Inglês e “cozinheira experimental”), criamos o projeto “Sabores nativos: descobrindo e degustando as PANCs”, que será desenvolvido (durante o horário do almoço) em SME, com os nossos colegas de Núcleo. O objetivo desse projeto é apresentar o conceito de PANCs e apreciar (conhecer) algumas plantas, explorando seus sabores únicos, através da degustação de receitas, promovendo assim a valorização e o consumo dessas espécies que, embora possuam potencial alimentício e benefícios nutricionais, são pouco cultivadas/utilizadas na culinária tradicional.
consumo consciente
Em nossa unidade nos professoras estamos cada vez mais reduzindo o disperdicios de alimentos e màterias. Essa ideia veio através das diversas reuniões pedagógicas da unidade.
Alimentação saudável
O período pandêmico acarretou inúmeros prejuízos sociais a toda população, especialmente bebês e crianças quando se inicia a degustaçâo e apresentação dos variados alimentos, permitindo-os conhecer suas características como cores, sabores e texturas. Levando em consideração que estes periodo deixaram muitas famílias em situação de vulnerabilidade e insegurança alimentar, se tomou quase impossível garantir as condições necessárias para que as crianças desenvolvessem hábitos alimentares saudáveis. Retornando atualmente ao contexto educacional, percebemos que a maioria das crianças apresenta recusa e seletividade para consumir os alimentos oferecidos na unidade. Diante de todo esse contexto, verificamos a enorme necessidade em desenvolver ações que busque atenuar os impactos ocasionados pelos fatores acima relatados. Contribuindo para comunidade, em relaçao a oferecer alimentos saudáveis, opurtunizando hábitos para toda a vida das nossas crianças.
SOS MEIO AMBIENTE
Na escola tem um projeto de compostagem, jardinagem e horta. Nas aulas sempre trabalho com materiais recicláveis para produzir objetos artisticos. Jornal, revistas, embalagens, isopor e papelão que vem com mantimentos são utilizados nas aulas. Procuro reutilizar esses materiais ao invés de usar materiais comprados. Para esse projeto pretendo além de explorar essas materiais, separar os lixo produzidos pelos alunos durantes as aulas e depois trabalhar a questão dos resíduos sólidos produzidos e descartados de formas incorretas. Trazer videos e textos sobre o tema e abrir para o dialogos com os estudantes. Usar a escala da embalagem sustentável em trabalhos em grupos para os alunos separar e organizar os resíduos sólidos produzidos na escola. Com o objetivo de que os alunos perceba que somos todos responsáveis pela produção desses resíduos e buscar a mudança de postura nos ambientes onde vivemos.