Transformando
Um projeto voltado para o consumo consciente pode incluir ações como: Sensibilização e educação: Organizar palestras, workshops ou eventos educacionais para conscientizar os alunos sobre os impactos ambientais do consumo excessivo e destacar a importância de escolhas sustentáveis. Redução do desperdício: Implementar medidas para reduzir o desperdício na escola, como a reciclagem adequada, a reutilização de materiais e a redução do consumo de papel e energia. Alimentação sustentável: Promover uma alimentação saudável e sustentável na escola, incentivando o consumo de alimentos orgânicos, vegetarianos ou veganos, e reduzindo o desperdício de alimentos. Parcerias com a comunidade: Estabelecer parcerias com empresas locais que compartilhem os mesmos valores de consumo consciente e sustentabilidade, buscando apoio para implementar iniciativas ecológicas na escola. Horta escolar: Criar uma horta ou jardim na escola, onde os alunos possam aprender sobre cultivo de alimentos, sustentabilidade e o ciclo natural das plantas.
Pequenos recicladores
Em nossa primeira reunião de professores ao pensarmos em temas sustentáveis, uma colega sugeriu o Projeto Ecopatas. Levamos essa demanda a reunião com as famílias e foi bem aceita. E juntamente com as crianças e seus familiares demos inicio a coleta, armazenamento e ao fim do semestre entregaremos no posto de coleta. Como equipe trabalharemos além da coleta, diversas brincadeiras com as tampinhas que poderão ser reutilizadas. Esse projeto é importante, pois percebemos que existe um ponto de descarte de lixo ao lado da unidade e essa seria uma forma de fazer a comunidade pensar na coleta seletiva que existe no entorno de nosso território.
Cei pq Cocaia
O Referencial Curricular para Educação Infantil (RCNEI) determina que, as crianças de até 3 anos explorem o ambiente estabelecendo contato com a natureza, manifestando curiosidades e os seus interesses. Com isso o Projeto Horta e Alimentação Saudável vem para viabilizar o conhecimento dos educandos, percebendo a diversidade de plantas, e os demais componentes da natureza. Incentivando uma alimentação saudável, desfrutando da colheita, promovendo o consumo de alimentos saudáveis e a consciência de sua contribuição para promoção do bem estar e da saúde de uma forma atraente, lúdica e educativa. objetivos: Assegurar os direitos de brincar, participar, explorar, conhecer, expressar e conviver, através do contato com elementos naturais, suas relações e transformações, valorizando o protagonismo infantil, seus interesses e suas interações. Incentivar a alimentação saudável e o desenvolvimento de bons hábitos alimentares de forma atraente, lúdica e educativa.
Turma da pesada
A ideia é fazer tintas usando cascas de alimentos, como legumes, frutas e borra de café que seria dispensado no meio ambiente. As crianças são curiosas e assim ao invés de usar tintas industriais o melhor é mostrar que podemos fazer nossas próprias tintas com o que temos em casa, usamos cascas de beterraba, de limão, abacaxi, borra do café e também o caroço do abacate.
Turma da pesada
A ideia é fazer tintas usando cascas de alimentos, como legumes, frutas e borra de café que seria dispensado no meio ambiente. As crianças são curiosas e assim ao invés de usar tintas industriais o melhor é mostrar que podemos fazer nossas próprias tintas com o que temos em casa, usamos cascas de beterraba, de limão, abacaxi, borra do café e também o caroço do abacate.
Juntos somos mais fortes e podemos melhor o mundo
Estamos iniciando na escola esse projeto sobre o consumo consciente com os estudantes. Ele nasceu após observarmos a necessidade de desenvolver em nossos alunos a consciência sobre o consumo e o impacto do mesmo no maio ambiente e em nossas vidas.
Mini gênios
Não não há uma equipe especializada dentro da nossa unidade escolar, encontramos uma necessidade de projetos que englobam a atitude sustentáveis para a primeira infância, temos por objetivo os primeiros passos a conscientização do consumo e do uso sustentável de materiais.
Consumo consciente de alimentos
Na nossa unidade de trabalho atendemos bebês, e desde cedo estamos orientando-os por meio de conversas sobre o não desperdício de alimentos que são oferecidos. Temos a participação da equipe de cozinha que juntamente conosco dá continuidade a esse projeto, quanto a não colocar muita comida no prato para não haver o desperdício, colocar uma quantidade de leite e se preciso for solicitaremos mais e atendemos os bebês nas suas especificidades.
Consumo consciente de alimentos
Na nossa unidade de trabalho atendemos bebês, e desde cedo estamos orientando-os por meio de conversas sobre o não desperdício de alimentos que são oferecidos. Temos a participação da equipe de cozinha que juntamente conosco dá continuidade a esse projeto, quanto a não colocar muita comida no prato para não haver o desperdício, colocar uma quantidade de leite e se preciso for solicitaremos mais e atendemos os bebês nas suas especificidades.
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A aplicação da ODS (Objetivo de Desenvolvimento Sustentável) de Consumo Sustentável é fundamental para promover um futuro mais equilibrado e preservar o meio ambiente para as gerações futuras. O consumo sustentável refere-se a um modo de vida onde as pessoas fazem escolhas conscientes, considerando os impactos ambientais, sociais e econômicos de suas decisões de compra. Uma das principais questões abordadas pela ODS de Consumo Sustentável é a necessidade de reduzir o consumo excessivo e desperdício de recursos. Vivemos em uma sociedade caracterizada pelo consumo desenfreado, onde a produção em massa e o consumo excessivo têm colocado uma pressão insustentável sobre os recursos naturais do planeta. Ao adotar práticas de consumo sustentável, podemos reduzir a extração de recursos, diminuir a quantidade de resíduos gerados e minimizar os impactos negativos em ecossistemas vulneráveis. O objetivo central do projeto é sensibilizar e conscientizar os alunos da EJA sobre a importância de combater o desperdício de alimentos, tanto em âmbito pessoal quanto coletivo, promovendo a mudança de hábitos e comportamentos em relação ao consumo alimentar.