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03. Desafio o ar que eu respiro

04. Como seriam?

Agora que você já descobriu o que os outros pensam sobre o ciclo de vida das coisas, ... [Leia mais]

R: Não seriam embaladas e seriam bem difíceis de saerem produzidos

06. Campanha na rua!

Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de colocar a mão na massa!

Com a campanha ... [Leia mais]

R: Tem escolas que não estão dando a mínima para a higiene.

06. Um bem cada vez mais escasso

Em um futuro próximo, a água deve ser um bem cada vez mais escasso em todo o mundo e ... [Leia mais]

R: A importância da ONU é que ela apóia a preservação da água e eles fazem um bom trabalho fazendo isso

12. Minha ideia para minha escola e cidade

O que você acha interessante fazer em sua cidade ou escola para que você e seus amigos ... [Leia mais]

R: Eu acho que devíamos pegar ônibus escolar para ir para o colégio, porque muita gente vai para o colégio de carro.

01. Escolha objetos e monte o seu balde!

08. Desafio para sua equipe!

Você e seus amigos conseguiram cumprir a atividade 07 e fazer seu Diário de Pedestre? ... [Leia mais]

R: Porto Alegre: Eu descobri que a distância de ir a pé não é tão grande quanto a de ir a carro. Eu descobri uma área de lazer Eu descobri que a coleta de lixo é boa em alguns lugares.

03. Entrevista

Vamos ver o que as pessoas sabem sobre o ciclo de vida dos objetos?

É simples, basta ... [Leia mais]

R: Escolheram o lápis, e disseram que ele é extraido da árvore, fabricado na empresa e levado para o lugar onde será vendido.

05. Desafio: Checando o desperdício de água na escola

Atividade em grupo \0/

Você e sua equipe têm agora um desafio!

É hora de ver ... [Leia mais]

R: dois bebedouros um estragado outro com boas condições banheiros um bom e outro estragado a cozinha estava em boas condições

05. Efeito estufa

Você sabe o que é efeito estufa? E aquecimento global?

O aquecimento global é ... [Leia mais]

R:

07. Atividade de campo: a caminho da escola

Que tal fazer uma exploração mais atenta e descobrir novidades no caminho que você faz ... [Leia mais]

R: Eu notei que indo a pé para o colégio não tem muita diferença de distância do que indo de carro, pois não há trânsito. Indo a pé eu também poluo menos e é mais perigoso.

02. De onde vêm as coisas?

Agora é hora de saber mais sobre o ciclo de vida das coisas e a quantidade de água que ... [Leia mais]

R: Eles são extraidos ou produzidos, levados para o mercado, e compramos, muitas vezes desperdiçando-o