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04. Como seriam?

Agora que você já descobriu o que os outros pensam sobre o ciclo de vida das coisas, que ... [Leia mais]

R: Discutimos e o alunos formularam várias hipóteses sobre como seria a o dia a dia sem plástico.

03. Entrevista

Vamos ver o que as pessoas sabem sobre o ciclo de vida dos objetos?

É simples, basta ... [Leia mais]

R: entrevista com professores de outras discipinas

02. De onde vêm as coisas?

Agora é hora de saber mais sobre o ciclo de vida das coisas.

Você já parou para ... [Leia mais]

R: Os alunos discutiram em grupo os materiais escolhidos.

01. Escolha objetos e monte o seu balde!

07. O que você achou do Percurso Ar?

Já terminamos o Percurso Ar! Mas nossa ação está apenas começando... \o/

Então, que ... [Leia mais]

R: Atividades interessantes.

06. Campanha no ar!

Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de colocar a mão na massa!

Com a campanha ... [Leia mais]

R: Nesta parte da prática um grupo de nossos alunos juntamente com a escola infantil do bairro fomos fazer distribuição de mudas de árvores, ... [Leia mais]

05. Campanha

Com as ideias da sua equipe mais claras, vamos falar de campanhas?!

Você já ... [Leia mais]

R: Nossa campanha foi para revitalizar a ciclovia que passa na frente das casas de muitos alunos, separação e destino adequado do lixo seco e uso da sacola retornável.

04. Como seriam?

Agora que você já descobriu o que os outros pensam sobre o ciclo de vida das coisas, que ... [Leia mais]

R: Discutimos com a equipe e sai várias hipóteses de como teríamos que nos adaptar no nosso dia a dia sem plásticos.

03. Entrevista

Vamos ver o que as pessoas sabem sobre o ciclo de vida dos objetos e seus efeitos em ... [Leia mais]

R: Os alunos entrevistaram professores de outras disciplinas.

02. De onde vêm as coisas?

Agora é hora de saber mais sobre o ciclo de vida das coisas.

Você já parou para ... [Leia mais]

R: Os alunos discutiram em grupo e cada um já foi fazendo e postando sua resposta, os materiais escolhidos foram o lápis, caneta e o balde.

02. De onde vêm as coisas?

Agora é hora de saber mais sobre o ciclo de vida das coisas.

Você já parou para ... [Leia mais]

R: Os alunos discutiram em grupo e cada um já foi fazendo e postando sua resposta, os materiais escolhidos foram o lápis, caneta e o balde.

01. Escolha objetos e monte o seu balde!