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PROJETO COM-VIDA- CONSCIÊNCIA

ESCOLA COMENDADOR BERNARDO MARTINS CATHARINO - SESI ITAPAGIPE | SALVADOR - BA

Projeto da equipe

Ideias:

o PROJETO COM-VIDA foi uma proposta do MEC que o SESI ITAPAGIPE aceitou muito bem e adaptou a sua realidade institucional. O projeto foi implementado e chega para colaborar e somar esforços com outras organizações da escola, trazendo a Educação Ambiental para todas as disciplinas e projetos da escola, propiciando ao educando ampliação e aquisição de conhecimento através do encontro e da vivência com o conteúdo estudado, além de construir nos alunos um contexto de cidadania e análise crítica sobre o seu e/ou demais espaços de vivência.

Atividades:

Oficinas de objetos construídos com materiais recicláveis. Construção de cartilhas recicláveis.

Desejos:

Desejo um ambiente cada dia mais saudável para todos. Que os envolvidos no projeto se tornem multiplicadores de atitudes assertivas, de ações de cidadania, de justiça, de bons hábitos com compromisso social e ambiental.

Pessoas:

O projeto envolve todos os alunos e alguns professores do SESI ITAPAGIPE. Os alunos realizam atividades semanais baseados no projeto COM-VIDA.A exposição dos seus trabalhos é acessível aos familiares e convidados no momento de culminância.

Novidades da equipe

11. Avaliando o Percurso Terra fase 1

30
Out

Já terminamos a primeira fase do Percurso Terra! Mas nossa ação está apenas começando, agora precisamos contar para outras pessoas como é possível consumir de maneira consciente!

Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu? Escreva abaixo o que mais gostou de aprender sobre o uso consciente dos recursos naturais e o que podemos melhorar.

Blank

Resposta:

o recurso naturais sao muito importante para o planeta

1
0
aprox. 9 anos
Publicado por Kaique Souza Azevedo

14. Minha ideia para minha escola e cidade

30
Out

O que você acha interessante fazer em sua cidade ou escola para que você e seus amigos diminuam os impactos negativos e a emissão de gases de efeito estufa?

Conte aqui a sua ideia:

Blank

Resposta:

Criaro o dia 'venha a pé '

1
0
aprox. 9 anos
Publicado por Kauã Cerqueira Dias

10. Explorando o território

30
Out

Você já deve estar acostumado com seu bairro e o entorno da escola. Mas você já reparou se tem lixeiras, se há lixo no chão?

Converse com seu professor, reúna sua equipe e dê uma volta no bairro da escola. Veja o que te chama atenção em relação as calçadas, as ruas, as casas, se tem coleta seletiva, se as pessoas costumam colocar o lixo no horário correto que o caminhão vai passar.

Depois da investigação concluída, compartilhe suas observações logo abaixo. Vamos ver como estão os bairros das escolas de todo o país =)

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Blank

Resposta:

sim tem coleta seletiva com papel e vidro

1
0
aprox. 9 anos
Publicado por Kaique Souza Azevedo

08. Feira de Ciências

30
Out

Tem várias escolas que organizam feiras culturais, sabia disso? É um jeito divertido de compartilhar o que aprendemos. Até aqui você e sua equipe aprenderam muitas coisas interessantes.

Desafio em grupo!

Que tal fazer uma reunião com sua equipe e escolher alguns assuntos para compartilhar com a escola? Veja com seu professor se é possível fazer uma feira de ciências na escola!

Vocês podem contar como é o Ciclo de Vida de algum produto, utilizando cartazes, fazendo uma peça de teatro, ou até um vídeo. Você vai encontrar um material bem legal no livro O pensamento do ciclo de vida

Os grupos podem fazer maquetes sobre a destinação correta do lixo, separação de materiais recicláveis. E tudo mais que quiserem compartilhar do que aprenderam.

Vale a pena conversar com colegas - outros alunos, professores, diretor, bibliotecário da escola - para organizar esse evento. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!

Vamos fazer a feira de ciências? Poste abaixo as ideias de sua equipe e o que já planejaram.

Assista...

Edukatu
Blank

Resposta:

fazer brinquedo para as criança

1
0
aprox. 9 anos
Publicado por Kaique Souza Azevedo

10. Desafio para sua equipe!

30
Out

Você e seus amigos conseguiram cumprir a atividade anterior? Então vocês já podem se reunir e partilhar as experiências do grupo! Escolham os seguintes itens:

  • Uma descoberta curiosa
  • Uma descoberta agradável (por exemplo: uma nova área de lazer ou uma parte de um parque que era desconhecida)
  • Uma descoberta positiva para o meio ambiente (por exemplo: lixeiras de coleta seletiva na porta de um estabelecimento)

Escolheram? Hora de compartilhar!

Façam um novo post mostrando essas três descobertas! Não esqueçam de dizer qual é a cidade de vocês!

Blank

Resposta:

não entendi a atividade

1
0
aprox. 9 anos
Publicado por Kauã Cerqueira Dias

09. Atividade de campo: olhar sobre a cidade

30
Out

Para conseguir encontrar soluções mais sustentáveis para nossa vida, às vezes é necessário olhar a realidade com outros olhos...

Você conhece bem sua cidade? Que tal fazer uma exploração mais atenta e descobrir novidades?

Escolha um trajeto não muito longo que você costuma realizar de carro ou de ônibus e faça-o caminhando. Se você já fez esse percurso a pé, procure mudar um pouco o jeito que olha para as coisas. Às vezes pela pressa ou falta de atenção perdemos coisas incríveis que estão a nossa volta!

Ao longo do percurso, anote suas impressões em uma página do seu caderno ou um bloquinho de folhas que você reaproveitou para não desperdiçar papel. Não esqueça de registrar o que você conseguiu perceber de novo, inclusive as coisas chatas que são novas para você. Você também pode fotografar ou, se for possível, filmar sua exploração!

Compartilhe algo que você anotou, postando no espaço disponível abaixo:

Blank

Resposta:

durante meu trajeto a pé pude ver varias coisas que poderia ser evitadas , varias pessoas moram perto da escolado filho e levam a criança de carro, que poderia ser trocado por uma bicicleta vi tambem o uso da carne

1
0
aprox. 9 anos
Publicado por Kauã Cerqueira Dias

03. Você sabe pra onde vai seu lixo?

30
Out

Viu só o que acontece se usarmos demais os recursos do planeta? Para que isso não aconteça, cada um precisa fazer a sua parte e consumir de maneira consciente!

Desafio: Com a ajuda de sua família separe os materiais que podem ser reciclados, durante um dia. Depois, pense em como vocês podem diminuir a quantidade de lixo produzido na sua casa. Converse com todos, juntos vocês podem ter ótimas ideias.

Agora conte pra gente o que vocês pensaram e como irão fazer para reduzir a quantidade de lixo:

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Blank

Resposta:

as pessoa tem que separar o residuos de lixo

1
0
aprox. 9 anos
Publicado por Kaique Souza Azevedo

13. Fim da primeira fase do percurso Comer, Dividir e Brincar

30
Out

Chegamos ao final da primeira fase. Você gostou do que vimos neste percurso?

Escreva abaixo quais atividades você mais gostou de fazer e como podemos melhorar para que seja cada vez mais gostoso e divertido participar! :D

Blank

Resposta:

Sim.

1
0
aprox. 9 anos
Publicado por Julia Cardoso

13. Fim da primeira fase do percurso Comer, Dividir e Brincar

30
Out

Chegamos ao final da primeira fase. Você gostou do que vimos neste percurso?

Escreva abaixo quais atividades você mais gostou de fazer e como podemos melhorar para que seja cada vez mais gostoso e divertido participar! :D

Blank

Resposta:

Sim.

1
0
aprox. 9 anos
Publicado por Julia Cardoso

11. Direto da Horta

30
Out

Por que é tão importante a gente saber de onde vem o nosso alimento?

Todo produto tem a sua história. E ela pode ser mais ou menos sustentável. É assim também com os alimentos. Que tal conhecer uma horta e ver de perto como os alimentos são produzidos?

Junte sua equipe e visite uma horta mais próxima da escola. Vale também visitar uma feira livre. Nas capitais do Brasil, são 140 feiras orgânicas e agroecológicas. Veja se há uma próxima a sua escola no site do IDEC.

Durante a visita anotem pontos importantes, como quais alimentos vocês encontraram, como foram produzidos, se foi utilizado agrotóxico, fertilizantes, que tipo de adubo e quais recursos foram investidos na produção.

Depois conte pra gente quais foram as descobertas que vocês fizeram durante a visita.

Blank

Resposta:

para saber o que estamos comendo de fato.

1
0
aprox. 9 anos
Publicado por Julia Cardoso

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no SOS Água do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 1 no SOS Água do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 2 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 2 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 1 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

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Membros

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ESCOLA COMENDADOR BERNARDO MARTINS CATHARINO - SESI ITAPAGIPE
SALVADOR, BA
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