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PROJETO COM-VIDA- CONSCIÊNCIA

ESCOLA COMENDADOR BERNARDO MARTINS CATHARINO - SESI ITAPAGIPE | SALVADOR - BA

Projeto da equipe

Ideias:

o PROJETO COM-VIDA foi uma proposta do MEC que o SESI ITAPAGIPE aceitou muito bem e adaptou a sua realidade institucional. O projeto foi implementado e chega para colaborar e somar esforços com outras organizações da escola, trazendo a Educação Ambiental para todas as disciplinas e projetos da escola, propiciando ao educando ampliação e aquisição de conhecimento através do encontro e da vivência com o conteúdo estudado, além de construir nos alunos um contexto de cidadania e análise crítica sobre o seu e/ou demais espaços de vivência.

Atividades:

Oficinas de objetos construídos com materiais recicláveis. Construção de cartilhas recicláveis.

Desejos:

Desejo um ambiente cada dia mais saudável para todos. Que os envolvidos no projeto se tornem multiplicadores de atitudes assertivas, de ações de cidadania, de justiça, de bons hábitos com compromisso social e ambiental.

Pessoas:

O projeto envolve todos os alunos e alguns professores do SESI ITAPAGIPE. Os alunos realizam atividades semanais baseados no projeto COM-VIDA.A exposição dos seus trabalhos é acessível aos familiares e convidados no momento de culminância.

Novidades da equipe

03. Entrevista

27
Out

Vamos ver o que as pessoas sabem sobre o ciclo de vida dos objetos?

É simples, basta levar o balde de sua equipe para algum lugar público - um parque, a rua, um centro comercial - e pedir às pessoas que estiverem ali para escolher um dos objetos e contar para você como é seu ciclo de vida.

Ou então aprofundar o tema, batendo papo com um especialista na produção de um dos objetos que vocês escolheram.

Registre as respostas: vale gravar um vídeo ou fazer um texto e tirar fotos. As respostas podem te surpreender!

Compartilhe conosco sua(s) entrevista(s) publicando no YouTube e colando o link abaixo(se for vídeo) ou postando abaixo (se for texto e fotos):

Para te inspirar, vale assistir ao trailer do filme vídeo Lixo Extraordinário, projeto do artista plástico Vik Muniz que mostra a situação de um dos maiores aterros sanitários do mundo.

Assista...

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Resposta:

O Brasil é o campeão mundial de reciclagem de latas de alumínio, muito disto se deve aos agentes de reciclagem que as coletam nas ruas. Além disto, fazer alumínio, a partir da reciclagem, gasta menos de 5% da energia e emite em torno de 5% do gás carbônico utilizado para se extrair e processar a bauxita da natureza. O processo de reciclagem industrial segue os seguintes passos: as latas são coletadas por cooperativas em escolas, supermercados, condominios ou por catadores individuais que as encontram pelas ruas; são prensadas e empacotadas por sucateiros para facilitar o transporte; seguem para a indústria de fundição; em fornos, com temperaturas acima de de 660º, as latas são derretidas; saindo do forno, o alumínio derretido é transformado em lingotes que são barras ou tiras de metal; os lingotes são revendidos aos fabricantes de lâminas de alumínio, que, por sua vez, revendem à indústria de alumínio. Resultado: São fabricadas novas latas, acessórios de carros, bicicletas, janelas e portões e qualquer outro produto cuja matéria prima leve alumínio.

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07. O que você achou do Percurso Terra?

27
Out

Já terminamos o Percurso Terra! Mas nossa ação está apenas começando...

Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu? Escreva abaixo o que você achou do Percurso Terra. Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar para os próximos percursos. Vamos lá?

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Resposta:

Muito legal o projeto. Foi de grande valia e crescimento pessoal. Adorei!!!

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06. Campanha na rua!

27
Out

Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de colocar a mão na massa!

Com a campanha pronta, você precisa agora disseminar o que aprendeu, fortalecendo as ações do seu projeto.

Poste abaixo uma foto que demonstre como sua equipe executou a campanha ou o link para um vídeo de vocês em ação. Se quiser, poste também um texto contando pra gente o que achou de fazer uma campanha.

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Resposta:

Programa de coleta foi implantado pela Secretaria Cidade Sustentável (Secis) BAIRRO l LOGRADOURO l REFERÊNCIA Amaralina l Largo de Amaralina l Próximo ao Largo da Amaralina Barbalho l Rua Ermídio dos Santos l Colégio Iceia Barra l Av. Sete de Setembro l Praça em frente ao Porto da Barra Barra l Largo do Farol da Barra l Ao lado do Farol da Barra Boa Viagem l Av. Luiz Tarquínio l Largo da Boa Viagem Bomfim l Baixa do Bomfim l Largo da Baixa do Bomfim Brotas l Rua Miguel Gustavo l Rotula no final da rua Cabula l Rua Silveira Martins l Próximo ao Bompreço Cajazeiras V l Rua Dep. Herculano Menezes l Praça de Cajazeiras V Cam. das Árvores l Av. Tancredo Neves l Próximo ao Shopping Salvador Caminho de Areia l Largo do Papagaio l Supermercado Bompreço Camp. de Brotas l Rua Campinas de Brotas l Próximo ao cemitério Jardim da Saudade Campo Grande l Largo do Campo Grande l Em frente ao TCA Costa Azul l Jardim dos Namorados l Em frente ao Bambara (orla) Costa Azul l Rua Adelaide Fernandes da Costa l Próximo ao Colégio Thales de Azevedo Dique do Tororó l Av. Vasco da Gama l Próximo à Arena Fonte Nova Dois de Julho l Largo Dois de Julho l Praça General Inocêncio Galvão Fazenda Grande 2 l Estrada do Coqueiro l Grande Próximo à Praça Federação l Rua Caetano Moura l Campus da Politécnica da Ufba Imbuí l Av. Jorge Amado l Próximo ao Imbuí Plaza Imbuí l Rua das Gaivotas l Praça do Marback - Em frente ao Imbuí Center Itaigara l Rua Anísio Teixeira l Próximo ao Shopping Itaigara Itaigara l Av. ACM l Em frente ao Parque da Cidade Itapuã l Rua Prof. Souza Brito l Praça Vinicius de Moraes Lapinha l Estrada da Liberdade l Praça da Lapinha Liberdade l Rua Possidônio Dias Gomes l Largo do Guarani Mussurunga 1 l Rua Doutor Artur Couto l Rótula Acesso para setor c Narandiba l Av. Edgard Santos l Em frente a Cesta do Povo Nazaré l Praça Conselheiro Almeida Couto l Em frente ao Colégio Salesiano Ondina l Av. Oceânica l Praça em frente ao Inst. B. de Reabilitação Ondina l Av. Adhemar de Barros l Campus de Matemática da Ufba Ondina Ondina l Av. Oceânica l Praça em frente ao Restaurante Sukiyaki Paripe l Rua Doutor Eduardo Dotto l Praça João Martins Patamares l Avenida Ibirapitanga l Próximo ao Teatro Diplomata/Unirb Periperi l Rua Professor João Gonçalves l Praça da Revolução Pernambués l Rua Thomaz Gonzaga l Praça Artur Lago Pituba l Av. Manoel Dias da Silva l Próximo à Insinuante Pituba l Av. Manoel Dias da Silva l Praça Nossa Senhora da Luz Pituba l Rua Amazonas l Próximo à sede dos Correios Pituba l Rua das Hortências l Praça Ana Lúcia Magalhães Plataforma l Praça São Brás l Praça São Brás Praia do Flamengo l Rua Jose Augusto T. Dantas l Próximo ao Parque das Dunas Ribeira l Rua Marques de Santo Amaro l Largo da Madragoa Ribeira l Rua Tamarineiros da Penha l Próximo ao Terminal Marítimo Rio Vermelho l Rua Odilon Santos l Praça Brigadeiro Faria Rocha São Caetano l Rua Bambuí l Em frente à Escola Prof. José B. de Araújo São Marcos l Av. São Rafael l Em frente ao Shop. Ponto Alto Soledade l Largo da Soledade l Largo da Soledade Stella Mares l Alameda Praia de Guarapary l Próximo à Praça/Colégio Marízia Maior Stiep l Rua Arthur Fraga l Fim de Linha do Stiep

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05. Campanha

27
Out

Com as ideias da sua equipe mais claras, vamos falar de campanhas?!

Você já participou de alguma? E você sabe por que as pessoas organizam campanhas?

Pausa! Para nos inspirar, que tal conhecer algumas iniciativas, como a campanha do Instituto Akatu contra o Desperdício de Alimentos (abaixo) e os cartazes feitos pelo grupo Fast, Free & Fun (esse link vai para uma página do Facebook, verifique se você pode acessá-la com sua conta pessoal).

Está na hora de fazer a nossa. Que tal tratar dos 4Rs, que vimos na fase anterior? Vamos pensar sobre a nossa campanha? O que vocês estão preparando? Como estão organizando tudo? Quais resultados esperam alcançar?

Você e sua equipe podem fazer um texto, um vídeo ou mesmo um desenho. Ou tudo junto. E publicar no espaço abaixo.

Compartilhem as ideias com outros participantes do Edukatu e vejam se alguém tem mais sugestões bacanas para vocês! Essa rede permite a troca! Experimente isso!

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Resposta:

1. Realize uma parada obrigatória na despensa e na geladeira antes de ir ao mercado fazer compras. Verifique quais produtos você realmente precisa comprar e evite fazer estoques; 2. Na hora de cozinhar, dê preferência aos produtos que estão próximos do vencimento da validade. Anote quais são eles em uma lista e cole na geladeira para não esquecer; 3. Em vez de fazer uma compra por mês, experimente ir ao mercado mais vezes e comprar menos produtos; 4. As promoções costumam ser irresistíveis, no entanto, são as grandes vilãs do consumo consciente porque nos estimulam a comprar um número alto de produtos, que acabam se estragando. Fique atento; 5. Antes de guardar frutas, verduras e legumes na geladeira, higienize-os e e seque-os. Depois de consumir, guarde esses alimentos em embalagens hermeticamente fechadas para evitar a proliferação de bactérias; 6. Planeje suas compras. Faça uma lista com os produtos que realmente estão em falta; 7. Literalmente, aproveite seus alimentos até o talo. É possível reaproveitar partes não convencionais, como as sobras e cascas das frutas, por exemplo; 8. Se uma fruta ou legume apresentar uma aparência feia em algumas partes, corte-as e use o que sobrou, sem a necessidade de jogar tudo fora.

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04. Como seriam?

27
Out

Agora que você já descobriu o que os outros pensam sobre o ciclo de vida das coisas, que tal ir além?

Provavelmente, parte das coisas que você escolheu para o seu balde são feitas de plástico.

Mas nem sempre foi assim: o plástico como conhecemos hoje tem menos de um século. O que nos leva à pergunta dessa atividade: Se essas coisas não fossem de plástico, como seriam? O que mudaria? Como embalaríamos as coisas?

Assista ao vídeo abaixo para entender melhor. Vale também pesquisar, usar sua criatividade e responder em texto ou em desenho, como você preferir. Publique sua resposta abaixo:

Assista...

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Resposta:

As sacolas de plástico demoram pelo menos 300 anos para sumir no meio ambiente. Em todo o mundo são produzidos 500 bilhões de unidades a cada ano, o equivalente a 1,4 bilhão por dia ou a 1 milhão por minuto. No Brasil, 1 bilhão de sacolas são distribuídas nos supermercados mensalmente - o que dá 66 sacolas por brasileiro ao mês. No total, são 210 mil toneladas de plástico filme, a matéria-prima das sacolas, ou 10% de todo o detrito do país. Não há dúvida: é muito lixo. Algumas alternativas estão sendo adotadas. Uma delas, muito popular na Europa e nos Estados Unidos, é o uso de sacolas de pano ou sacos e caixas de papel. Em Nova York, as que levam a inscrição "Eu não sou uma sacola de plástico" viraram febre. Em São Francisco, as sacolas de plástico foram banidas. Somente as feitas de produtos derivados do milho ou de papel reciclado podem ser usadas. Outra solução é a cobrança de uma taxa por sacola, como acontece na Irlanda desde 2002. O dinheiro é revertido em projetos ambientais. No Brasil, a principal alternativa são as sacolas de plástico oxibiodegradáveis. Elas vêm com um aditivo químico que acelera a decomposição em contato com a terra, a luz ou a água. O prazo de degradação é até 100 vezes menor - ou seja, uma sacola leva apenas três anos para desaparecer. O governo do Paraná distribui gratuitamente essas sacolas. Muitos supermercados de Curitiba, onde se consomem 900 milhões de sacolas por ano, aderiram à novidade por conta própria. O Pão de Açúcar vende uma sacola feita de tecido semelhante ao usado em fraldas descartáveis por R$ 3,99 a unidade. A Casa Santa Luzia, de São Paulo, oferece sacos de papel kraft, duas a três vezes mais caros que as sacolas de plástico, informa a Gazeta Mercantil. Projetos de leis estaduais para substituir as sacolas de plástico pelas oxibiodegradáveis tramitam no Rio Grande do Sul, no Paraná e no Rio de Janeiro. Em São Paulo, a Assembléia Legislativa chegou a aprovar um projeto do deputado Sebastião Almeida (PT), que tornaria obrigatório o uso dos oxibiodegradáveis. "O ideal seria a troca, pura e simples, do material plástico por pano ou papel. Mas ao menos um composto oxibiodegradável poderia acelerar a decomposição de bilhões de toneladas que ficam no ambiente à espera da degradação", escreve Almeida em artigo na Folha de S.Paulo. ACHAM QUE NÃO A indústria do plástico publicou um informe nos jornais brasileiros na sexta-feira 5 de outubro. Diz o texto: "O plástico faz parte da vida contemporânea, é 100% reciclável e está em milhares de produtos. Sem ele, não haveria computadores, seringas descartáveis, bolsas de soro e de sangue para salvar vidas. O plástico tornou os automóveis mais leves, reduzindo a emissão de CO2, causador do efeito estufa. As sacolas plásticas são reutilizáveis, práticas, higiênicas e têm múltiplos usos. São particularmente importantes para 80% dos consumidores que fazem compras a pé ou de ônibus". Os fabricantes lançarão no dia 6 de novembro uma campanha. Eles se comprometem a produzir sacolas mais resistentes (para evitar uso em excesso e, com isso, reduzir o volume em 30%), estimular a utilização de sacolas plásticas de uso contínuo e desenvolver ações de educação sobre consumo responsável, coleta seletiva, reciclagem e utilização dos plásticos para a geração de energia. Pode-se dizer tudo dos sacos de plástico - menos que eles não sejam práticos. "Nunca imaginei que, depois de adulta, voltaria a jogar Escravos de Jó (brincadeira em que crianças passam objetos entre si) com freqüência", diz a repórter Cristina Amorim, de O Estado de S. Paulo. Ela descreve a dificuldade em acondicionar os produtos em sacolas de pano. As bananas não podem ficar sobre os tomates, e por aí vai. Com a mudança, diz, há outro problema: vão faltar sacos para descartar o lixo doméstico. O projeto de lei do deputado petista Sebastião Almeida, determinando o uso de sacolas oxibiodegradáveis em São Paulo, foi vetado pelo governador José Serra, do PSDB. Almeida diz que foi uma decisão política. Os tucanos dão argumentos técnicos. O aditivo que faz com que o plástico se degrade continuaria contaminando o ambiente por causa dos catalisadores empregados, derivados de metais como níquel e manganês. "A tecnologia permite que o plástico se esfarele em pequenas partículas até desaparecer a olho nu, mas continua presente na natureza", afirmou Xico Graziano, secretário estadual de Meio Ambiente, à Folha de S.Paulo. Nem Inglaterra nem Canadá, países que inventaram esse aditivo oxidegradável, adotaram a tecnologia. Por que, pergunta, o Brasil empregaria essa técnica?

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02. De onde vêm as coisas?

27
Out

Agora é hora de saber mais sobre o ciclo de vida das coisas.

Você já parou para pensar que a vida de um produto não começa ali, na prateleira do mercado? E não acaba quando você termina de consumir? Há toda uma cadeia de atividades para que isso aconteça, e todas tem impactos no meio ambiente e na sociedade. Isso é o que chamamos de ciclo de vida desse produto. Assista ao vídeo abaixo, produzido pela Braskem, que te ajuda a entender mais sobre esse conceito.

Em seguida, você e sua equipe devem partir para a pesquisa, e buscar em sites e livros ou perguntando para seus professores, como funciona o ciclo de vida dos produtos que escolheram na atividade anterior - incluindo o balde!

Algumas perguntas podem ajudar a orientar suas buscas: que tipo de recurso natural foi utilizado para produzir este produto? Estes recursos são renováveis ou não renováveis? Este produto tem características mais sustentáveis? Como é a embalagem para transportar e comercializar este produto? Do que a embalagem é feita? Este produto tem uma vida útil longa? Este produto pode ser reutilizado e transformado em outra coisa no fim de sua vida útil? Os componentes deste produto podem ser reciclados? Como deve ser seu descarte correto?

Façam um esquema simplificado do ciclo de vida de cada produto - pode ser texto, desenho, história em quadrinhos, foto - e publiquem aqui:

Assista...

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Resposta:

A reciclagem é um processo industrial que converte o lixo descartado (matéria-prima secundária) em produto semelhante ao inicial ou outro. Reciclar é economizar energia, poupar recursos naturais e trazer de volta ao ciclo produtivo o que é jogado fora. A palavra reciclagem foi introduzida ao vocabulário internacional no final da década de 80, quando foi constatado que as fontes de petróleo e outras matérias-primas não renováveis estavam e estão se esgotando. Reciclar significa = Re (repetir) + Cycle (ciclo). Para compreendermos a reciclagem, é importante "reciclarmos" o conceito que temos de lixo, deixando de enxergá-lo como uma coisa suja e inútil em sua totalidade.

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13. Encerrando a primeira fase do Percurso Água

27
Out

Já terminamos a primeira fase do Percurso Água! Mas nossa ação está apenas começando...

Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu? Escreva abaixo o que mais gostou de aprender sobre o uso consciente da água e dos alimentos e o que podemos melhorar.

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Resposta:

Muito legal todos os circuitos. Foram de grande valia e muito bem fundamentado. Gostei da ludicidade e da dinâmica.

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11. Desafio: Consumindo 100%

27
Out

Incrível perceber o quanto gastamos de água e desperdiçamos de alimentos! Vamos investigar mais sobre isso assistindo ao vídeo da ONG Banco de Alimentos?

Gostou da ideia? Então, reúna sua equipe, pois vamos ter uma experiência culinária!

-Vocês devem procurar um alimento comum na região de vocês. Ele deve fazer parte da alimentação cotidiana, mas muitas vezes é desperdiçado por não ser integralmente usado ou porque parte dele não é vista como própria para consumo.

-Converse com cozinheiras, mães e nutricionistas para saber como vocês poderiam utilizar esse alimento por inteiro.

-Escolham ou criem uma receita com este alimento e testem para ver se fica boa.

-Se for possível fotografem ou gravem um vídeo de vocês produzindo a receita e postem tudo aqui, junto com a receita.

Assim teremos ideias de todo o Brasil para o uso integral dos alimentos!

Vale conhecer as dicas do Banco de Alimentos sobre como não desperdiçar comida usando os alimentos integralmente.

Assista...

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Resposta:

Ingredientes: Bolo de casca de banana Massa: -4 cascas de banana -2 ovos -2 xícaras (chá) de leite -2 colheres (sopa) de margarina -3 xícaras (chá) de açúcar -3 xícaras (chá) de farinha de rosca -1 colher (sopa) de fermento em pó Cobertura: -½ xícara (chá) de açúcar -1 ½ xícara (chá) de água -4 bananas -½ limão Modo de preparo: Lave as bananas e descasque. Separe 4 xícaras de casca para fazer a massa. Bata as claras em neve e reserve, na geladeira. Bata no liquidificador as gemas, o leite, a margarina, o açúcar e as cascas de banana. Despeje essa mistura em uma vasilha e acrescente a farinha de rosca. Mexa bem. Por último, misture delicadamente as claras em neve e o fermento. Despeje em uma assadeira untada com margarina e farinha. Leve ao forno médio pré-aquecido por aproximadamente 40 minutos. Para a cobertura, derreta o açúcar em uma panela e junte a água, fazendo um caramelo. Acrescente as bananas cortadas em rodelas e o suco de limão. Cozinhe. Cubra o bolo ainda quente.

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10. Água também vai para o lixo

27
Out

Você sabia que para produzir 1 quilo de carne bovina são gastos aproximadamente 15.000 litros de água?

Segundo a ONU - Organização das Nações Unidas, todas as pessoas precisam consumir de 2 a 4 litros de água por dia, mas necessitam de 2.000 a 5.000 litros de água para produzir os alimentos que consomem diariamente.

Para garantir o direito à água e à alimentação para todos, precisamos mudar nossa forma de produzir e consumir alimentos.

Quando jogamos fora alimentos estamos jogando também tudo o que foi utilizado em seu processo produtivo, inclusive água!

No Brasil cerca de 1/3 dos alimentos comprados vão direto para o lixo!

E você? Que atitudes você e sua família podem fazer em casa para diminuir o desperdício de alimentos?

Escreva no quadro abaixo:

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Resposta:

1. Realize uma parada obrigatória na despensa e na geladeira antes de ir ao mercado fazer compras. Verifique quais produtos você realmente precisa comprar e evite fazer estoques; 2. Na hora de cozinhar, dê preferência aos produtos que estão próximos do vencimento da validade. Anote quais são eles em uma lista e cole na geladeira para não esquecer; 3. Em vez de fazer uma compra por mês, experimente ir ao mercado mais vezes e comprar menos produtos; 4. As promoções costumam ser irresistíveis, no entanto, são as grandes vilãs do consumo consciente porque nos estimulam a comprar um número alto de produtos, que acabam se estragando. Fique atento; 5. Antes de guardar frutas, verduras e legumes na geladeira, higienize-os e e seque-os. Depois de consumir, guarde esses alimentos em embalagens hermeticamente fechadas para evitar a proliferação de bactérias; 6. Planeje suas compras. Faça uma lista com os produtos que realmente estão em falta; 7. Literalmente, aproveite seus alimentos até o talo. É possível reaproveitar partes não convencionais, como as sobras e cascas das frutas, por exemplo; 8. Se uma fruta ou legume apresentar uma aparência feia em algumas partes, corte-as e use o que sobrou, sem a necessidade de jogar tudo fora.

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07. Atividade em grupo

27
Out

Você e sua equipe têm agora um desafio!

É hora de ver melhor como está o consumo e o cuidado com a água em sua escola.

Reúna-se com a sua equipe e visitem as áreas da escola onde há torneiras: cozinha, banheiros, bebedouros etc.

  • Tentem identificar se há torneiras pingando ou algum tipo de vazamento.
  • Depois da inspeção, façam um post contando se identificaram desperdício e, caso sim, dando dicas de como isso poderia ser solucionado!

Sua equipe não identificou nenhum desperdício? Parabéns para sua escola! Mas isso não é desculpa para se acomodar, não é mesmo? Quais medidas seu grupo acredita que podem ser tomadas para economizar água? Vamos lá?

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Resposta:

No banheiro : É o lugar onde mais se consome água em uma escola. Feche a torneira enquanto escova os dentes, faz a barba ou ensaboa as mãos. Não tome banhos demorados. Tente limitar em 6 minutos. Desligue o chuveiro enquanto se ensaboa. Só ligue o chuveiro depois de tirar toda a roupa. Uma válvula de privada gasta muita água em um único aperto. Não acione à toa e aperte somente o tempo necessário. Mantenha a válvula regulada. Não jogue lixo no vaso sanitário (fio dental, cabelos...). Evite entupimento. Na hora da compra, dê preferência às caixas de descarga no lugar das válvulas. Adquira modelos de baixo consumo de água. Em banheiros públicos use a água de torneira também com moderação. Vários centros comerciais já instalaram sensores ou torneiras que fecham automaticamente a fim de evitar o desperdício deste importante recurso natural. Na cozinha : Antes de lavar a louça, limpe pratos e panelas e deixe-os de molho. Feche a torneira enquanto ensaboa a louça. Se usar máquina de lavar louça, só ligue quando estiver cheia. Deixe as verduras em água com um pouco de vinagre por alguns minutos antes de lavar. Utilize sabão ou detergente biodegradáveis, que não poluem os rios porque se decompõe mais facilmente. Ao comprar máquina de lavar roupas ou lavar pratos, verifique no manual o consumo de água do produto. Não jogue óleo de frituras ou restos de comida em pias ou na privada pois pode causar entupimentos e dificulta o tratamento do esgoto. A Sabesp orienta para colocar o óleo em um recipiente bem fechado para não vazar (garrafa) e depositar no lixo comum (orgânico). Outros especialistas afirmam que o ideal é procurar um posto de coleta próximo. Encontre receita de sabão de óleo de cozinha no site www.triangulo.org.br. Segundo a ONG Ação Triângulo que recolhe óleo vegetal em casas e empresas, um litro de óleo contamina 1 milhão de litros de água - o suficiente para uma pessoa usar durante 14 anos. Isso acontece porque o óleo impede a troca de oxigênio e mata todos os seres vivos como plantas, peixes e microorganismos. O óleo também impermeabiliza o solo contribuindo para as enchentes. Você sabia que muitos sabonetes e sabões de roupa (em barra) são feitos de sebo de boi ? No jardim, nas áreas , na calçada : Ao lavar o carro use o balde com pano em vez de mangueira. Procure lavar menos o carro, principalmente na época de falta de chuvas. Não regue as plantas em excesso ou com mangueira. Use um balde ou um regador. Não regue nas horas mais quentes do dia ou quando estiver ventando muito para evitar a perda de água pela rápida evaporação. Molhe a base das plantas e não as folhas. Não use mangueira para limpar a calçada e sim uma vassoura. Quando necessário, use um balde no final da limpeza. Procure aproveitar a água das chuvas. Capte-a na saída das calhas. Use para regar o jardim ou limpar a casa. Em vez de cimentar todo o quintal, deixe um espaço para jardim e ajude a água da chuva a infiltrar-se na terra. Mantenha a caixa d`água limpa. Ela deve ser lavada pelo menos a cada 6 meses. Verifique os vazamentos : Torneira pingando desperdiça muita água. Sempre que necessário troque o "courinho". Verifique o vaso sanitário jogando cinzas no fundo da privada. Se houver movimentação é porque há vazamento na válvula ou na caixa de descarga. Para detectar vazamentos como canos furados, mantenha os registros abertos e feche todas as torneiras e saídas de água do imóvel, não use o sanitário e observe se o relógio de água (hidrômetro) se altera depois de uma hora sem uso de água. Observe se não há manchas de umidade nas paredes. Conserte os vazamentos de imediato, assim que forem notados.

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no SOS Água do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 1 no SOS Água do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 2 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 2 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 1 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

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Membros

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ESCOLA COMENDADOR BERNARDO MARTINS CATHARINO - SESI ITAPAGIPE
SALVADOR, BA
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ESCOLA COMENDADOR BERNARDO MARTINS CATHARINO - SESI ITAPAGIPE
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