4º Ano b - E.E Professor Manoel Cação
Com esse projeto, seguindo os percursos Ar, Água e Terra será possível a reflexão sobre o consumo consciente e as ações que podem ser feitas para garantir o bom uso desses recursos. Fazendo com que os alunos que participam do projeto transmitam todo o conhecimento adquirido para os outros alunos da escola, para seus familiares, amigos, vizinhos, etc. Visando a multiplicação do conhecimento adquirido.
O conhecimento sobre os recursos que temos na natureza; Como os recursos da natureza são explorados; Refletir sobre o consumo consciente; Ações que podem ser feitas para o bom uso desses recursos.
O objetivo é conscientizar e transformar o pensamento e atitudes dos alunos, para que estes possam também transformar o pensamento de todos a sua volta, fazendo com que todos tenham mudanças de atitude em relação à preservação do meio ambiente, utilizando com consciência os recursos que a natureza oferece, visando um futuro sustentável.
O projeto envolve os alunos do 4º ano B do período da manhã da Escola Estadual Professor Manoel Cação localizada no município de Mauá.
Já terminamos a primeira fase do Percurso Terra! Mas nossa ação está apenas começando, agora precisamos contar para outras pessoas como é possível consumir de maneira consciente!
Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu? Escreva abaixo o que mais gostou de aprender sobre o uso consciente dos recursos naturais e o que podemos melhorar.
Resposta:
Gostei muito do projeto. Procurei fotografar os vários momentos que tivemos, no passeio ao Parque Escola, conheci a árvore pau-brasil. Aprendi que ateia da vida é essencial para todos nós sobreviventes, pois um depende do outro,que podemos salvar o planeta Terra plantando mais árvores e não praticando o desmatamento e queimadas, também os significados dos 4 rs : reciclar, repensar,reduzir e reutilizar. Que não podemos jogar lixo na rua,e que a comunidade perto do parque levam coisas recicláveis para as moças fazerem muitas coisas como: brinquedos, decoroações e etc... Em um jogo muito legal,conheci alguns países que para beber água, eles tomam água na na terra de canudinho. Nós brasileiros não somos conscientes quanto á esse bem tão valioso,pois 97%da água do planeta é salgada,1% é congelada,somente 3% é água potável. Bom encerraremos digo que foi uma aprendizagem bem valiosa,e vou velá- para sempre.
Já terminamos a primeira fase do Percurso Terra! Mas nossa ação está apenas começando, agora precisamos contar para outras pessoas como é possível consumir de maneira consciente!
Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu? Escreva abaixo o que mais gostou de aprender sobre o uso consciente dos recursos naturais e o que podemos melhorar.
Resposta:
Eu gostei muito do Projeto,ele me ensinou muitas coisas nos percursos (água,terra e ar). No percurso ar,eu aprendi que podemos reduzir a quantidade de poluição provocada pelos carros,ônibus,motos,etc... Que podemos andar de bicicleta,reduzindo a poluição. Também o gás efeito-estufa que polui o nosso ar e a atmosfera. No percurso água,eu vi que para tudo precisa água,e que em vários países que crianças,adolescentes e adultos não tem esse grande recurso de ter a água tratada. No percurso terra,aprendi o tempo que demora para se decompor os materiais que ficam no solo:Chiclete(5 anos),papel(3 messes),ponta de cigarro(10 a 20 anos),etc... No passeio,ao Parque Escola,e vimos coisas que podiam ser recicladas e transformadas em objetos,brinquedos,etc... Vimos o Pau-brasil,vimos as sementes das plantas,vários tipos de plantas,também vimos os 4 RS,materiais,etc... Enfim,estudamos,pesquisamos muito por isso aprendi muito,vou levar essa aprendizagem para o resto da vida.
Já terminamos a primeira fase do Percurso Terra! Mas nossa ação está apenas começando, agora precisamos contar para outras pessoas como é possível consumir de maneira consciente!
Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu? Escreva abaixo o que mais gostou de aprender sobre o uso consciente dos recursos naturais e o que podemos melhorar.
Resposta:
O que eu mais gostei do percurso terra foram: -O passeio parque escola porque aprendemos muitas coisas. -O cartaz que nós fizemos,explicamos para os amigos. -Gostei de aprender o significado dos 4 rs. -Que podemos reciclar quase tudo. Na minha opinião para melhorar o aquecimento global podemos fabricar mais carros movidos á água o carro vai soltar vapor que não prejudica nada no meio ambiente,mais aparelhos eletrônicos econômicos,e,usarmos mais o transporte público.
Já terminamos a primeira fase do Percurso Terra! Mas nossa ação está apenas começando, agora precisamos contar para outras pessoas como é possível consumir de maneira consciente!
Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu? Escreva abaixo o que mais gostou de aprender sobre o uso consciente dos recursos naturais e o que podemos melhorar.
Resposta:
O que eu mais gostei do percurso terra foram: -O passeio Parque Escola, porque aprendemos muitas coisas. -Vi o pau-brasil, bicho-pau,reciclagem. -O tempo de decomposição dos lixos que jogamos fora. -Que podemos reciclar quase tudo. -De aprender os significados dos rs. -Sobre a importância da água e como devemos reutilizá-la. -As pesquisas que foram úteis para nossa aprendizagem. -O cartaz que nós fizemos,explicamos para os amigos
Já terminamos a primeira fase do Percurso Terra! Mas nossa ação está apenas começando, agora precisamos contar para outras pessoas como é possível consumir de maneira consciente!
Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu? Escreva abaixo o que mais gostou de aprender sobre o uso consciente dos recursos naturais e o que podemos melhorar.
Resposta:
O que eu mais gostei do projeto foi saber o significado dos 4 rs: repensar,reduzir reutilizar e reciclar. achei um absurdo nas apresentações dos trabalhos em sala de aula o tempo de decomposição das coisas.Aprendi a fazer a coleta seletiva e reutilizar o lixo em coisas úteis. No Parque Escola vi a árvore pau brasil, conheci bicho pau,que tem o tronco parecido a um jacaré.Quando ao petróleo, pensava que era útil somente para fazer gasolina, aprendi que várias coisas que usamos no nosso dia-a -dia a matéria prima é o petróleo. Fiquei, triste em saber,que em alguns países há pessoas que não tem nem água para beber, enquanto aqui, as pessoas que gastam água sem ser conscientes.
Tem várias escolas que organizam feiras culturais, sabia disso? É um jeito divertido de compartilhar o que aprendemos. Até aqui você e sua equipe aprenderam muitas coisas interessantes.
Desafio em grupo!
Que tal fazer uma reunião com sua equipe e escolher alguns assuntos para compartilhar com a escola? Veja com seu professor se é possível fazer uma feira de ciências na escola!
Vocês podem contar como é o Ciclo de Vida de algum produto, utilizando cartazes, fazendo uma peça de teatro, ou até um vídeo. Você vai encontrar um material bem legal no livro O pensamento do ciclo de vida
Os grupos podem fazer maquetes sobre a destinação correta do lixo, separação de materiais recicláveis. E tudo mais que quiserem compartilhar do que aprenderam.
Vale a pena conversar com colegas - outros alunos, professores, diretor, bibliotecário da escola - para organizar esse evento. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
-Materiais -Garrafa de água de 5 litros -Colheres descartáveis -Fonte -Lâmpada -Cola quente -Modo de fazer -Nosso abajur foi feito com galão de água descartável,com colheres usadas colocadas sobre o galão colocamos uma fonte e uma lâmpada dentro do galão. Vitor-Arthur-Leonardo-Fernando
Já terminamos a primeira fase do Percurso Terra! Mas nossa ação está apenas começando, agora precisamos contar para outras pessoas como é possível consumir de maneira consciente!
Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu? Escreva abaixo o que mais gostou de aprender sobre o uso consciente dos recursos naturais e o que podemos melhorar.
Resposta:
O que eu mais gostei do percurso terra foram: -O passeio parque escola porque aprendemos muitas coisas. -O cartaz que nós fizemos,explicamos para os amigos. -Gostei de aprender o significado dos 4 rs. -Que podemos reciclar quase tudo. Na minha opinião para melhorar o aquecimento global podemos fabricar mais carros movidos á água o carro vai soltar vapor que não prejudica nada no meio ambiente,mais aparelhos eletrônicos econômicos,e,usarmos mais o transporte público.
Pronto para começar um novo desafio?
Na fase 1 você pôde entender melhor que tudo o que consumimos utiliza recursos da natureza e que, para ter esses mesmos recursos no futuro, temos que utilizá-los de maneira consciente.
Agora é a hora de pensar como podemos colocar isso em prática! Vamos lá?
1) Você e sua equipe devem escolher três objetos de seu cotidiano. Vale tudo: caneta, lápis, borracha, giz, caderno... Basta que sejam coisas concretas e façam parte do seu dia a dia. Coloque-as dentro de um balde, que vai guardar esses objetos até o fim das atividades.
2) Agora, vamos enfeitar o balde? Vale colagem, pintura, etiquetar, grafite... Fica a critério de vocês como personalizar o seu projeto.
Terminou? Tire uma foto e publique aqui pra gente ver como ficou!
Resposta:
Já terminamos a primeira fase do Percurso Terra! Mas nossa ação está apenas começando, agora precisamos contar para outras pessoas como é possível consumir de maneira consciente!
Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu? Escreva abaixo o que mais gostou de aprender sobre o uso consciente dos recursos naturais e o que podemos melhorar.
Resposta:
- Durante os percursos aprendi muito,fomos ao Parque Escola observar os diferentes tipos de solo,fizemos uma caminhada no parque comparando os diferentes tipos de árvores, vi árvore pau-brasil,também conheci a árvore bicho-pau,aprendi a importância da coleta seletiva onde as senhoras fazem variedades de coisas com objetos que seriam jogados fora. -No trabalho de pesquisas em sala de aula vimos quando tempo as coisas levam para se decompor. -Aprendi que a água é uma substâncias única, sem ela a vida no nosso planeta seria impossível, sem a água não existiria vida,por mais que ela seja importante as pessoas continuam poluído os rios e as nascentes. -Água é fonte de vida! Adorei o projeto -Veja o exemplo da roupa da TlUD,que foi confeccionada a parti da reciclagem,por toda nossa sala.
Já terminamos a primeira fase do Percurso Terra! Mas nossa ação está apenas começando, agora precisamos contar para outras pessoas como é possível consumir de maneira consciente!
Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu? Escreva abaixo o que mais gostou de aprender sobre o uso consciente dos recursos naturais e o que podemos melhorar.
Resposta:
O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 1 no Comer, Dividir e Brincar do circuito Estilos Sustentáveis de Vida
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O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 2 no Comer, Dividir e Brincar do circuito Estilos Sustentáveis de Vida
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O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 1 no Comer, Dividir e Brincar do circuito Estilos Sustentáveis de Vida
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O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 2 no Percurso Ar do circuito Natureza
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O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 2 no Percurso Água do circuito Natureza
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