Conhecendo o Edukatu
Este projeto é apenas um teste e foi cadastrado pelo professor com o intuito de conhecer melhor a plataforma do Edukatu e seus circuitos de aprendizagem.
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Agora é hora de saber mais sobre o ciclo de vida das coisas.
Você já parou para pensar que a vida de um produto não começa ali, na prateleira do mercado? E não acaba quando você termina de consumir? Há toda uma cadeia de atividades para que isso aconteça, e todas têm impactos no meio ambiente e na sociedade. Isso é o que chamamos de ciclo de vida desse produto. Assista ao vídeo abaixo, produzido pela Braskem, que te ajuda a entender mais sobre esse conceito.
Em seguida, você e sua equipe devem partir para a pesquisa, e buscar em sites e livros ou perguntando para seus professores, como funciona o ciclo de vida dos produtos que escolheram na atividade anterior - incluindo o balde!
Algumas perguntas podem ajudar a orientar suas buscas: que tipo de de recurso natural foi utilizado para produzir este produto? Estes recursos são renováveis ou não renováveis? Este produto tem características mais sustentáveis? Esse produto foi produzido longe daqui? Como foi transportado até você? Que gases foram emitidos durante sua produção e transporte? Esse produto pode ser reutilizado? Como deve ser descartado?
Façam um esquema simplificado do ciclo de vida de cada produto - pode ser texto, desenho, história em quadrinhos, foto - e publiquem aqui:
Resposta:
A atualização constante do Edukatu depende e muito de sua colaboração. Assim, se você viu uma notícia interessante ou soube de um evento, campanha, seminário ou debate relacionado a temas como educação para a sustentabilidade e consumo consciente, envie para a nossa equipe. Aliás, o Edukatu é uma rede colaborativa e segue sendo construída, dia a dia, com a participação de todos. Por isso, se você tem sugestões, críticas ou mais informações para mandar ao projeto, fique à vontade para nos contatar por email. E se tiver algum problema ou dificuldade para se cadastrar ou acessar conteúdos, por favor, nos avise. Basta clicar sobre o email na coluna direita e mandar sua mensagem.
Vamos colocar a mão na massa e colocar os aprendizados em prática?
1.Você e sua equipe devem escolher três objetos de seu cotidiano. Vale tudo: caneta, lápis, borracha, giz, caderno... Basta que sejam coisas concretas e façam parte do seu dia a dia. Coloque-as dentro de um balde, que vai guardar esses objetos até o fim das atividades.
2.Agora, vamos enfeitar o balde? Vale colagem, pintura, etiquetar, grafite... fica a critério de vocês como personalizar o seu projeto.
Terminou? Tire uma foto do balde e publique aqui pra gente ver como ficou!
Resposta:
A atualização constante do Edukatu depende e muito de sua colaboração. Assim, se você viu uma notícia interessante ou soube de um evento, campanha, seminário ou debate relacionado a temas como educação para a sustentabilidade e consumo consciente, envie para a nossa equipe. Aliás, o Edukatu é uma rede colaborativa e segue sendo construída, dia a dia, com a participação de todos. Por isso, se você tem sugestões, críticas ou mais informações para mandar ao projeto, fique à vontade para nos contatar por email. E se tiver algum problema ou dificuldade para se cadastrar ou acessar conteúdos, por favor, nos avise. Basta clicar sobre o email na coluna direita e mandar sua mensagem.
O que você acha interessante fazer em sua cidade ou escola para que você e seus amigos diminuam os impactos negativos e a emissão de gases de efeito estufa?
Conte aqui a sua ideia:
Resposta:
A atualização constante do Edukatu depende e muito de sua colaboração. Assim, se você viu uma notícia interessante ou soube de um evento, campanha, seminário ou debate relacionado a temas como educação para a sustentabilidade e consumo consciente, envie para a nossa equipe. Aliás, o Edukatu é uma rede colaborativa e segue sendo construída, dia a dia, com a participação de todos. Por isso, se você tem sugestões, críticas ou mais informações para mandar ao projeto, fique à vontade para nos contatar por email. E se tiver algum problema ou dificuldade para se cadastrar ou acessar conteúdos, por favor, nos avise. Basta clicar sobre o email na coluna direita e mandar sua mensagem.
Chegou a hora de um desafio para o grupo:
Você e sua equipe devem tirar fotos que mostrem como está a situação do ar onde vocês vivem.
Depois devem escolher juntos as 4 melhores imagens que mostram esta realidade e postar. Cada integrante pode postar 1 foto.
Se sua cidade tem áreas poluídas e outras onde o ar tem melhor qualidade, mostrem estas diferenças!
Se não for possível tirar fotos, vale desenhar ou mesmo gravar um vídeo utilizando uma câmera ou celular!
Resposta:
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E na sua cidade? Como é seu bairro ou o bairro da sua escola? Tem coleta seletiva? Tem algum PEV (Ponto de Entrega Voluntária) próximo da escola? Onde você pode entregar o material para reciclagem? E o lixo eletrônico? Onde vocês podem descartar? Tem lixo nas ruas? No chão da escola?
Reúna sua equipe levantes essas e outras questões que vocês acharem interessantes e façam uma notícia de jornal. Vocês são os repórteres e podem criar um nome para o jornal, o título da matéria, colocar foto e escrever a matéria. Vai ficar incrível!
Depois vocês podem disponibilizar o jornal para todos da escola num mural da sala, da escola ou se for virtual por e-mail, informando toda a comunidade escolar sobre como o bairro está e o que pode ser melhorado.
Veja algumas inspirações:
Que bacana, não? Mãos à obra! =)
Compartilha sua matéria logo abaixo pra gente ver como ficou!
Resposta:
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Você já fez alguma entrevista? Vamos ver do que as pessoas acham que as coisas são feitas e como economizar água?
É simples, basta levar o balde de sua equipe para a casa de um dos seus colegas de equipe e pedir às pessoas da sua família para escolher um dos objetos e contar para você do que ele é feito e onde, e se tem água. Depois disso, peça sugestões de como o balde pode ajudar a reduzir o desperdício de água.
Registre as respostas: vale gravar um vídeo ou fazer um texto e tirar fotos. As respostas podem te surpreender!
Compartilhe conosco sua(s) entrevista(s) publicando no YouTube e colando o link abaixo(se for vídeo) ou postando abaixo (se for texto e fotos):
Resposta:
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Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu neste percurso?
Resposta:
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Incrível perceber que gastamos muito mais água do que podemos ver! Vamos investigar mais sobre isso?
1) Conversar sobre o uso da água na cozinha. Saber como eles utilizam a água e o que fazem para economizar.
2) Perguntar sobre reaproveitamento de alimentos. Peçam, por exemplo, dicas de como é possível reaproveitar as sobras, dicas sobre como se deve usar os alimentos (frutas e legumes) para que sejam aproveitados por inteiro!
3) Fotografar ou gravar um vídeo da visita à cozinha e publicar abaixo (não esqueça de subir o vídeo no youtube e depois colocar abaixo o endereço). ONG Banco de Alimentos que traz dicas de como podemos fazer para não desperdiçar comida usando os alimentos integralmente.
Vocês também podem mobilizar outras pessoas e fazer um dia de receitas com uso integral dos alimentos. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
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Atividade em grupo \0/
Você e sua equipe têm agora um desafio!
É hora de ver melhor como está o consumo e o cuidado com a água em sua escola.
1.Tentem identificar se há torneiras pingando ou algum tipo de vazamento.
2.Depois da inspeção, se identificarem desperdício, escrevam abaixo junto com a melhor solução que encontraram para solucionar o problema.
Sua equipe não identificou nenhum desperdício? Parabéns para sua escola! Mas isso não é desculpa para se acomodar, não é mesmo? Quais medidas seu grupo acredita que podem ser tomadas para economizar água? Vamos lá, escreva estas ideias também!
Resposta:
A atualização constante do Edukatu depende e muito de sua colaboração. Assim, se você viu uma notícia interessante ou soube de um evento, campanha, seminário ou debate relacionado a temas como educação para a sustentabilidade e consumo consciente, envie para a nossa equipe. Aliás, o Edukatu é uma rede colaborativa e segue sendo construída, dia a dia, com a participação de todos. Por isso, se você tem sugestões, críticas ou mais informações para mandar ao projeto, fique à vontade para nos contatar por email.
Você e sua equipe devem tirar fotos que mostrem como está a situação do ar onde vocês vivem. Depois devem escolher juntos as quatro melhores que mostram essa realidade e postá-las no espaço abaixo. Cada integrante da equipe pode postar uma foto.
Se sua cidade tem áreas poluídas e outras onde o ar tem melhor qualidade, mostre essas diferenças!
Se não for possível tirar fotos, vale desenhar!
Resposta:
O professor liberou a Fase única do Fundamental 1 no Do Plástico ao Plástico do circuito Estilos Sustentáveis de Vida
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O professor liberou a Fase única do Fundamental 2 no Do Plástico ao Plástico do circuito Estilos Sustentáveis de Vida
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O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 1 no Percurso Terra do circuito Natureza
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O professor liberou a Single Phase do Secondary School - Age 11 to 15 no English Path do circuito Demo Path in English
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O professor liberou a Single Phase do Primary School - Age 6 to 11 no English Path do circuito Demo Path in English
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