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Energia todo dia

OLGA CLIVATTI RODRIGUES PROFA EMEF | REGISTRO - SP

Projeto da equipe

Ideias:

O Projeto nasceu a partir da necessidade de mostrar aos alunos que a natureza que circula o nosso bairro precisa ser conservada e preservada com muito cuidado, pois ao nosso redor temos um pedaço da Mata Atlântica. Muitas vezes no percurso até a escola, nos deparávamos com sacos de lixo jogado na mata que circula o bairro.Essas atitudes as vezes impensada.de algum morador mal informado.nos deixava indignados. Sabemos que a nossa vida, a energia e a água que chega as nossas casas depende do cuidado que temos com a natureza. E o melhor meio para que essas informações sobre como cuidada,preservar e economizar; chegue a todas as casas é através das nossas crianças e assim o projeto se tornou necessário, vindo de encontro ao material pedagógico enviado pela Secretária de Educação

Atividades:

Leitura de textos, confecção de cartazes, assistir videos educativos sobre a biodiversidade da Mata Atlântica e sustentabilidade,produção de textos, confecção de maquetes e seminário.

Desejos:

Que os alunos em sala, aprendam a jogar lixo no lugar correto, ao sair da sala de aula ou de suas casas criem o habito de desligar os interruptores apagando as luzes e desligando as tomadas quando não for utilizadas. que os moradores do bairro deixem de jogar lixos nas matas e terrenos abandonados, utilizando a coleta de lixo.Que evitem o desperdício de alimentos durante o recreio.

Pessoas:

O projeto envolve os alunos e 4da escola. Cada professor dependendo do conteúdo e série desenvolve atividades de leitura, desenhos, produções e cartazes, mobilizando assim todos da escola

Novidades da equipe

12. O que você achou do percurso?

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Nov
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Resposta:

Ao participar do percursso realizando as atividades propostas, gostamos dos textos das cruzadas e dos experimentos, Aprendemos sobre consumo de energia, gasto consciente e forma de escolha para economizar.Cruzada com grau de dificuldade um pouco maior e jogos que conseguimos abrir com facilidade.

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mais de 8 anos

11. Hora de celebrar!

18
Nov
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Resposta:

Certo dia passeando por um jardim, observei uma rosa e um girassol. Fiquei ali observando por várias horas e notei que o girassol, girava ao mesmo tempo que o Sol. Fui para casa e pesquisando na internet descobri que faz isso para captar energia solar, fiquei pensado de que outras maneiras podemos captar energia, E me perguntei "De que forma a agua gera energia?"; fiz a pesquisa e descobri que a força da agua gira as turbinas e assim temos energia para todas as casas. Também vi que o ar pode captar energia através de cata ventos. Agora sei de onde vem a energia e de quais recursos necessita, sendo assim percebi que precisamos utilizar com consciencia para que no futuro não falte. Por isso digo: Economize energia, e alerte sua família. Texto iniciado pela professora, continuado por Donovan, Radhija, João, Matheus e a colaboração na roda de historia de Alan, Giovanni, Vinycius, Vitor Gabriel, Rayssa, Dayanna, Ana Carolina.

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10. Feira de Ciências

18
Nov
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Resposta:

ok. Apos fazermos os experimentos postaremos as fotos da exposição.

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09. As alternativas para a energia

18
Nov
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Resposta:

curtimos a dica de experimento para gerar energia solar. vamos tentar fazer em casa.

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08. Escolhas com economia

18
Nov
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Resposta:

etiqueta A. Por que consome menos energia

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mais de 8 anos

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 1 no Energia Todo Dia do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no Higiene na Palma da Mão do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no Energia Todo Dia do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 1 no Higiene na Palma da Mão do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 1 no Percurso Terra do circuito Natureza

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Membros

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OLGA CLIVATTI RODRIGUES PROFA EMEF
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