Economizar não vai faltar 4º ano C
-Evitar o desperdício de energia -Conscientizar os alunos pra que eles sejam multiplicadores em casa. -Conhecer os processos de obtenção de energia e os caminhos percorridos por ela.
-Aulas expositivas dialogadas em sala de aula. -Roda de conversa sobre o assunto. -Visita à subestação da Elektro.
-Economia de Energia -Alunos conscientes sobre a necessidade de economia de energia.
-Comunidade escolar -Famílias
Pronto pra encarar esse desafio? Aqui, vamos falar um pouco de energia, algo que usamos o tempo todo, quase sem perceber. E como podemos consumir esse recurso com mais consciência.
Mas, você sabe o que é consumo consciente? E como o que você faz todo dia influencia isso? Assista ao vídeo abaixo para conhecer mais:
Agora, que tal fazer um desenho para representar tudo o que você assistiu? Depois, é só juntar tudo que todo mundo da sua equipe tiver feito e criar um grande mural coletivo. Além de ser bonito, certeza que esse painel vai ter uma mensagem bem bacana para todo mundo que quiser saber um pouco mais sobre o projeto de vocês.
Resposta:
Bom dia,as crianças gostaram bastante do vídeo,participaram bastante da roda da conversa depois da exibição do vídeo.Foram criativos na realização do desenho demonstrando seus conhecimentos.
Abaixo, temos as etiquetas de dois modelos de refrigerador vendidos hoje em dia. Nos aparelhos novos, essa etiqueta está sempre colada na frente, bem às vistas de quem está escolhendo o produto. Mas também está disponível em alguns sites que vendem esses eletrodomésticos pela internet.
Analise as principais informações e ajude a decidir:
1. ETIQUETA A
2. ETIQUETA B
Resposta:
Eu escolho a etiqueta A, que consome bem menos energia do que o produto da etiqueta B que também esta classificado na categoria A mas que consome mais energia elétrica.
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