Quem paga a conta ?
Sou professor de Ciências Biológicas e Saúde há doze anos, trabalhando em escolas com grande índice de vulnerabilidade Social, atrelado a isso sempre trabalho com projetos tentado criar uma consciência ecologicamente correta, criando assim valores sobre a importância da reciclagem, consumo consciente de água e energia elétrica. Não raro, escuto alunos dizerem que o pai deles não paga conta de água ou energia elétrica por ter um ¨Gato ¨, isso eleva o falso pensar que a economia nesta situação não faz sentido. Isso me permite criar novos valores desde o uso consciente destes recursos, como o fato do roubo de energia elétrica ou água.
Como a energia e produzida; Tipos de energia; Como a falta de chuva pode elevar a conta de energia elétrica e água; De onde vem nossa energia elétrica quando os reservatórios de água estão baixos; As consequências do "Gato" para a sociedade.
Hidroelétrica; Casa mostrando seu consumo; Energia Eólica.
*Atividades do instituto Edukatu.
Cadastro dos alunos. Atividades do fórum.
Como uma pessoa sonhadora eu acredito no Ser Humano e na sua capacidade de melhora, por isso gostaria de ver uma mudança de mentalidade, construindo uma geração que possa achar formas de se construir um planeta sustentável que percebam que pequenas ações na sua totalidade podem trazer consequências favoráveis a si e ao seu próximo. Como educador tenho a difícil tarefa de criar conceitos de valores morais, que ser esperto não é enganar. e que construir uma sociedade onde cada um possa perceber seu papel como cidadão atuante não é impossível.
Estão envolvidos alunos, pais e professores, uma vez que pedimos para eles serem multiplicadores da ideia de que podemos economizar sem precisar desviar recursos de empresas através do " Furto" de energia, ou que economizar é possível, bastando a mudança de hábitos simples, tais como comprar eletrodomésticos ou eletroeletrônicos com selo da PROCEL / INMETRO podendo escolher aparelhos que gastem menos energia elétrica, as vantagens de lâmpadas de LEDs, ou o simples fato de apagar a luz ou fechar a torneira de água ao escovar os dentes.
Agora é hora de mostrar para todo mundo o experimento que você fez!
Junto com seu professor e o resto de sua equipe, você pode organizar uma Feira de Ciências para exibir seu experimento e contar pra escola toda tudo que você e sua equipe aprenderam neste percurso e com o trabalho de cada um de vocês.
Vale convidar os pais também! Todo mundo junto, trocando ideias e pensando como consumir energia com mais consciência!
É só planejar, organizar e convidar a galera!
Resposta:
foi legal divertido
No Brasil, a maior parte da energia que consumimos vem de hidrelétricas. Mas já temos fontes alternativas bastante viáveis, em que a energia é produzida a partir de fontes renováveis ou com poucos impactos ambientais.
Biocombustíveis, energia eólica, solar - certamente você já ouviu falar, ou já usou algum equipamento que use esse tipo de energia.
Que tal experimentar e construir nosso próprio equipamento? Fazer, por exemplo, seu próprio gerador eólico? Assista ao vídeo abaixo e veja como pode ser mais fácil do que parece:
Vale pesquisar na internet, pedir ajuda aos seus professores ou à sua família.
Resposta:
fazer experimento da batata
Pronto pra encarar esse desafio? Aqui, vamos falar um pouco de energia, algo que usamos o tempo todo, quase sem perceber. E como podemos consumir esse recurso com mais consciência.
Mas, você sabe o que é consumo consciente? E como o que você faz todo dia influencia isso? Assista ao vídeo abaixo para conhecer mais:
Agora, que tal fazer uma representação gráfica de tudo o que você assistiu? Vale desenhar, esquematizar, ou até fazer uma história em quadrinhos - você encontra ferramentas on-line e gratuitas bem legais, como o Pixton ou o Meu Gibi - basta se registrar.
Depois, é só juntar tudo que todo mundo da sua equipe tiver feito e criar um grande mural coletivo. Além de bonito, certeza que esse painel vai ter uma mensagem bem bacana para todo mundo que quiser saber um pouco mais sobre o projeto de vocês.
Resposta:
nao pode gastar energia e agua nao gastar agua lavando o quintal pode usar a agua da maquina de lavar roupa nao deixar a luz aceza a toa
Mas a tecnologia está ajudando também a produzir equipamentos mais econômicos. Os modelos mais novos de geladeiras, televisão e microondas, por exemplo, normalmente usam menos energia que os mais antigos.
Veja no material abaixo como escolher a melhor opção na hora de comprar. Clique na imagem para ampliar.
Agora que você já entendeu como ler e usar o selo e a etiqueta, que tal fazer um exercício prático?
Procure na internet (pode ser em sites e lojas que vendam eletrodomésticos) o consumo de energia de diferentes modelos de um mesmo equipamento - geladeira, TV, liquidificador - e compartilhe conosco:
Resposta:
na hora da compra
Pronto pra encarar esse desafio? Aqui, vamos falar um pouco de energia, algo que usamos o tempo todo, quase sem perceber. E como podemos consumir esse recurso com mais consciência.
Mas, você sabe o que é consumo consciente? E como o que você faz todo dia influencia isso? Assista ao vídeo abaixo para conhecer mais:
Agora, que tal fazer uma representação gráfica de tudo o que você assistiu? Vale desenhar, esquematizar, ou até fazer uma história em quadrinhos - você encontra ferramentas on-line e gratuitas bem legais, como o Pixton ou o Meu Gibi - basta se registrar.
Depois, é só juntar tudo que todo mundo da sua equipe tiver feito e criar um grande mural coletivo. Além de bonito, certeza que esse painel vai ter uma mensagem bem bacana para todo mundo que quiser saber um pouco mais sobre o projeto de vocês.
Resposta:
entendemos que os seres vivos temos que economizar mais os recursos da terra se não todos os seres vivos ficarão sem um lar para viver começando a mudar as nossas atitudes do dia dia e começar a gerar menos lixo e conssumir menos energia
Já deu pra notar que o consumo de energia em casa está muito ligado aos equipamentos elétricos que temos. Mas, como saber quanto a gente de fato consome?
A melhor maneira é verificar diretamente o relógio de luz. Normalmente, ele fica "escondido" em nossas casas, prédios ou até mesmo na escola, mas é uma ferramenta essencial quando começamos a pensar em consumir luz com mais eficiência.
Mas, você já tentou analisar um deles? Se o medidor é mais novo (ou até digital), é muito fácil a leitura. A quantidade consumida é a diferença entre o número de kilowatts-hora (kWh) indicado naquele momento e aquele de uma leitura anterior (que pode ter sido um dia antes ou, como as concessionárias normalmente fazem, no mês anterior).
Ler um medidor de ponteiros pode parecer mais difícil, mas o raciocínio é o mesmo. Dê uma olhada na figura abaixo e veja como também dá para medir:
Viu como é fácil? Que tal agora aplicar o que aprendeu?
Na sua casa, o funcionário da concessionária fez a leitura do relógio como 24811 kWh. A leitura do mês anterior havia indicado 24784 kWh.
Resposta:
49595 kwh
Pronto pra encarar esse desafio? Aqui, vamos falar um pouco de energia, algo que usamos o tempo todo, quase sem perceber. E como podemos consumir esse recurso com mais consciência.
Mas, você sabe o que é consumo consciente? E como o que você faz todo dia influencia isso? Assista ao vídeo abaixo para conhecer mais:
Agora, que tal fazer uma representação gráfica de tudo o que você assistiu? Vale desenhar, esquematizar, ou até fazer uma história em quadrinhos - você encontra ferramentas on-line e gratuitas bem legais, como o Pixton ou o Meu Gibi - basta se registrar.
Depois, é só juntar tudo que todo mundo da sua equipe tiver feito e criar um grande mural coletivo. Além de bonito, certeza que esse painel vai ter uma mensagem bem bacana para todo mundo que quiser saber um pouco mais sobre o projeto de vocês.
Resposta:
pelo o que eu vi esse video informa sobre a importancia de economizarmos agua e energia porque um dia isso podera acabar com a terra.nao fica jogando lixo na rua, nao poluir o ar nao ficar cortanto arvores escolher empresas que valorizam os funcionarios.
Pronto pra encarar esse desafio? Aqui, vamos falar um pouco de energia, algo que usamos o tempo todo, quase sem perceber. E como podemos consumir esse recurso com mais consciência.
Mas, você sabe o que é consumo consciente? E como o que você faz todo dia influencia isso? Assista ao vídeo abaixo para conhecer mais:
Agora, que tal fazer uma representação gráfica de tudo o que você assistiu? Vale desenhar, esquematizar, ou até fazer uma história em quadrinhos - você encontra ferramentas on-line e gratuitas bem legais, como o Pixton ou o Meu Gibi - basta se registrar.
Depois, é só juntar tudo que todo mundo da sua equipe tiver feito e criar um grande mural coletivo. Além de bonito, certeza que esse painel vai ter uma mensagem bem bacana para todo mundo que quiser saber um pouco mais sobre o projeto de vocês.
Resposta:
pelo que esta no video mostra sobre o planeta terra e fala tambem sobre a poluicao do nosso planeta pelo que eu vi nos consumi muito tipo: jogar lixo nas ruas nos rius etc no video acima mostrou o quanto os sere humanos polui muito o planeta terra deixando os animais sem lugares para viver
Pronto pra encarar esse desafio? Aqui, vamos falar um pouco de energia, algo que usamos o tempo todo, quase sem perceber. E como podemos consumir esse recurso com mais consciência.
Mas, você sabe o que é consumo consciente? E como o que você faz todo dia influencia isso? Assista ao vídeo abaixo para conhecer mais:
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Resposta:
o video encentiva as pessoas economiza
Agora que já vimos como funciona um relógio de luz, vamos colocar em prática?
Reúna sua equipe e tente descobrir onde fica o relógio da escola. Se não der, vale fazer na sua casa, ou no seu prédio.
Faça uma primeira leitura, sem alterar nada na escola. E anote quanto tempo leva para o relógio apontar o consumo de 1kWh.
Depois disso, ligue a iluminação completa da escola - luzes externas, das quadras e dos espaços comuns. Você já poderá notar que o tempo para consumir 1 kWh será menor.
Experimente fazer o mesmo com outros equipamentos, como ar condicionado, bomba da caixa de água e etc. Anote todos os tempos.
Resposta:
as luzes
O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 1 no Percurso Terra do circuito Natureza
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