Estou trabalhando com fontes de energia e consumo consciente. O objetivo é que os alunos reconheçam as fontes de energia renováveis e não renováveis, sabendo identificar aspectos positivos e negativos de cada uma delas. E desta forma pretende-se que os adquiram uma consciência ambiental, diminuindo no consumo de energia tornando-se multiplicadores para a economia de energia não só na escola, mas também em suas casas.

Foi trabalhado a leitura e análise de reportagens sobre fontes de energia renováveis e não renováveis e os aspectos positivos e negativos de cada uma delas.
Na sequência foi confeccionado uma maquete (usina hidrelétrica) representando os benefícios e também os prejuízos ambientais.

Que os alunos reconheçam a importância da diminuição no consumo de energia e tornando-se multiplicadores para a economia de energia não só na escola, mas também em suas casas.

Trabalhei apenas com alunos do 9 ano da minha unidade escolar, porém houve uma integração com os outros professores da disciplina de ciências e das demais disciplinas também.