PROJETO SUSTENTABILIDADE
SIM. FUTURAMENTE CONSCIENTIZAR OS ALUNOS E A COMUNIDADE A RESPEITO DO CONSUMO E SUSTENTABILIDADE.
AINDA ESTAMOS EM FASE DE SELEÇÃO DE MATERIAIS E EXPLORANDO A PLATAFORMA.
MAIOR CONSCIENTIZAÇÃO DOS ALUNOS, FAMILIARES E DESENVOLVER O CONSUMO CONSCIENTE.
SIM. TODOS ALUNOS E A COMUNIDADE ESCOLAR.
Ahhhhh :(
Já terminamos o Percurso!
Mas nossa ação está apenas começando... Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?
Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar para os próximos percursos. Como foi a campanha? Avalie. Vamos lá?
Resposta:
Gostamos que aprendemos muito mais sobre reciclagem, reutilizar e economizar. Na plataforma os jogos e as questões foram bem interessantes de fazer e responder. A família ajudou e participou bastante. Esperamos continuar sempre aprendendo cada vez mais.
Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de por a mão na massa!
Com a campanha pronta, você precisa agora compartilhar o que aprendeu.
Poste abaixo uma foto que demonstre como sua equipe executou a campanha, ou o link para um vídeo de vocês em ação. Se quiser, poste também um texto contando pra gente o que achou de fazer uma campanha.
Acompanhe os resultados e, depois de um tempo, meça novamente os impactos, da maneira que você e seu grupo decidiram na atividade 2.
Resposta:
Chegamos ao momento de fazer o produto final do nosso Projeto de Sustentabilidade, após várias pesquisas,leituras discussões em classe e com a família aprendemos muito. Repensamos nossas atitudes, descobrimos melhores maneiras de economizar, reciclar e reutilizar. Conseguimos elaborar o panfleto informativo virtual com dicas de sustentabilidade, em que as demais séries podem visualizar e compartilhar em casa.
Hora de usar toda a sua criatividade para mobilizar todo mundo!
Com sua equipe, pense como você acha que conseguirá chamar a atenção das pessoas para o que está defendendo. E planeje essas atividades, dividindo as tarefas entre todos os participantes da equipe.
Pode ser com um texto, um vídeo, uma música, uma imagem, ou mesmo uma história em quadrinhos!
Resposta:
Estamos em fase de elaboração das frases que utilizaremos na confecção do panfleto virtual. Depois selecionaremos algumas imagens no Laboratório de Informática que estejam relacionadas ao que escrevemos para iniciar o Powerpoint. Esperamos socializar o máximo dr de panfletos possíveis, compartilhando com as pessoas a importância do consumo consciente e preservação ambiental.
Agora é hora de você começar a colocar em prática!
Reúna sua equipe e, juntos, decidam o tema de sua campanha: pode ser aumentar a quantidade de materiais reciclados, reduzir a quantidade de lixo que a escola gera, ou até montar um sistema de descarte correto de resíduos, por exemplo.
O importante nesse momento é escolher um tema e combinar, em equipe, qual a melhor forma de medir os impactos de sua campanha e fazer uma medição antes de começar.
Vale medir quanto de lixo a escola descarta, quanto recicla ou até mesmo entrevistar a equipe de limpeza. Tudo isso para que, depois da campanha, vocês consigam avaliar os resultados.
E não esqueçam de contar como e quanto mediram!
Resposta:
1º) Leituras diversas sobre o consumo consciente e preservação do meio ambiente; 2º) Lições variadas para reflexão acerca dos temas acima em sala de aula; 3º) Utilização da plataforma EDUKATU com diferentes atividades para melhor compreensão dos assuntos; 4º) Elaboração de rases que envolvam o que estamos; 5º) Seleção de imagens e prévia dos panfletos.
Agora que você já jogou bastante, notou como os catadores de materiais recicláveis são importantes?
Eles são os responsáveis pela triagem dos resíduos, o que faz aquele material chegar à indústria para ser reaproveitado em um novo produto.
Mas, mesmo quando não há coleta seletiva, eles também são figuras centrais. Por meio de suas associações, também recebem recicláveis direto da comunidade para dar uma destinação final adequada.
Que tal procurar mais informações e colaborar com esse trabalho?
Resposta:
Aqui próximo da nossa escola têm lixeiras coloridas para reciclagem. Há alguns locais que recolhem metal e papelão.
Certeza que você pensou em uma maneira bem legal de REDUZIR o quanto você usa de recursos naturais ou gera de resíduos... vale lembrar que estamos todos conectados. Por isso, nossas ações podem causar impactos não só na vida de quem está próximo da gente, mas também nas pessoas que estão a milhares de quilômetros de nós!
Para entender melhor e experimentar na prática, propomos um DESAFIO:
Resposta:
Ao separar o lixo percebi o quanto gastamos sem necessidade, algumas embalagens podem reaproveitadas e até o resto de comida. Também ficou claro que devemos sempre separar o lixo e não colocar num saco plástico apenas. É possível guardar em caixas e levar a um ponto de reciclagem.
Que precisamos RECICLAR sempre que possível todo mundo já ouviu.
Mas, na verdade, a gente pode começar bem antes disso.
Ser mais sustentável é repensar tudo, desde o momento em que temos a ideia de comprar alguma coisa: Você precisa mesmo de um caderno novo? Não dá para inserir algumas folhas novas no seu fichário, ou aproveitar o caderno que você já tem?
Depois de REPENSAR bastante e decidir que você precisa mesmo de algo novo, o próximo passo é escolher.
Você pode ser mais sustentável nessa hora também, e escolher aquilo que gasta menos recursos (matéria-prima, água ou energia, por exemplo) pra ser produzido, ou que deixe menos lixo depois do uso. Pense nisso!
A próxima tarefa tem tudo a ver com essas escolhas!
Vale desenhar, ou usar sites gratuitos para montar sua HQ, como o Pixton ou o Meu Gibi.
Se preferir, também pode reunir sua equipe e fazer essa atividade em grupo.
Resposta:
O texto é bem interessante! Mostra como diminuir nosso lixo, leva à reflexão se de fato é preciso comprar tudo que se vê pela frente.
Que precisamos RECICLAR sempre que possível todo mundo já ouviu.
Mas, na verdade, a gente pode começar bem antes disso.
Ser mais sustentável é repensar tudo, desde o momento em que temos a ideia de comprar alguma coisa: Você precisa mesmo de um caderno novo? Não dá para inserir algumas folhas novas no seu fichário, ou aproveitar o caderno que você já tem?
Depois de REPENSAR bastante e decidir que você precisa mesmo de algo novo, o próximo passo é escolher.
Você pode ser mais sustentável nessa hora também, e escolher aquilo que gasta menos recursos (matéria-prima, água ou energia, por exemplo) pra ser produzido, ou que deixe menos lixo depois do uso. Pense nisso!
A próxima tarefa tem tudo a ver com essas escolhas!
Vale desenhar, ou usar sites gratuitos para montar sua HQ, como o Pixton ou o Meu Gibi.
Se preferir, também pode reunir sua equipe e fazer essa atividade em grupo.
Resposta:
O texto é bem interessante! Mostra como diminuir nosso lixo, leva à reflexão se de fato é preciso comprar tudo que se vê pela frente.
E o que fazer com aquilo que você não usa mais, mas ainda pode ser útil para alguém?
Tem bastante gente que organiza feiras de trocas, sabia? É um jeito divertido de REUTILIZAR os produtos que ainda estão em bom estado, mas que não queremos mais.
Que tal reunir novamente sua equipe e pensar juntos quais itens vocês gostariam de trocar? Veja com seu professor se é possível fazer uma feira de trocas na escola!
Vale conhecer este site com dicas e um mapa com algumas feiras já realizadas no Brasil.
Também pode ser legal conversar com colegas - outros alunos, professores, diretor, bibliotecário da escola - para organizar esse evento. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
Podemos trazer alguns acessórios, brinquedos, livros, objetos e roupas para trocar; Etapas: 1) Separar por mais novos e velhos; 2) Organizar em grupos, quais focarão responsáveis por determinado "produto"; 3) Convidar os demais quartos anos para participarem.
O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 1 no Percurso Terra do circuito Natureza
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O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 1 no Percurso Terra do circuito Natureza
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