Eu sou professora orientadora de informática educativa e tenho aulas compartilhadas com a professora de ciências nas turmas de 6º ano. Nessas aulas, nós iniciamos um projeto de conscientização do consumo de água e discussões sobre áreas de mananciais (onde a maioria de nosso alunos mora) e saneamento básico. O projeto se deu no primeiro semestre, avançando algumas atividades e discussões pelos meses de julho e agosto; agora, nossa proposta é continuar com as atividades compartilhadas, aprofundando todos os conteúdos da disciplina de ciências no espaço do laboratório. Nossa ideia é desenvolver um trabalho de consumo consciente com foco na discussão social e promover um espaço de reflexão ambiental utilizando os conhecimentos escolares.

As atividades do primeiro semestre foram direcionadas à reflexão e debate socioambiental. Os estudantes leram textos, realizaram atividades diversas (pesquisas, questionários, experiências) sobre temas presentes no livro didático e, no espaço do laboratório de informática, eles aprofundavam suas pesquisas visitando sites, assistindo vídeos, ouvindo e debatendo músicas e realizando os circuitos do EDUKATU.

Nós esperamos que os alunos levem a discussão sobre consumo consciente para suas casas e que eles percebam a importância dos avanças socioeconômicos caminharem em parceria com os avanços socioambientais.

Neste ano, a nossa escola recebeu projetos em parceria com a Central Mecanizada de Triagem Carolina Maria de Jesus e Equipe Tetra Pak, onde diversas atividades (palestras, gincanas) envolveram a comunidade escolar.