Turma que recicla
A escola está inserida no meio da Mata Atlântica, e principalmente após a reforma da unidade, a necessidade de colaborarmos com a diminuição do impacto ambiental é muito grande. co isso, estamos reforçando a ideia de um mundo mais sustentável, para que a comunidade escolar possa conscientizar-se da necessidade de cuidado com o planeta Terra.o objetivo é levar todos os envolvidos a reflexão a respeitados cuidados com o meio ambiente, além do seu próprio protagonismo e atuação para que isso se realize.
A escola está inserida no meio da Mata Atlântica, e principalmente após a reforma da unidade, a necessidade de colaborarmos com a diminuição do impacto ambiental é muito grande. co isso, estamos reforçando a ideia de um mundo mais sustentável, para que a comunidade escolar possa conscientizar-se da necessidade de cuidado com o planeta Terra.o objetivo é levar todos os envolvidos a reflexão a respeitados cuidados com o meio ambiente, além do seu próprio protagonismo e atuação para que isso se realize.
Esperamos contribuir para o desenvolvimento reflexivo de todos e todas quanto a questão ambiental, pois essa é uma tarefa coletiva, sabemos que é um trabalho a curto, médio e longo prazo, o qual teremos que retomá-lo constantemente, mas cabe a nós enquanto instituição de ensino, ampliar o conhecimento de mundo de todos envolvidos no processo de ensino-aprendizagem objetivando a construção de uma consciência sustentável.
O projeto, além de envolver todos os alunos como protagonistas na construção de um mundo sustentável, conta também com a colaboração da comunidade escolar auxiliando na questão da viabilização e provisões necessárias para o bom andamento do trabalho, assim como a diminuição dos impactos ambientais gerados, por meio de plantio de árvores nativas, separação de lixo e outras ações sustentáveis.
Que precisamos RECICLAR sempre que possível todo mundo já ouviu.
Mas, na verdade, a gente pode começar bem antes disso.
Ser mais sustentável é repensar tudo, desde o momento em que temos a ideia de comprar alguma coisa: Você precisa mesmo de um caderno novo? Não dá para inserir algumas folhas novas no seu fichário, ou aproveitar o caderno que você já tem?
Depois de REPENSAR bastante e decidir que você precisa mesmo de algo novo, o próximo passo é escolher.
Você pode ser mais sustentável nessa hora também, e escolher aquilo que gasta menos recursos (matéria-prima, água ou energia, por exemplo) pra ser produzido, ou que deixe menos lixo depois do uso. Pense nisso!
A próxima tarefa tem tudo a ver com essas escolhas!
Vale desenhar, ou usar sites gratuitos para montar sua HQ, como o Pixton ou o Meu Gibi.
Se preferir, também pode reunir sua equipe e fazer essa atividade em grupo.
Resposta:
Percebemos, através de pesquisa, que embora a coleta seletiva já ocorra na região em que a escola está inserida, a maioria das famílias não fazem a separação. Os alunos foram os protagonistas desta ação para levar informação e incentivar as famílias e vizinhos a separarem os materiais de maneira adequada e assim reduzir a geração de resíduos.
Que precisamos RECICLAR sempre que possível todo mundo já ouviu.
Mas, na verdade, a gente pode começar bem antes disso.
Ser mais sustentável é repensar tudo, desde o momento em que temos a ideia de comprar alguma coisa: Você precisa mesmo de um caderno novo? Não dá para inserir algumas folhas novas no seu fichário, ou aproveitar o caderno que você já tem?
Depois de REPENSAR bastante e decidir que você precisa mesmo de algo novo, o próximo passo é escolher.
Você pode ser mais sustentável nessa hora também, e escolher aquilo que gasta menos recursos (matéria-prima, água ou energia, por exemplo) pra ser produzido, ou que deixe menos lixo depois do uso. Pense nisso!
A próxima tarefa tem tudo a ver com essas escolhas!
Vale desenhar, ou usar sites gratuitos para montar sua HQ, como o Pixton ou o Meu Gibi.
Se preferir, também pode reunir sua equipe e fazer essa atividade em grupo.
Resposta:
Percebemos, através de pesquisa, que embora a coleta seletiva já ocorra na região em que a escola está inserida, a maioria das famílias não fazem a separação. Os alunos foram os protagonistas desta ação para levar informação e incentivar as famílias e vizinhos a separarem os materiais de maneira adequada e assim reduzir a geração de resíduos.
Que precisamos RECICLAR sempre que possível todo mundo já ouviu.
Mas, na verdade, a gente pode começar bem antes disso.
Ser mais sustentável é repensar tudo, desde o momento em que temos a ideia de comprar alguma coisa: Você precisa mesmo de um caderno novo? Não dá para inserir algumas folhas novas no seu fichário, ou aproveitar o caderno que você já tem?
Depois de REPENSAR bastante e decidir que você precisa mesmo de algo novo, o próximo passo é escolher.
Você pode ser mais sustentável nessa hora também, e escolher aquilo que gasta menos recursos (matéria-prima, água ou energia, por exemplo) pra ser produzido, ou que deixe menos lixo depois do uso. Pense nisso!
A próxima tarefa tem tudo a ver com essas escolhas!
Vale desenhar, ou usar sites gratuitos para montar sua HQ, como o Pixton ou o Meu Gibi.
Se preferir, também pode reunir sua equipe e fazer essa atividade em grupo.
Resposta:
Percebemos, através de pesquisa, que embora a coleta seletiva já ocorra na região em que a escola está inserida, a maioria das famílias não fazem a separação. Os alunos foram os protagonistas desta ação para levar informação e incentivar as famílias e vizinhos a separarem os materiais de maneira adequada e assim reduzir a geração de resíduos.
Hora de usar toda a sua criatividade para mobilizar todo mundo!
Com sua equipe, pense como você acha que conseguirá chamar a atenção das pessoas para o que está defendendo. E planeje essas atividades, dividindo as tarefas entre todos os participantes da equipe.
Pode ser com um texto, um vídeo, uma música, uma imagem, ou mesmo uma história em quadrinhos!
Resposta:
Confeccionamos, com papeis de reúso, cartazes chamando atenção para essa problemática a fim de conscientizar outras turmas para que também fizessem a separação dos papéis da sala de aula. Os alunos foram nas outras salas e conversaram sobre a importância da separação dos papéis, seja ela destinada a reciclagem ou ao reaproveitamento desse material. Confeccionaram ainda, alguns cestos para deixar nas outras salas esperando que fossem utilizados e despertasse o interesse pelo assunto.
Agora é hora de você começar a colocar em prática!
Reúna sua equipe e, juntos, decidam o tema de sua campanha: pode ser aumentar a quantidade de materiais reciclados, reduzir a quantidade de lixo que a escola gera, ou até montar um sistema de descarte correto de resíduos, por exemplo.
O importante nesse momento é escolher um tema e combinar, em equipe, qual a melhor forma de medir os impactos de sua campanha e fazer uma medição antes de começar.
Vale medir quanto de lixo a escola descarta, quanto recicla ou até mesmo entrevistar a equipe de limpeza. Tudo isso para que, depois da campanha, vocês consigam avaliar os resultados.
E não esqueçam de contar como e quanto mediram!
Resposta:
O projeto teve como tema gerador, "O lugar em que vivemos".Levando os alunos a reflexão sobre o lixo que geramos na escola e também em sala de aula. Percebemos que não havia, dentro da sala de aula, separação para descartarmos as sobras de papeis que utizávamos, então confeccionamos aproveitando materias existentes na escola um recipiente para colocarmos esse material. Tiramos todos os dias 3 sacos com lixos da sala de aula, um saco no período da manhã, outro no período da tarde e o último no período da noite.
Agora que você já jogou bastante, notou como os catadores de materiais recicláveis são importantes?
Eles são os responsáveis pela triagem dos resíduos, o que faz aquele material chegar à indústria para ser reaproveitado em um novo produto.
Mas, mesmo quando não há coleta seletiva, eles também são figuras centrais. Por meio de suas associações, também recebem recicláveis direto da comunidade para dar uma destinação final adequada.
Que tal procurar mais informações e colaborar com esse trabalho?
Resposta:
No bairro em que nossa escola está inserida já ocorre a coleta seletiva, porém o caminhão não chega até o local em que a lixeira se localiza. A gestão da escola fez ma parceria com um catador que recolhe os materiais duas vezes por semana e destina-os a uma cooperativa.
Que precisamos RECICLAR sempre que possível todo mundo já ouviu.
Mas, na verdade, a gente pode começar bem antes disso.
Ser mais sustentável é repensar tudo, desde o momento em que temos a ideia de comprar alguma coisa: Você precisa mesmo de um caderno novo? Não dá para inserir algumas folhas novas no seu fichário, ou aproveitar o caderno que você já tem?
Depois de REPENSAR bastante e decidir que você precisa mesmo de algo novo, o próximo passo é escolher.
Você pode ser mais sustentável nessa hora também, e escolher aquilo que gasta menos recursos (matéria-prima, água ou energia, por exemplo) pra ser produzido, ou que deixe menos lixo depois do uso. Pense nisso!
A próxima tarefa tem tudo a ver com essas escolhas!
Vale desenhar, ou usar sites gratuitos para montar sua HQ, como o Pixton ou o Meu Gibi.
Se preferir, também pode reunir sua equipe e fazer essa atividade em grupo.
Resposta:
Percebemos, através de pesquisa, que embora a coleta seletiva já ocorra na região em que a escola está inserida, a maioria das famílias não fazem a separação. Os alunos foram os protagonistas desta ação para levar informação e incentivar as famílias e vizinhos a separarem os materiais de maneira adequada e assim reduzir a geração de resíduos.
Certeza que você pensou em uma maneira bem legal de REDUZIR o quanto você usa de recursos naturais ou gera de resíduos... vale lembrar que estamos todos conectados. Por isso, nossas ações podem causar impactos não só na vida de quem está próximo da gente, mas também nas pessoas que estão a milhares de quilômetros de nós!
Para entender melhor e experimentar na prática, propomos um DESAFIO:
Resposta:
De acordo com observações dos alunos vários alimentos que são consumidos em casa e geram lixo orgânico poderiam ser reaproveitados para realização de novas receitas com talos e cascas e também para adubo de plantas e horta orgânica. Os alunos colocaram que existe coleta seletiva onde moram, porém muitas famílias ainda misturam recicláveis com lixo orgânico. Percebemos que várias embalagens que encaminhamos para reciclagem podem ser reaproveitadas para guardar alimentos, servir como porta objetos e também para criação de uma horta de temperos.
E o que fazer com aquilo que você não usa mais, mas ainda pode ser útil para alguém?
Tem bastante gente que organiza feiras de trocas, sabia? É um jeito divertido de REUTILIZAR os produtos que ainda estão em bom estado, mas que não queremos mais.
Que tal reunir novamente sua equipe e pensar juntos quais itens vocês gostariam de trocar? Veja com seu professor se é possível fazer uma feira de trocas na escola!
Vale conhecer este site com dicas e um mapa com algumas feiras já realizadas no Brasil.
Também pode ser legal conversar com colegas - outros alunos, professores, diretor, bibliotecário da escola - para organizar esse evento. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
Pedi que os alunos da classe trouxessem brinquedos, livros ou objetos que não estão utilizando para que fizéssemos uma feira de trocas, que chamamos de ESCAMBO. Juntos, classificamos os objetos e os alunos puderam escolher o que mais apreciaram para realizar a troca.
