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Projeto Horta

PAULO FREIRE PROFESSOR EMEB | SAO BERNARDO DO CAMPO - SP

Projeto da equipe

Ideias:

Este projeto surgiu para colocar os alunos em contato com a natureza para torná-los mais conscientes que a vida depende do meio ambiente.Também pensamos em aproveitar uma área disponível que a escola possui e priorizamos plantar alface, cenoura, cheiro verde e também algumas plantas medicinais.E a ideia é que os alunos possam levar essa proposta para a família.

Atividades:

Pesquisa sobre: quais hortaliças plantar; qual o mês adequado para o plantio; seleção das mudas; relatório sobre o desenvolvimento das hortaliças;

Desejos:

Espero poder despertar o hábito de plantar, cuidar e colher o próprio alimento.

Pessoas:

Sim. Estão envolvidos na seleção das mudas durante o plantio, na limpeza dos canteiros, na colheita e no preparo dos alimentos.Houve o envolvimento de todos professores, trio gestor, bibliotecária, inspetor, segurança, pessoal da limpeza e as merendeiras.

Novidades da equipe

02. De onde vêm as coisas?

28
Nov

Agora é hora de saber mais sobre a origem das coisas:

1) Você e sua equipe devem pesquisar, em sites e livros ou perguntando para seus professores, de que materiais são feitos os objetos que vocês escolheram - incluindo o balde!

2) Depois de pesquisar, façam uma lista dos recursos naturais presentes nesses materiais ou objetos que vocês escolheram.

3) Já fizeram a lista? Então publiquem aqui:

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Resposta:

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quase 7 anos
da Equipe Projeto Horta

03. Você sabe pra onde vai seu lixo?

28
Nov

Viu só o que acontece se usarmos demais os recursos do planeta? Para que isso não aconteça, cada um precisa fazer a sua parte e consumir de maneira consciente!

Desafio: Com a ajuda de sua família separe os materiais que podem ser reciclados, durante um dia. Depois, pense em como vocês podem diminuir a quantidade de lixo produzido na sua casa. Converse com todos, juntos vocês podem ter ótimas ideias.

Agora conte pra gente o que vocês pensaram e como irão fazer para reduzir a quantidade de lixo:

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Resposta:

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quase 7 anos
Publicado por Gabriel Moreira da Mota
da Equipe Projeto Horta

03. Entrevista

28
Nov

Você já fez alguma entrevista? Vamos ver do que as pessoas acham que as coisas são feitas e como chegam até vocês?

É simples, basta levar o balde de sua equipe para a casa de um dos seus colegas de equipe e pedir às pessoas da sua família para escolher um dos objetos e contar para você do que ele é feito e onde, e como foi transportado.

Registre as respostas: vale gravar um vídeo ou fazer um texto e tirar fotos. As respostas podem te surpreender!

Compartilhe conosco sua(s) entrevista(s) publicando no YouTube e colando o link abaixo(se for vídeo) ou postando abaixo (se for texto e fotos):

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Resposta:

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quase 7 anos
da Equipe Projeto Horta

02. De onde vêm as coisas?

28
Nov

Agora é hora de saber mais sobre a origem das coisas e como elas chegam até você:

1) Você e sua equipe devem pesquisar, em sites e livros ou perguntando para seus professores, de que materiais são feitos os objetos que vocês escolheram - incluindo o balde!

2) Depois de pesquisar, façam uma lista dos recursos naturais presentes nesses materiais ou objetos que vocês escolheram e de como esses produtos chegaram do local em que foram produzidos até você.

3) Já fizeram a lista? Então publiquem aqui:

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Resposta:

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quase 7 anos
da Equipe Projeto Horta

01. Escolha objetos e monte o seu balde!

28
Nov

Pronto para começar um novo desafio?

Agora é a hora de pensar como podemos colocar tudo o que você aprendeu em prática! Vamos lá?

1) Você e sua equipe devem escolher três objetos de seu cotidiano. Vale tudo: caneta, lápis, borracha, giz, caderno... Basta que sejam coisas concretas e façam parte do seu dia a dia. Coloque-as dentro de um balde, que vai guardar esses objetos até o fim das atividades.

2) Agora, vamos enfeitar o balde? Vale colagem, pintura, etiquetar, grafite... Fica a critério de vocês como personalizar o seu projeto.

Terminou? Tire uma foto e publique aqui pra gente ver como ficou!

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Resposta:

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quase 7 anos
da Equipe Projeto Horta

01. Escolha objetos e monte o seu balde!

20
Nov

Pronto para começar um novo desafio?

Agora é a hora de pensar como podemos colocar tudo o que você aprendeu em prática! Vamos lá?

1) Você e sua equipe devem escolher três objetos de seu cotidiano. Vale tudo: caneta, lápis, borracha, giz, caderno... Basta que sejam coisas concretas e façam parte do seu dia a dia. Coloque-as dentro de um balde, que vai guardar esses objetos até o fim das atividades.

2) Agora, vamos enfeitar o balde? Vale colagem, pintura, etiquetar, grafite... Fica a critério de vocês como personalizar o seu projeto.

Terminou? Tire uma foto e publique aqui pra gente ver como ficou!

Blank

Resposta:

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aprox. 7 anos
Publicado por Lityssa Gois Kosloski
da Equipe Projeto Horta

12. O que você achou do percurso?

20
Nov


Já terminamos o Percurso Energia Todo Dia!


Mas nossa ação está apenas começando. Quanto mais gente participar, melhor!!

Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?

Escreva abaixo o que você achou das atividades do Percurso Energia Todo Dia. Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar. Vamos lá?

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Resposta:

Gostei muito desse percurso, porque ele ensina a gente a economizar energia. Gostei bastante do joguinho de desligar os aparelhos

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aprox. 7 anos
Publicado por Lityssa Gois Kosloski
da Equipe Projeto Horta

11. Hora de celebrar!

20
Nov

E não há melhor comemoração que contar uma história, né?

Reúna sua equipe e faça uma roda de contação de histórias - alguém começa, montando uma história a partir dos aprendizados que vocês compartilharam neste percurso. E os demais continuam...

Pode ser na sala de aula, no laboratório, na quadra... Vamos lá? É só usar a criatividade!

Depois de terminar, conta pra gente como ficou a história! E compartilhe as fotos também!

Blank

Resposta:

A gente fez essa roda , é bem legal porque cada um coloca o que quiser na história

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aprox. 7 anos
Publicado por Lityssa Gois Kosloski
da Equipe Projeto Horta

10. Feira de Ciências

20
Nov

Agora é hora de mostrar para todo mundo o experimento que você fez!

Junto com seu professor e o resto de sua equipe, você pode organizar uma Feira de Ciências para exibir seu experimento e contar pra escola toda tudo que você e sua equipe aprenderam neste percurso e com o trabalho de cada um de vocês.

Vale convidar os pais também! Todo mundo junto, trocando ideias e pensando como consumir energia com mais consciência!

É só planejar, organizar e convidar a galera!

Não esquece de tirar um monte de fotos e depois mandar pra gente, junto com seu depoimento de como foi! Estamos loucos para saber!

Blank

Resposta:

Gostei muito, porque é bem interessante fazer esses experimentos

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aprox. 7 anos
Publicado por Lityssa Gois Kosloski
da Equipe Projeto Horta

09. As alternativas para a energia

20
Nov

Mas não é só a energia elétrica que existe, não. Já temos hoje uma série de fontes alternativas de energia, produzidas a partir de fontes renováveis ou com poucos impactos ambientais.

Vamos fazer uma experiência? Basta usar papelão e papel alumínio para conhecer de perto como funciona a energia solar.

É simples, veja abaixo:

1.Com um compasso, desenhe um círculo grande no papelão. E, no meio dele, desenhe um círculo pequeno, do tamanho da ponta do seu dedo. Una os dois círculos com uma linha reta.

2.Agora recorte no círculo grande e corte fora o pequeno, formando um anel. Recorte o anel na linha reta, e junte os dois lados do círculo até formar um funil.

3.Agora é só forrar o lado de dentro do funil com papel alumínio e encaixar o buraco menor em seu dedo, voltando a boca maior para o sol. Em pouco tempo, poderá sentir como o calor do sol aquecerá seu dedo, deixando claro o potencial da energia solar.

Curtiu? Agora que tal fazer seu próprio experimento com uma fonte de energia alternativa?

Vale pesquisar na internet, pedir ajuda aos seus professores ou à sua família.

Depois de construir seu experimento, conte pra gente como foi. E não esquece de postar uma foto bem bacana do seu trabalho!

Blank

Resposta:

Então a gente fez e eu gostei bastante de fazer esse experimento

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aprox. 7 anos
Publicado por Lityssa Gois Kosloski
da Equipe Projeto Horta

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no O que são ODS? do circuito Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Single Phase do Primary School - Age 6 to 11 no English Path do circuito Demo Path in English

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 1 no O que são ODS? do circuito Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

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Fase Liberada!

O professor liberou a Single Phase do Secondary School - Age 11 to 15 no English Path do circuito Demo Path in English

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no Avaliação do Ciclo de Vida do circuito Natureza

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