MEIO AMBIENTE
Este projeto é apenas um teste e foi cadastrado pelo professor com o intuito de conhecer melhor a plataforma do Edukatu e seus circuitos de aprendizagem.
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Incrível perceber que gastamos muito mais água do que podemos ver! Vamos investigar mais sobre isso?
1) Conversar sobre o uso da água na cozinha. Saber como eles utilizam a água e o que fazem para economizar.
2) Perguntar sobre reaproveitamento de alimentos. Peçam, por exemplo, dicas de como é possível reaproveitar as sobras, dicas sobre como se deve usar os alimentos (frutas e legumes) para que sejam aproveitados por inteiro!
3) Fotografar ou gravar um vídeo da visita à cozinha e publicar abaixo (não esqueça de subir o vídeo no youtube e depois colocar abaixo o endereço). ONG Banco de Alimentos que traz dicas de como podemos fazer para não desperdiçar comida usando os alimentos integralmente.
Vocês também podem mobilizar outras pessoas e fazer um dia de receitas com uso integral dos alimentos. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
Segundo nossa entrevista Solange a água é utilizada na cozinha da nossa escola principalmente para lavar e preparar os alimentos, fazer a limpeza da cozinha diariamente.Para economizar a água procuramos manter as torneiras fechadas e utilizar somente a água necessária. Na escola não fazemos o aproveitamento total dos alimentos, existe muito desperdício dos alimentos principalmente quando as crianças jogam comida no lixo. Dica da turma:reaproveitar talos de verduras para fazer pate ou da casca do abacaxi para fazer um delicioso suco.
Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu neste percurso?
Resposta:
Eu gostei de aprender que nunca se deve gastar muito água e nem desperdiçar os alimentos, as vezes gasta tanta água que a conta vem alta e os alimentos que desperdiçamos que jogamos fora e tem crianças que procuram comida no lixo morrendo de fome.
Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu neste percurso?
Resposta:
Eu gostei de aprender foi que nunca se deve gastar muito água e nem alimentos as vezes gasta tanta água que a conta vem alta e os alimentos que desperdiçamos que jogamos fora crianças que caçam comida no lixo morrendo de fome, ja essas crianças da escola que desperdiça comida.
Incrível perceber que gastamos muito mais água do que podemos ver! Vamos investigar mais sobre isso?
1) Conversar sobre o uso da água na cozinha. Saber como eles utilizam a água e o que fazem para economizar.
2) Perguntar sobre reaproveitamento de alimentos. Peçam, por exemplo, dicas de como é possível reaproveitar as sobras, dicas sobre como se deve usar os alimentos (frutas e legumes) para que sejam aproveitados por inteiro!
3) Fotografar ou gravar um vídeo da visita à cozinha e publicar abaixo (não esqueça de subir o vídeo no youtube e depois colocar abaixo o endereço). ONG Banco de Alimentos que traz dicas de como podemos fazer para não desperdiçar comida usando os alimentos integralmente.
Vocês também podem mobilizar outras pessoas e fazer um dia de receitas com uso integral dos alimentos. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
Segundo nossa entrevista Solange a água é utilizada na cozinha da nossa escola principalmente para lavar e preparar os alimentos, fazer a limpeza da cozinha diariamente.Para economizar a água procuramos manter as torneiras fechadas e utilizar somente a água necessária. Na escola não fazemos o aproveitamento total dos alimentos, existe muito desperdício dos alimentos principalmente quando as crianças jogam comida no lixo. Dica da turma:reaproveitar talos de verduras para fazer pate ou da casca do abacaxi para fazer um delicioso suco.
Você já participou de alguma? E você sabe por que as pessoas organizam campanhas?
No vídeo abaixo, você vai ver uma campanha que o Akatu fez sobre o aquecimento global, em parceria com o jornal Metro. Confira também a campanha de cartazes organizada pelo grupo Fast, Free & Fun (o link é uma página do Facebook, confirme se você pode acessá-la com sua conta). Gostou do cartaz?
Então é isso! As pessoas fazem campanhas quando querem defender ou apoiar algo!
Que tal liderar uma campanha para que mais pessoas adotem alternativas de transporte ou para diminuir as queimadas? Ou ainda para conscientizar sobre a poluição do ar e saúde.
Pense como você acha que conseguirá chamar a atenção das pessoas para o que está defendendo. E planeje essas atividades, dividindo as tarefas entre todos os participantes da equipe.
Escreva abaixo: O que vocês estão preparando? Como estão organizando tudo? Quais resultados esperam alcançar?
Você e sua equipe podem contar pra gente o que planejam com um texto, um vídeo, uma música, uma imagem, ou mesmo uma história em quadrinhos! Poste abaixo:
Resposta:
Bom nunca fizemos uma campanha,só teve uma do a gasalho que tinha que doar roupas para crianças que não tem como comprar.
Agora que você já descobriu o que os outros pensam sobre a origem das coisas, que tal ir além?
Provavelmente, parte das coisas que você escolheu para o seu balde são feitas de plástico.
Mas nem sempre foi assim: o plástico como conhecemos hoje tem menos de um século. O que nos leva à pergunta dessa atividade: Se essas coisas não fossem de plástico, como seriam? O que mudaria em sua produção? E em seu deslocamento até onde você as comprou?
Assista ao vídeo abaixo para entender melhor. Vale também pesquisar, usar sua criatividade e responder em texto ou em desenho, como você preferir. Publique sua resposta abaixo:
Resposta:
Eu acho que sem o plástico as coisas que hoje são feitas de plástico seriam muito duras e que o plástico da pra formar muita coisa quando ela é usado como garrafa.
Você já fez alguma entrevista? Vamos ver do que as pessoas acham que as coisas são feitas e como chegam até vocês?
É simples, basta levar o balde de sua equipe para a casa de um dos seus colegas de equipe e pedir às pessoas da sua família para escolher um dos objetos e contar para você do que ele é feito e onde, e como foi transportado.
Registre as respostas: vale gravar um vídeo ou fazer um texto e tirar fotos. As respostas podem te surpreender!
Compartilhe conosco sua(s) entrevista(s) publicando no YouTube e colando o link abaixo(se for vídeo) ou postando abaixo (se for texto e fotos):
Resposta:
Entrevistamos a moça de limpeza que se chama:Carol e ela escolheu a tesoura e falou que ela é feita por metal e plástico e também falou que sim esse material e completamente usado água.
Agora é hora de saber mais sobre a origem das coisas e como elas chegam até você:
1) Você e sua equipe devem pesquisar, em sites e livros ou perguntando para seus professores, de que materiais são feitos os objetos que vocês escolheram - incluindo o balde!
2) Depois de pesquisar, façam uma lista dos recursos naturais presentes nesses materiais ou objetos que vocês escolheram e de como esses produtos chegaram do local em que foram produzidos até você.
3) Já fizeram a lista? Então publiquem aqui:
Resposta:
A madeira vem da árvore. O metal vem do ferro. E o plástico vem do petróleo.
O que você acha interessante fazer em sua cidade ou escola para que você e seus amigos diminuam os impactos negativos e a emissão de gases de efeito estufa?
Conte aqui a sua ideia.
Resposta:
Eu ainda não tenho nenhuma idéia mas eu acho que essa vocês vão gostar dessa que tal a gente ir entregando para as pessoas panfletos que fala que precisamos parar de jogar lixo nas ruas e nos córregos que tem pó aí e quem conseguir bater a meta de 50% de separação dos lixos parar de jogar lixo por aí e conseguir a falar para as pessoas que com os lixos separados conseguimos ter uma cidade limpa de volta cada um já estará fazendo sua parte.
Você e seus amigos conseguiram cumprir a atividade 07 e fazer seu Diário de Pedestre? Agora você pode contar suas histórias para sua equipe e, juntos, vocês vão escolher:
Escolheram? Hora de compartilhar! Façam um post único mostrando essas três descobertas! Não esqueçam de dizer qual é a cidade de vocês!
Resposta:
Bom não tivemos nenhuma descoberta por enquanto, mas achamos muitas lixeira por alguns cantos da coleta seletiva.
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