Energia, se liga!
Nossa escola tem como projeto anual as ODS( objetivos para o desenvolvimento sustentável). Então, nosso ano ciclo decidiu trabalhar energia eólica pensando na energia limpa.
estudo da letra da musica, energia limpa de Carlinhos Brow, caminhada pelo bairro, texto instrucional sobre combustíveis fosseis.
Uso consciente de todos os bens de consumo assim como responsabilidades com o meio ambiente pensando nas futuras gerações.
sim, toda a comunidade escolar. De forma direta ou indireta todos participam, pois as crianças levarão pesquisas para os familiares, realizaram apresentações dos projetos para todos os envolvidos
Agora é hora de mostrar para todo mundo o experimento que você fez!
Junto com seu professor e o resto de sua equipe, você pode organizar uma Feira de Ciências para exibir seu experimento e contar pra escola toda tudo que você e sua equipe aprenderam neste percurso e com o trabalho de cada um de vocês.
Vale convidar os pais também! Todo mundo junto, trocando ideias e pensando como consumir energia com mais consciência!
É só planejar, organizar e convidar a galera!
Resposta:
Mas não é só a energia elétrica que existe, não. Já temos hoje uma série de fontes alternativas de energia, produzidas a partir de fontes renováveis ou com poucos impactos ambientais.
Vamos fazer uma experiência? Basta usar papelão e papel alumínio para conhecer de perto como funciona a energia solar.
É simples, veja abaixo:
1.Com um compasso, desenhe um círculo grande no papelão. E, no meio dele, desenhe um círculo pequeno, do tamanho da ponta do seu dedo. Una os dois círculos com uma linha reta.
2.Agora recorte no círculo grande e corte fora o pequeno, formando um anel. Recorte o anel na linha reta, e junte os dois lados do círculo até formar um funil.
3.Agora é só forrar o lado de dentro do funil com papel alumínio e encaixar o buraco menor em seu dedo, voltando a boca maior para o sol. Em pouco tempo, poderá sentir como o calor do sol aquecerá seu dedo, deixando claro o potencial da energia solar.
Vale pesquisar na internet, pedir ajuda aos seus professores ou à sua família.
Resposta:
foi muito legal eu aprmdi a necessidade da energia solar para nos e para as plantas
E não há melhor comemoração que contar uma história, né?
Reúna sua equipe e faça uma roda de contação de histórias - alguém começa, montando uma história a partir dos aprendizados que vocês compartilharam neste percurso. E os demais continuam...
Pode ser na sala de aula, no laboratório, na quadra... Vamos lá? É só usar a criatividade!
Resposta:
Texto coletivo - Edukatu Energia limpa, tudo mundo é.... Era uma vez em um bairro muito distante de São Bernardo do Campo, uma escola chamada Professor Salvador Gori que tinha uma turma do 2° ano A , muito preocupada com o planeta Terra. Certo dia sua professora apresentou a plataforma Edukatu e o projeto Energia. Se liga ! Onde a turma aprendeu muitas coisas como : da natureza o homem extrai a matéria- prima para produzir diferentes objetos. Essa produção toda necessita de muita energia, muitos objetos depois de usado são jogados no lixo. Então a turma decidiu; sempre desligar as lâmpadas e aparelhos eletrônicos ao sair, não demorar no chuveiro, utilizar lâmpadas LED, não ligar vários aparelhos na mesma tomada, reciclar os resíduos e utilizar energia limpa, pois a força humana também é capaz de produzir energia. A turma refletiu sobre o consumismo da sociedade em geral , dos próprios hábitos e viveram felizes para sempre.
E não há melhor comemoração que contar uma história, né?
Reúna sua equipe e faça uma roda de contação de histórias - alguém começa, montando uma história a partir dos aprendizados que vocês compartilharam neste percurso. E os demais continuam...
Pode ser na sala de aula, no laboratório, na quadra... Vamos lá? É só usar a criatividade!
Resposta:
E não há melhor comemoração que contar uma história, né?
Reúna sua equipe e faça uma roda de contação de histórias - alguém começa, montando uma história a partir dos aprendizados que vocês compartilharam neste percurso. E os demais continuam...
Pode ser na sala de aula, no laboratório, na quadra... Vamos lá? É só usar a criatividade!
Resposta:
E não há melhor comemoração que contar uma história, né?
Reúna sua equipe e faça uma roda de contação de histórias - alguém começa, montando uma história a partir dos aprendizados que vocês compartilharam neste percurso. E os demais continuam...
Pode ser na sala de aula, no laboratório, na quadra... Vamos lá? É só usar a criatividade!
Resposta:
Texto coletivo - Edukatu Energia limpa, tudo mundo é.... Era uma vez em um bairro muito distante de São Bernardo do Campo, uma escola chamada Professor Salvador Gori que tinha uma turma do 2° ano A , muito preocupada com o planeta Terra. Certo dia sua professora apresentou a plataforma Edukatu e o projeto Energia. Se liga ! Onde a turma aprendeu muitas coisas como : da natureza o homem extrai a matéria- prima para produzir diferentes objetos. Essa produção toda necessita de muita energia, muitos objetos depois de usado são jogados no lixo. Então a turma decidiu; sempre desligar as lâmpadas e aparelhos eletrônicos ao sair, não demorar no chuveiro, utilizar lâmpadas LED, não ligar vários aparelhos na mesma tomada, reciclar os resíduos e utilizar energia limpa, pois a força humana também é capaz de produzir energia. A turma refletiu sobre o consumismo da sociedade em geral , dos próprios hábitos e viveram felizes para sempre.
E não há melhor comemoração que contar uma história, né?
Reúna sua equipe e faça uma roda de contação de histórias - alguém começa, montando uma história a partir dos aprendizados que vocês compartilharam neste percurso. E os demais continuam...
Pode ser na sala de aula, no laboratório, na quadra... Vamos lá? É só usar a criatividade!
Resposta:
Texto coletivo - Edukatu Energia limpa, tudo mundo é.... Era uma vez em um bairro muito distante de São Bernardo do Campo, uma escola chamada Professor Salvador Gori que tinha uma turma do 2° ano A , muito preocupada com o planeta Terra. Certo dia sua professora apresentou a plataforma Edukatu e o projeto Energia. Se liga ! Onde a turma aprendeu muitas coisas como : da natureza o homem extrai a matéria- prima para produzir diferentes objetos. Essa produção toda necessita de muita energia, muitos objetos depois de usado são jogados no lixo. Então a turma decidiu; sempre desligar as lâmpadas e aparelhos eletrônicos ao sair, não demorar no chuveiro, utilizar lâmpadas LED, não ligar vários aparelhos na mesma tomada, reciclar os resíduos e utilizar energia limpa, pois a força humana também é capaz de produzir energia. A turma refletiu sobre o consumismo da sociedade em geral , dos próprios hábitos e viveram felizes para sempre.
E não há melhor comemoração que contar uma história, né?
Reúna sua equipe e faça uma roda de contação de histórias - alguém começa, montando uma história a partir dos aprendizados que vocês compartilharam neste percurso. E os demais continuam...
Pode ser na sala de aula, no laboratório, na quadra... Vamos lá? É só usar a criatividade!
Resposta:
Abaixo, temos as etiquetas de dois modelos de refrigerador vendidos hoje em dia. Nos aparelhos novos, essa etiqueta está sempre colada na frente, bem às vistas de quem está escolhendo o produto. Mas também está disponível em alguns sites que vendem esses eletrodomésticos pela internet.
Analise as principais informações e ajude a decidir:
1. ETIQUETA A
2. ETIQUETA B
Resposta:
A etiqueta A é um produto mais econômico.
Mas não é só a energia elétrica que existe, não. Já temos hoje uma série de fontes alternativas de energia, produzidas a partir de fontes renováveis ou com poucos impactos ambientais.
Vamos fazer uma experiência? Basta usar papelão e papel alumínio para conhecer de perto como funciona a energia solar.
É simples, veja abaixo:
1.Com um compasso, desenhe um círculo grande no papelão. E, no meio dele, desenhe um círculo pequeno, do tamanho da ponta do seu dedo. Una os dois círculos com uma linha reta.
2.Agora recorte no círculo grande e corte fora o pequeno, formando um anel. Recorte o anel na linha reta, e junte os dois lados do círculo até formar um funil.
3.Agora é só forrar o lado de dentro do funil com papel alumínio e encaixar o buraco menor em seu dedo, voltando a boca maior para o sol. Em pouco tempo, poderá sentir como o calor do sol aquecerá seu dedo, deixando claro o potencial da energia solar.
Vale pesquisar na internet, pedir ajuda aos seus professores ou à sua família.
Resposta:
O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no O que são ODS? do circuito Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
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O professor liberou a Single Phase do Primary School - Age 6 to 11 no English Path do circuito Demo Path in English
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