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Isidoro gerando energia

ISIDORO BATTISTIN EMEB | SAO BERNARDO DO CAMPO - SP

Projeto da equipe

Ideias:

No planejamento de geografia previsto para o 3º ano estão contidos os conteúdos de energia, que trabalhamos em sala com diversas atividades.

Atividades:

Rodas de conversa, aulas expositivas, apresentação de videos, maquetes, atividade em casa, oficinas, entre outros.

Desejos:

Que os alunos possam compreender a importância de consumir conscientemente, não só pelo presente, mas pelo futuro, aplicando novas práticas na vida fora da escola tambem.

Pessoas:

Sim. Estão envolvidos os alunos dos 3ºs anos dos períodos manha e tarde, seus professores, familiares, PAPP TEC da unidade e demais funcionários.

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Anexo:

edukatu2019

Novidades da equipe

09. As alternativas para a energia

16
Out

Mas não é só a energia elétrica que existe, não. Já temos hoje uma série de fontes alternativas de energia, produzidas a partir de fontes renováveis ou com poucos impactos ambientais.

Vamos fazer uma experiência? Basta usar papelão e papel alumínio para conhecer de perto como funciona a energia solar.

É simples, veja abaixo:

1.Com um compasso, desenhe um círculo grande no papelão. E, no meio dele, desenhe um círculo pequeno, do tamanho da ponta do seu dedo. Una os dois círculos com uma linha reta.

2.Agora recorte no círculo grande e corte fora o pequeno, formando um anel. Recorte o anel na linha reta, e junte os dois lados do círculo até formar um funil.

3.Agora é só forrar o lado de dentro do funil com papel alumínio e encaixar o buraco menor em seu dedo, voltando a boca maior para o sol. Em pouco tempo, poderá sentir como o calor do sol aquecerá seu dedo, deixando claro o potencial da energia solar.

Curtiu? Agora que tal fazer seu próprio experimento com uma fonte de energia alternativa?

Vale pesquisar na internet, pedir ajuda aos seus professores ou à sua família.

Depois de construir seu experimento, conte pra gente como foi. E não esquece de postar uma foto bem bacana do seu trabalho!

Medium_veronica__2_

Resposta:

Gostei

0
0
mais de 4 anos

08. Escolhas com economia

16
Out

Vamos testar o que aprendemos?

Abaixo, temos as etiquetas de dois modelos de refrigerador vendidos hoje em dia. Nos aparelhos novos, essa etiqueta está sempre colada na frente, bem às vistas de quem está escolhendo o produto. Mas também está disponível em alguns sites que vendem esses eletrodomésticos pela internet.

Analise as principais informações e ajude a decidir:

1. ETIQUETA A

2. ETIQUETA B

Qual modelo você escolheria? Etiqueta A ou Etiqueta B? Por quê?

Blank

Resposta:

Etiqueta A pois o consumo é menor

0
0
mais de 4 anos

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 1 no Percurso Terra do circuito Natureza

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O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 1 no Percurso Terra do circuito Natureza

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