Horta Suspensa em garrafa pet
Não.Esse projeto “Horta Suspensa em garrafa pet” foi pensado para conscientizar os alunos a respeito do valor que devemos dar a natureza e como devemos cuida-la,com ações simples que beneficiará tanto o homem como também o meio em que vive. Promover momentos prazerosos de aprendizagem sobre cuidados e técnicas no preparo, plantio e colheita. Reconhecer-se como um sujeito atuante na preservação do meio ambiente.
Primeira atividade será uma reunião com pais, logo depois com alunos para exposição de todo o projeto. A proposta é instrui-los a utilizar garrafa pet para o plantio das sementes,aproveitar também os resíduos dos alimentos para o preparo da terra(compostagem), criar uma cartilha de acompanhamento do desenvolvimento da semente, registra através de fotos, desenho.
Possibilitará a troca de conhecimentos, inserção de assuntos como a economia doméstica, além de maior aproximação e respeito com a natureza, diminuindo o desperdício de alimentos e até um aumento na qualidade de suas vidas.
Sim. Alunos, pais , professores e após a Pandemia funcionários da escola também participaram. Muitos são os benefícios alcançados com o projeto horta escolar, entre eles a produção e consumo de alimentos naturais pelos alunos em casa e na culinária da a escola, cultivando temperos e chás, e sem contar a alegria que essa ação irá proporcionar ao estar contato com a natureza.
Você já deve ter REPENSADO e encontrado diversas maneiras de REDUZIR o quanto usa de recursos naturais ou gera de resíduos, além pensar em REUTILIZAR tudo aquilo que ainda não merece ir para o lixo e em RECICLAR materiais que podem ganhar novas formas e funções.
Tudo isso melhora não só sua vida e de quem mora com você, mas de pessoas que estão a milhares de quilômetros!
Para entender melhor e experimentar na prática, propomos um DESAFIO:
Resposta:
Foi descoberta sobre a importância de separar os resíduos para separação do material. Os alunos foram orientados por mim mesmo estando na função de gestora, pois os mesmos tiraram dúvidas no privado para cumprimento da atividade.
Você já deve ter REPENSADO e encontrado diversas maneiras de REDUZIR o quanto usa de recursos naturais ou gera de resíduos, além pensar em REUTILIZAR tudo aquilo que ainda não merece ir para o lixo e em RECICLAR materiais que podem ganhar novas formas e funções.
Tudo isso melhora não só sua vida e de quem mora com você, mas de pessoas que estão a milhares de quilômetros!
Para entender melhor e experimentar na prática, propomos um DESAFIO:
Resposta:
Foi descoberta sobre a importância de separar os resíduos para separação do material. Os alunos foram orientados por mim mesmo estando na função de gestora, pois os mesmos tiraram dúvidas no privado para cumprimento da atividade.
Você já viu que nem sempre precisa comprar tudo o que é aparentemente necessário. Para ajudar, você pode pensar nas Seis Perguntas do Consumo Consciente:
1 - Por que comprar?
2 - O que comprar?
3 - Como comprar?
4 - De quem comprar?
5 - Como usar?
6 - Como descartar?
A próxima tarefa tem tudo a ver com essas escolhas!
Vale desenhar, ou usar sites gratuitos para montar sua HQ, como o Pixton ou o Meu Gibi.
Se preferir, também pode reunir sua equipe e fazer essa atividade em grupo.
Resposta:
A atividade foi desenvolvida por um número pequeno de alunos do sexto ano, porém demonstraram entendimento no desenvolvimento da história.
Você já viu que nem sempre precisa comprar tudo o que é aparentemente necessário. Para ajudar, você pode pensar nas Seis Perguntas do Consumo Consciente:
1 - Por que comprar?
2 - O que comprar?
3 - Como comprar?
4 - De quem comprar?
5 - Como usar?
6 - Como descartar?
A próxima tarefa tem tudo a ver com essas escolhas!
Vale desenhar, ou usar sites gratuitos para montar sua HQ, como o Pixton ou o Meu Gibi.
Se preferir, também pode reunir sua equipe e fazer essa atividade em grupo.
Resposta:
A atividade foi desenvolvida por um número pequeno de alunos do sexto ano, porém demonstraram entendimento no desenvolvimento da história.
Mesmo fora do lixo, pode ter um monte de coisas na sua casa que você já não usa mais, mas estão em bom estado. Roupas, calçados, objetos de decoração, livros... são vários os itens que acumulamos ao longo do tempo.
Já parou para pensar que eles podem ser úteis para alguém? Uma boa ideia é fazer uma feira de trocas, reunindo seus amigos, seus vizinhos ou até mesmo seus familiares! Assim, todos vão poder REUTILIZAR tudo aquilo que ainda está em bom estado, mas não serve mais pra você.
Vale conhecer este site com dicas e um mapa com algumas feiras já realizadas no Brasil.
Resposta:
Devido a situação pela qual a humanidade passa com Pandemia do Covid 19 e o isolamento social orientamos nossos alunos a desenvolver uma feira com os próprios familiares, com trocas entre primos, tios, irmãos e avós.
Você já deve ter REPENSADO e encontrado diversas maneiras de REDUZIR o quanto usa de recursos naturais ou gera de resíduos, além pensar em REUTILIZAR tudo aquilo que ainda não merece ir para o lixo e em RECICLAR materiais que podem ganhar novas formas e funções.
Tudo isso melhora não só sua vida e de quem mora com você, mas de pessoas que estão a milhares de quilômetros!
Para entender melhor e experimentar na prática, propomos um DESAFIO:
Resposta:
Essa tarefa foi uma tarefa na qual nós não sabemos até onde teve a participação total dos alunos, uma vez que tiveram quem passassem mensagem pra dizer: "professora eu não faço e nem minha mãe faz isso aqui em casa". Diante dessa depoimento eu o orientei a conversar com a mãe a ajuda-lo a cumprir essa tarefa. Não está sendo fácil desenvolver determinada tarefa com o distanciamento. Estou orientando o máximo, uma vez que faço acompanhamento aos professores, mas os alunos me procuram no privado pedindo orientação ou explicando suas dificuldades.
Você já viu que nem sempre precisa comprar tudo o que é aparentemente necessário. Para ajudar, você pode pensar nas Seis Perguntas do Consumo Consciente:
1 - Por que comprar?
2 - O que comprar?
3 - Como comprar?
4 - De quem comprar?
5 - Como usar?
6 - Como descartar?
A próxima tarefa tem tudo a ver com essas escolhas!
Vale desenhar, ou usar sites gratuitos para montar sua HQ, como o Pixton ou o Meu Gibi.
Se preferir, também pode reunir sua equipe e fazer essa atividade em grupo.
Resposta:
A atividade de produzir uma história em quadrinhos foi desenvolvida por um número muito pequeno de alunos do 6º ano. Eles sentiram muitas dificuldades mesmo tirando as dúvidas mas distância não ajudou, além disso muitos dos pais também não souberam orienta-los. Porém aqueles que fizeram tiveram um bom desempenho, compreenderam e produziram a história de forma correta.
