Reciclagem
O projeto tem como objetivo conscientizar os alunos para o consumo consciente quanto à preservação do meio ambiente. Para que possam entender de que forma podem ajudar a minimizar a poluição do Meio Ambiente, mostrando atitudes que ajudam a diminuir a poluição.
• Ensinar sobre as práticas de reaproveitamento e reciclagem de materiais (como papel, garrafas plásticas e outros materiais); • Assistir filmes sobre preservação do meio ambiente e reciclagem. • Construir e colocar latas de lixo apropriadas para a coleta de material reciclável; • Fazer diversas atividade que ensine a separar o lixo, a reaproveitar e até construir brinquedos com o material reciclado. • Construir uma maquete sobre o meio ambiente; • sobre reciclagem, e sua Falar importância; • Discutir a ideia da separação do lixo e o reaproveitamento de embalagens. • Fazer um mural com as lixeiras, explicar o porquê das cores das lixeiras, orientá-los de acordo com as normas mundiais da coleta seletiva de lixo; • Construir um brinquedos.
• Que o aluno tenha atitudes consciente com a preservação do meio ambiente, cuidando dos recursos naturais encontrados no mesmo.
• O projeto é composto basicamente com os alunos do 5º ano da escola municipal Batista, que são 48 alunos.
Resposta:
Agora que você já jogou bastante, notou como os catadores de materiais recicláveis são importantes?
Eles são os responsáveis pela triagem dos resíduos, o que faz aquele material chegar à indústria para ser reaproveitado em um novo produto.
Mas, mesmo quando não há coleta seletiva, eles também são figuras centrais. Por meio de suas associações, também recebem recicláveis direto da comunidade para dar uma destinação final adequada.
Que tal procurar mais informações e colaborar com esse trabalho?
Resposta:
Bem, é impossível fazer essa atividade já que estamos enfrentando uma pandemia a covid 19.
E o que fazer com aquilo que você não usa mais, mas ainda pode ser útil para alguém?
Tem bastante gente que organiza feiras de trocas, sabia? É um jeito divertido de REUTILIZAR os produtos que ainda estão em bom estado, mas que não queremos mais.
Que tal reunir novamente sua equipe e pensar juntos quais itens vocês gostariam de trocar? Veja com seu professor se é possível fazer uma feira de trocas na escola!
Vale conhecer este site com dicas e um mapa com algumas feiras já realizadas no Brasil.
Também pode ser legal conversar com colegas - outros alunos, professores, diretor, bibliotecário da escola - para organizar esse evento. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
Foi sugerido que os alunos fizesse essa atividade junto com a família devido ao momento que estamos enfrentanda o corvid19 nossas crianças é família não podem está em qualquer lugar então foi sugerido que fizessem uma troca dentro de casa com a família de coisas que eles não queriam mais, mas que serve para o outro
Certeza que você pensou em uma maneira bem legal de REDUZIR o quanto você usa de recursos naturais ou gera de resíduos... vale lembrar que estamos todos conectados. Por isso, nossas ações podem causar impactos não só na vida de quem está próximo da gente, mas também nas pessoas que estão a milhares de quilômetros de nós!
Para entender melhor e experimentar na prática, propomos um DESAFIO:
Resposta:
Foi sugerido que os alunos separasse em casa o lixo que pudesse ser reciclado ou reaproveitado e usando sua criatividade construir se algo. Antes de fazer a atividade passei um vídeo "6 idéias para reciclar garrafa plástica,do YouTube, para mostrar aos alunos com podemos recicla o lixo.
Que precisamos RECICLAR sempre que possível todo mundo já ouviu.
Mas, na verdade, a gente pode começar bem antes disso.
Ser mais sustentável é repensar tudo, desde o momento em que temos a ideia de comprar alguma coisa: Você precisa mesmo de um caderno novo? Não dá para inserir algumas folhas novas no seu fichário, ou aproveitar o caderno que você já tem?
Depois de REPENSAR bastante e decidir que você precisa mesmo de algo novo, o próximo passo é escolher.
Você pode ser mais sustentável nessa hora também, e escolher aquilo que gasta menos recursos (matéria-prima, água ou energia, por exemplo) pra ser produzido, ou que deixe menos lixo depois do uso. Pense nisso!
A próxima tarefa tem tudo a ver com essas escolhas!
Vale desenhar, ou usar sites gratuitos para montar sua HQ, como o Pixton ou o Meu Gibi.
Se preferir, também pode reunir sua equipe e fazer essa atividade em grupo.
Resposta:
Para realizar essa atividade eu passei um vídeo com o título “ Sustentabilidade” esta é a família Souza, mostrando a facilidade de ser sustentável, encontrado no YouTube. Para facilitar o aprendizagem do aluno, para o reconhecimento do aluno o que é ser sustentável. Depois pedir que cada aluno fizesse a sua história em quadrinho mostrando uma forma de ser sustentável alguns alunos desenharam outros resolveram produzir texto. Deixei o momento livre para que cada aluno escolhesse a sua produção.
Você e sua equipe devem tirar fotos que mostrem como está a situação do ar onde vocês vivem. Depois devem escolher juntos as quatro melhores que mostram essa realidade e postá-las no espaço abaixo. Cada integrante da equipe pode postar uma foto.
Se sua cidade tem áreas poluídas e outras onde o ar tem melhor qualidade, mostre essas diferenças!
Se não for possível tirar fotos, vale desenhar!
Resposta:
Viu só o que acontece se usarmos demais os recursos do planeta? Para que isso não aconteça, cada um precisa fazer a sua parte e consumir de maneira consciente!
Desafio: Com a ajuda de sua família separe os materiais que podem ser reciclados, durante um dia. Depois, pense em como vocês podem diminuir a quantidade de lixo produzido na sua casa. Converse com todos, juntos vocês podem ter ótimas ideias.
Agora conte pra gente o que vocês pensaram e como irão fazer para reduzir a quantidade de lixo:
Resposta:
O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 2 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida
Vá agora para a atividade
O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 1 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida
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