A proposta visa promover práticas de cidadania com os alunos, onde estes irão identificar oportunidades de melhoria dentro e fora da escola e, através de recursos próprios, buscar intervir de maneira positiva nos diferentes espaços que compõem a comunidade escolar.

O projeto se pauta na metodologia Agenda 21, sendo assim, indiferentemente das ações passará por uma etapa de diagnóstico onde os alunos irão identificar situações, discussão e aprofundamento, onde os alunos irão definir temas e realizar pesquisas para pontuar relações de causa e efeito; etapa de planejamento voltada a organização das iniciativas geradas na etapa anterior de modo organizado e lógico; captação de recursos e parcerias e finalmente a realização, onde os alunos junto aos parceiros (equipe escolar, pais e outros atores sociais) irão promover a mudança esperada.

Em primeiro lugar o protagonismo dos jovens, tornando-os mais aptos a realizar ações de maneira organizada e com fim social, posteriormente, o fortalecimento da comunidade escolar para além de professores, pais e alunos, mas sim no sentido mais amplo vindo a envolver a maior diversidade possível de atores sociais do entorno da escola, no sentido de promover a escola à condição de espaço aberto de discussão e livre participação nos assuntos que dizem respeito á vida pública local.

O projeto demanda o envolvimento de inúmeras pessoas, via de regra o envolvimento é através de convite ou consulta de opinião onde os alunos e ou professor vão conhecer os atores sociais locais, no sentido de validar e dentro do possível colaboras com recursos úteis para as ações que foram inicialmente discutidas dentro da escola.