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Escola que recicla

ESC EST DE ENS MEDIO ADELAIDE PINTO DE LIMA LINCK | GRAVATAI - RS

Projeto da equipe

Ideias:

O projeto começou com certa dificultade por falta de acesso a internet

Atividades:

SEparação dos lixos, redução do consumo de água e redução dos gastos de energia

Desejos:

Saber da importancia da separaçãp dos lixos

Pessoas:

Somente eu e os alunos

Novidades da equipe

07. Avaliação Percurso ODS

15
Jun

Conte o que você achou das atividades propostas: os(as) estudantes entenderam a proposta e a importância dos ODS? Foi possível destacar a relação entre consumo consciente e a agenda global? Com quantos estudantes você fez as atividades? Você tem alguma sugestão de melhoria?

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Resposta:

Consegui abranger em torno de quarenta alunos com a volta ao presencial. vou continuar o trabalho com eles pra poder atingir um numero maior de alunos e a comunidade.

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quase 4 anos
Publicado por Fernanda Gnoatto

06. Parcerias e Meios de Implementação

15
Jun

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? Quais foram as principais dificuldades? Você fez alguma alteração no roteiro?

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Resposta:

Ainda não chegamos nessa atividade

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quase 4 anos
Publicado por Fernanda Gnoatto

05. Ação Contra a Mudança do Clima

15
Jun

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? Quais foram as principais dificuldades? Você fez alguma alteração no roteiro?

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Resposta:

Quando começou o presencial pude ter contato com os alunos e conseguir a participação deles em aula.

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quase 4 anos
Publicado por Fernanda Gnoatto

04. Consumo e Produção Responsáveis

15
Jun

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? Quais foram as principais dificuldades? Você fez alguma alteração no roteiro?

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Resposta:

Enquanto estavamos longe tinhamos dificuldades com as atividades por falata de acesso dos alunos

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quase 4 anos
Publicado por Fernanda Gnoatto

03. Cidades e Comunidades Sustentáveis

15
Jun

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? Quais foram as principais dificuldades? Você fez alguma alteração no roteiro?

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Resposta:

Falta de acesso a internet

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quase 4 anos
Publicado por Fernanda Gnoatto

02. Água Potável e Saneamento

15
Jun

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? Quais foram as principais dificuldades? Você fez alguma alteração no roteiro?

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Resposta:

Tentamos seguir o roteiro. Não fiz modificações nas atividades que foram postadas aqui. Com a volta das aula presenciais pude levar meu not para a sala de aula e mostrar os videos para eles realizarem as atividades.

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quase 4 anos
Publicado por Fernanda Gnoatto

08. O que achou?

15
Jun

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Resposta:

As atividades foram enviadas por foto no watts e por materiais entregue na escola por causa da pandemia a maioria de alunos carentes e sem acesso a internet. O material é muito bom para ser trabalhado em sala de aula. Mas se estivesse com eles em sala poderiamos fazer muito mais. Continuarei faendo essas atividades durante o ano com eles em sala de aula.

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quase 4 anos
Publicado por Fernanda Gnoatto

07. Mão na massa!

15
Jun
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Resposta:

Os alunos trabalharam em casa fazendo a separação do lixo e o descarte correto se informando os dias da coleta seletiva e do caminhão de lixo fazendo a separação correta dos objetos decartados

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quase 4 anos
Publicado por Fernanda Gnoatto

05. Reciclagem do plástico

15
Jun
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Resposta:

Estamos trabalhando a economia de objetos e descarte correto

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quase 4 anos
Publicado por Fernanda Gnoatto

04. Do Plástico ao Plástico

15
Jun
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Resposta:

Reutilização de materiais reciclaveis

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quase 4 anos
Publicado por Fernanda Gnoatto

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