O crescimento da demanda por água,associado ao desperdício , tem preocupado a nossa comunidade escolar chamando a atenção para um problema que se anuncia num futuro próximo , a escassez de água potável. Com a consciência de que a água é um insumo essencial, sua conservação é de extrema importância para que se mantenha disponível , atendendo as necessidades escolares em termos de quantidade e qualidade.
Cálculos matemáticos contextualizados, elaboração de panfletos educativos , construção de desenhos e cartazes informativos , visitas alternadas aos locais hídricos ,palestra educativas com a comunidade escolar, identificação e correção de vazamentos em pias, banheiros, escovódromo e refeitórios
O consumo consciente e responsável da água.
Professores estudantes e funcionários, envolvidos nas atividades propostas acima.
Vamos colocar a mão na massa?
1.Você e sua equipe devem escolher três objetos de seu cotidiano. Vale tudo: caneta, lápis, borracha, giz, caderno... Basta que sejam coisas concretas e façam parte do seu dia a dia. Coloque-as dentro de um balde, que vai guardar esses objetos até o fim das atividades.
2.Agora, vamos enfeitar o balde? Vale colagem, pintura, etiquetar, grafite... fica a critério de vocês como personalizar o seu projeto.
Terminou? Tire uma foto e publique aqui pra gente ver como ficou!
Resposta:
Chegamos ao final da primeira fase. Você gostou do que vimos neste percurso?
Escreva abaixo quais atividades você mais gostou de fazer e como podemos melhorar para que seja cada vez mais gostoso e divertido participar! :D
Resposta:
Gostei muito de tudo. :)
Você é o que você come? Você sabe o que come? Muitas vezes comemos sem parar para pensar o que estamos comendo. Será que você sabe quais alimentos estão mais presentes no seu dia a dia?
Vamos fazer uma experiência? Anote todos os alimentos que você comeu e bebeu durante um dia. Não esqueça de anotar a quantidade (uma colher, um copo, um pedaço) e como foi preparado (assado, frito ou cozido, comprado pronto, feito em casa ou em restaurante). Registre tudo, tudinho mesmo, desde de um pedacinho de bolo até um copo de água.
Aproveite para compartilhar com uma foto com a gente, ou desenhar uma de suas refeições.
A lista está pronta? Escreva abaixo para mandar pra gente suas anotações.
Resposta:
Comecei o meu dia comendo dois pães com manteiga e chocolate em pó depois partir pro almoço pois já fui tomar café tarde voltando a nossa lista comi um bom prato de macarrão com salsicha com um copo de refrigerante, depois já no lanche da tarde comi um pacote de petisco torcida sabor cebola com um pouco de suco de maracujá, em seguida comi três pedaços de chocolate, após isso comi um pedaço de bolo logo depois chupei uma laranja e só mais tarde irei atualizar para completar o meu dia pois ainda falta a noite. :)
Para conseguir encontrar soluções mais sustentáveis para nossa vida, às vezes é necessário olhar a realidade com outros olhos...
Você conhece bem sua cidade? Que tal fazer uma exploração mais atenta e descobrir novidades?
Escolha um trajeto não muito longo que você costuma realizar de carro ou de ônibus e faça-o caminhando. Se você já fez esse percurso a pé, procure mudar um pouco o jeito que olha para as coisas. Às vezes pela pressa ou falta de atenção perdemos coisas incríveis que estão a nossa volta!
Ao longo do percurso, anote suas impressões em uma página do seu caderno ou um bloquinho de folhas que você reaproveitou para não desperdiçar papel. Não esqueça de registrar o que você conseguiu perceber de novo, inclusive as coisas chatas que são novas para você. Você também pode fotografar ou, se for possível, filmar sua exploração!
Compartilhe algo que você anotou, postando no espaço disponível abaixo:
Resposta:
Escolhi o trajeto de casa para escola.Eu faço esse percusso todos os dias a pé mas também já tive a experiência de fazer esse caminho de carro. Á pé no caminho vejo varias coisas desagradaveis como por exemplo algumas "macumbas" outras bem legalzinhas como algumas árvores e plantas mas o que me deixa triste é que maioria delas estão sendo queimadas ou desmatadadas mas é pelo fato de atrapalherem o caminhar das pessoas.
Já terminamos a primeira fase do Percurso Terra! Mas nossa ação está apenas começando, agora precisamos contar para outras pessoas como é possível consumir de maneira consciente!
Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu? Escreva abaixo o que mais gostou de aprender sobre o uso consciente dos recursos naturais e o que podemos melhorar.
Resposta:
Eu amei muito tudo, pois algumas coisas eu já sabia(mais sempre é bom revisar)e outras a partir do Edukatu eu passei a conhecer , então acredito que tudo isso é um processo de aprendizagem. Espero que vocês continuem assim sempre levando aprendizagem e conscientizando varias pessoas.
E na sua cidade? Como é seu bairro ou o bairro da sua escola? Tem coleta seletiva? Tem algum PEV (Ponto de Entrega Voluntária) próximo da escola? Onde você pode entregar o material para reciclagem? E o lixo eletrônico? Onde vocês podem descartar? Tem lixo nas ruas? No chão da escola?
Reúna sua equipe levantes essas e outras questões que vocês acharem interessantes e façam uma notícia de jornal. Vocês são os repórteres e podem criar um nome para o jornal, o título da matéria, colocar foto e escrever a matéria. Vai ficar incrível!
Depois vocês podem disponibilizar o jornal para todos da escola num mural da sala, da escola ou se for virtual por e-mail, informando toda a comunidade escolar sobre como o bairro está e o que pode ser melhorado.
Veja algumas inspirações:
Que bacana, não? Mãos à obra! =)
Compartilha sua matéria logo abaixo pra gente ver como ficou!
Resposta:
Bom acabei de conhecer esses pontos. Irei pesquisar mais alguns pontos e logo posto aqui.
E na sua cidade? Como é seu bairro ou o bairro da sua escola? Tem coleta seletiva? Tem algum PEV (Ponto de Entrega Voluntária) próximo da escola? Onde você pode entregar o material para reciclagem? E o lixo eletrônico? Onde vocês podem descartar? Tem lixo nas ruas? No chão da escola?
Reúna sua equipe levantes essas e outras questões que vocês acharem interessantes e façam uma notícia de jornal. Vocês são os repórteres e podem criar um nome para o jornal, o título da matéria, colocar foto e escrever a matéria. Vai ficar incrível!
Depois vocês podem disponibilizar o jornal para todos da escola num mural da sala, da escola ou se for virtual por e-mail, informando toda a comunidade escolar sobre como o bairro está e o que pode ser melhorado.
Veja algumas inspirações:
Que bacana, não? Mãos à obra! =)
Compartilha sua matéria logo abaixo pra gente ver como ficou!
Resposta:
Na minha cidade é cheio de Casas pois o homem desmatou , mais msm assim estamos plantando sementes para nascer
Você e sua equipe têm agora um desafio para reduzir a quantidade de lixo produzida e reutilizar materiais!
É hora de escolherem juntos um item que utilizam no dia a dia e que vocês costumavam descartar após o uso. Devem pensar como poderiam reutilizá-lo, sugerindo até mesmo uma nova finalidade para ele.
Conheça o projeto que os alunos e professores da EE Luiza Nunes Bezerra criaram para reutilizar o que antes ia para o lixo: Artistas do Plástico.
Veja alguns links para inspirar todos vocês!
Publique a imagem do item no espaço abaixo, contando a ideia de vocês. Se tiverem criado um novo produto, expliquem para que ele serve. Esse conteúdo irá automaticamente para a seção Novidades da Equipe, em sua página inicial, e para o Blog do Circuito, com o título Desafio dos 4 Rs.
Se não for possível tirar fotos, vale desenhar!
Capriche! A ideia pode inspirar muitas pessoas!
Resposta:
Ande de bicicleta,pegue a garrafa que vc já consumiu que vc ia jogar fora faça um brinquedo ou outras coisas
Nós estamos todos conectados! Nossas ações podem causar impactos não só na vida de quem está próximo da gente, mas também nas pessoas que estão a milhares de quilômetros de nós.
Para minimizar os impactos negativos, é preciso que cada um faça sua parte e consuma de maneira consciente!
Desafio: Separe os materiais que podem ser reciclados, durante um dia. Depois, pense em como é possível diminuir a quantidade de lixo produzido na sua casa. Converse com sua família sobre que mudanças vocês podem adotar, juntos vocês podem ter ótimas ideias.
Agora conte pra gente o que vocês pensaram e como irão fazer para reduzir a quantidade de lixo:
Resposta:
Durante um dia separei o lixo do que não é lixo. Percebi que coisas como: papel,garrafa pet,sacolas platicas,tampinhas,potes de cremes e pilhas são coisas que podem ser reaproveitadas e reciclaveis. Já as cascas de alimentos como: banana,pepino,cenura...folhas de alface podem ser usadas como matérial organico, sendo assim servindo como adubo para as plantas.
Já terminamos a primeira fase do Percurso Terra! Mas nossa ação está apenas começando, agora precisamos contar para outras pessoas como é possível consumir de maneira consciente!
Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu? Escreva abaixo o que mais gostou de aprender sobre o uso consciente dos recursos naturais e o que podemos melhorar.
Resposta:
facil e bom de aprender e me interessei por isso
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