A utilização das plantas medicinais é uma prática antiga. Antes, por necessidade de sobrevivência, crença no poder da cura ou ainda o alto custeio das tecnologias que torna inacessível para alguns o uso de remédios farmacêuticos. É uma cultura que foi repassada ao longo das gerações, essas observações populares sobre o uso e a eficácia de plantas medicinais contribuem de forma relevante para a divulgação das virtudes terapêuticas dos vegetais, prescritos com frequência, pelos efeitos medicinais que produzem, apesar de não terem seus constituintes químicos conhecidos.

Dessa forma, buscamos esclarecer e sensibilizar através da pesquisa e do conhecimento acerca da utilização de plantas medicinais, com a finalidade de reduzir o uso incorreto e introduzir no cotidiano dos envolvidos, a prática do uso da flora para fins terapêuticos, associada a boa alimentação.

1ª etapa – Pesquisa e discussão do tema;

2ª etapa – Mãos à obra: iniciar os trabalhos manuais, como cartazes, jornais murais e avisos que trazem informações importantes à população e fixação dos mesmos no pátio da escola;

3ª etapa – Aprofundando os conhecimentos: trabalhar de acordo com a capacidade dos alunos, nomeando as partes das plantas e conhecendo plantas medicinais.

4ª etapa – Técnicas de plantio: montagem da horta ou canteiros;

5ª etapa – Feira de ciências: exposição dos trabalhos desenvolvidos e das aprendizagens feitas durante a execução do projeto.

• identificar as plantas medicinais e seus usos;

• nomear as partes das plantas;

• identificar as plantas medicinais que são matéria prima na fabricação de medicamentos;

• identificar as plantas medicinais de cada região;

• utilizar plantas medicinais;

• aprender as principais técnicas de cultivo plantio, condições ambientais favoráveis, entre outras.

Salas envolvidas: 3º anos A, B e C

4º anos A, B e C

5º anos A e B

6º anos A

2º anos A, B e C

3º anos C

8º anos A, B e C