Resposta:

Com relação a essa ODS 11 “tornar as cidades e os assentamentos humanos inclusivos, seguros, resilientes e sustentáveis”. Nós da unidade escolar estávamos com uma situação muito desagradável na qual a comunidade do entorno da escola e até mesmo de longe vir e jogar lixos e entulhos nas nossas calçadas e muitas vezes isso até dificultava a entrada e saída das crianças de forma segura, pois eles tinham que pular o lixo ou andar pelas ruas para ter acesso ao ambiente e com muita conversa com todos da escola de como resolver esse empasse uma vez que só ligar para a subprefeitura não estava resolvendo nós fizemos parcerias com os pequenos comerciantes do bairro conseguimos flores, pneus e tintas para além da subprefeitura limpar o local e colocar a placa de não pode jogar lixo, nós convidar a comunidade do entorno e alguns professores e plantar flores nos pneus coloridos e enfeitar o espaço, depois a diretora foi de casa em casa em frente á escola e pediu a colaboração para que observassem e cuidassem desse espaço. Concretizando o objetivo de Propor iniciativas individuais e coletivas para a solução de problemas ambientais da cidade ou da comunidade, com base na análise de ações de consumo consciente e de sustentabilidade bem-sucedidas. Ao retornarem no inicio do ano conversamos com todos os pais da escola nas reuniões explicamos todo o processo e pedimos ajuda também para que conservassem o espaço das crianças e vêm dando certo alguns vizinhos da escola agradecerem que depois dessa iniciativa não estava vindo bichos para a casa deles e a vista ficou agradável de ver.

Resposta:

Conforme mencionado na faze 1 conversamos em roda de conversa e as crianças foram elencando situações de desperdício e a maioria relatou sobre a importância de usar a agua com consciência, pois trabalhamos isso durante todo o ano com eles, para tomarem cuidado e não desperdiçar água ao encher as canecas, ao escovar os dentes ao lavar as mãos e eles também observaram que em casa não pode desperdiçar água tomando banhos demorados e lavando quintais. Coloquei o vídeo do canal da Charlote economize a agua do planeta e eles gostaram muito da história e entenderam a importância de economizar água e garantir nosso futuro.

Resposta:

Conforme mencionado na fase 1 conversamos em roda de conversa e as crianças foram elencando situações de desperdício e a maioria relatou sobre a importância de usar a agua com consciência, pois trabalhamos isso durante todo o ano com eles, para tomarem cuidado e não desperdiçar água ao encher as canecas, ao escovar os dentes ao lavar as mãos e eles também observaram que em casa não pode desperdiçar água tomando banhos demorados e lavando quintais. Coloquei o vídeo do canal da Charlote economize a agua do planeta e eles gostaram muito da história e entenderam a importância de economizar água e garantir nosso futuro.

Resposta:

Comecei o projeto explicando em roda de conversa com eles sobre o que é o meio ambiente e a sua importância para nossa sobrevivência, que tudo que estava ao redor deles era o meio ambiente como a casa, a escola, o parque, a praia; etc. E que muitos não estão cuidando dele como deveria jogando lixo nas ruas, comprando muitas coisas desnecessárias, desperdiçando comidas, maltratando os animais como as tartarugas, baleias e que isso só começaria melhorar com o inicio de pequenas mudanças de atitudes nos nossos hábitos de viver e ao perguntar quais mudanças eles foram elencando como a Isabella disse não desperdiçar água ao tomar banho e escovar os dentes, a Sophia disse para não desperdiçar a luz ligada sem necessidade, o Gabriel falou não pode jogar lixo na rua e o Samuel concordou e disse que isso inunda a cidade a Alice logo falou é verdade quando chove minha casa molha e eu tenho medo e por último a Isabella finalizou que não pode jogar lixo na praia que vai para o mar e mata as tartarugas. Para aquecer as ideias após as contribuições deles relatei que no nosso país temos a agenda 2030 que é um documento que reúne todos os objetivos e ações que as pessoas, os governos podem fazer para termos um país mais sustentável então passei o vídeo para eles das ODS e o Consumo Consciente em que elenca com clareza as metas e objetivos para o mundo cada vez melhor pra todos. Depois do vídeo o Heytor Paulo disse que a mãe dele usa “água da caixa pra lavar quintal”. Também mostrei o vídeo do canal da Juju apresentando no curso onde a menina explica de maneira lúdica o consumo consciente e os 5Rs repensar, reduzir reciclar ,reaproveitar e recusar. Por último pedi que desenhassem que ações poderiam fazer para cuidar do nosso planeta e depois apresentassem para a sala desenharam o planeta com as crianças ao redor, muitas praias, ruas e casas, como separar o lixo corretamente e ficará exposto na sala os cartazes para relembrarmos das ações que devemos fazer e no dia da reunião de pais responsáveis também vou apresentar os vídeos do projeto e os cartazes.