Formação de Docentes
O CEI Jardim Klein é uma escola de Educação Infantil com atendimento de crianças de 9 meses a 5 anos de idade, possuímos uma equipe de 38 professores. O projeto de consumo consciente e sustentabilidade já é parte integrante de nosso PPP, mas com o estado de pandemia nos últimos anos, só conseguimos retomar esse projeto no segundo semestre do ano de 2022, sendo um eixo de muita importância na nossa Unidade. O primeiro semestre foi utilizado para desenvolvermos estratégias de como voltar a implementar o tema na rotina diária de nossas crianças. Eu particularmente participei de algumas formações envolvendo a temática, fiz o curso de hortas pedagógicas, e estarei desenvolvendo a temática com as professoras para que possam ampliar a suas crianças.
Pretendemos ampliar o nível de conscientização a responsabilidade social de nossa comunidade, somente como coletivo podemos ver os benefícios dessas ações. Onde a escola começa ser um agente gerador de mudanças, e essas ações serão executadas dentro da escola e além de seus muros.
Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? Quais foram as principais dificuldades? Você fez alguma alteração no roteiro?
Resposta:
Realizamos um projeto de formação com as professoras sobre o consumo consciente e meios de produção. Para isso levamos vídeos e textos explicativos, após realizamos um debate sobre as ideias apresentadas e levantamos estratégias para que o trabalho pudesse ser ampliado para as crianças. Mediante essas discussões, optamos em levar para as crianças a temática da educação alimentar, pois tinhamos muito desperdício de alimentos no horário da refeição. Para isso iniciamos o plantio de uma horta, para que elas pudessem acompanhar o processo de aquisição dos alimentos, depois através de oficinas culinárias, elas puderam participar do processo de produção do prato e assim serem estimuladas a comer com mais consciência, e valorizar todo o processo de produção desse alimentos. Dentre as estratégias passamos a conversar com mais frequência nos nossos encontros coletivos sobre a alimentação das crianças, e receber a devolutiva das professoras de como tem sido a implantação do projeto, que foi muito positivo e passamos a verificar uma redução no desperdício dos alimentos
O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 1 no Percurso Terra do circuito Natureza
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O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 1 no Percurso Terra do circuito Natureza
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O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 2 no Percurso Terra do circuito Natureza
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