Projeto Alimentação Saudável - Feira Livre - Desperdício de alimentos - Cei Delson Domingues - Educação Infantil!!!!

Professoras: Maria de Lourdes Angelini Maria Regina Machado Alves

Campos de experiências da BNCC: Corpo, gestos e movimentos Habilidade da Base Nacional Comum Curricular:

(EI03CG04) Adotar hábitos de autocuidado relacionados a higiene, alimentação, conforto e aparência.

Educação para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável- ODS: Erradicação da pobreza – Acabar com a pobreza em todas as suas formas, em todos os lugares; Fome zero e agricultura sustentável – Acabar com a fome, alcançar a segurança alimentar e melhoria da nutrição e promover a agricultura sustentável.

Incentivar aos bons hábitos alimentares; diminuir o desperdício; -Identificar as preferências alimentar dos alunos; - Conscientizar as crianças sobre a importância e os motivos pelos quais nos alimentamos; - Reconhecer os alimentos que faz bem à nossa saúde; - Identificar cores, textura e os diferentes sabores dos alimentos. - Identifique as frutas, legumes, raízes e a importância destes para a saúde - Ampliar o vocabulário; oralidade.

Observação e registro quanto ao interesse e realização das atividades propostas no decorrer do projeto. = Observamos que após esta vivência, as crianças passaram a aceitar os alimentos com mais facilidade, inclusive o peixe diminuindo assim o desperdício. - As famílias relataram que as crianças passaram a comer melhor em casa.

Roda de conversa sobre a importância de frutas, legumes, verduras e alimentos lácteos para a saúde, a necessidade de higienizarmos os alimentos. - Fazer um levantamento dos conhecimentos prévios que a criança possui sobre o alimento (ex.: Banana – o que sabemos/ o que queremos saber/o que aprendemos);

Perguntar para as crianças: Vocês gostam de comer verduras, frutas e legumes? Querem saber por que é importante comer esses alimentos? É importante por causa das vitaminas e sais minerais? Trabalhar com as crianças sobre as cores das frutas, legumes, e verduras através de fantoches, gravuras etc.