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Horta na escola

CEI JARDIM VERÔNIA | SAO PAULO - SP

Projeto da equipe

Ideias:

Quando pequenos, temos muita curiosidade em saber de onde vêm os alimentos que nos são oferecidos, como são criados e como eles chegam até nós. São curiosidades naturais das crianças e que podem ser aproveitadas no processo de aprendizagem com a implantação de uma horta no espaço do CEI

Esse é um projeto que nosso Centro de Educação infantil Têm abraçado e proporciona às crianças um maior contato com a natureza e os alimentos desde bem cedo, esclarecendo as dúvidas comuns sobre alimentação e introduzindo os pequenos em várias áreas do conhecimento por meio da horta na educação infantil.

Atividades:

Plantio, rega, colheita, consumo

Desejos:

Vejo com uma forma muito eficaz de ensinar às crianças as origens dos alimentos que elas consomem no seu dia a dia, como são criados e de onde vem e o respeito pela natureza

A criança terá um entendimento de como se desenvolvem os alimentos desde o momento da semeadura ou plantio das mudas, até ver os frutos amadurecerem para poder colher. Elas entenderão que boa parte dos alimentos que elas conhecem vem da terra e que muitos deles podem ser plantados em casa.

Pessoas:

Sim, na organização dos espaços e materiais temos envolvimentos de Professores, Equipe de apoio, equipe da limpeza

Novidades da equipe

14. Fim da primeira fase do percurso Comer, Dividir e Brincar

27
Set

Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu neste percurso?

Escreva abaixo qual atividade você mais gostou de fazer e como podemos melhorar para que seja cada vez mais gostoso e divertido participar :D

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Resposta:

Principais Dificuldades: Criar uma área verde produtiva pela qual todos se sintam responsáveis. Objetivos Alcançados :Observar o crescimento dos feijões nos potinhos trouxe uma aproximação dos bebes e crianças com o alimento, percebi que quando identificam o feijão no prato na hora só almoço ou jantar ,ficam apontando ,mostrando e querem degustar. PROJETO HORTA NA ESCOLA INTRODUÇÂO: Este projeto iniciou com o propósito de aproximar os bebês e crianças com a natureza e possibilitar hábitos para uma alimentação saudável. 1- LOCAL: CEI Jardim Verônia 2- TEMA: "Meio Ambiente" 3- TÍTULO: "Plantio de Feijões 4- PÚBLICO ALVO: Crianças de 1 a 4 anos. 5- JUSTIFICATIVA Como consta do nosso projeto “Planeta Terra, eu amo, eu cuido”, sabendo da importância de se trabalhar o Meio Ambiente, com o intuito de conscientizar os bebês e as crianças sobre o cuidado, a preservação e o convívio harmônico com a natureza é que partimos para a elaboração desse projeto, buscando deixar o espaço mais bonito e prazeroso dentro do nosso CEI, além de perceber e observar as várias fases do processo de germinação até a colheita dos frutos. 6- PROCEDIMENTOS: - Roda de conversa - Plantio de feijões em Potes Plásticos -Plantio dos feijões já germinados na terra - Colheita dos frutos -Degustação do Feijão na hora do jantar 7- RECURSOS MATERIAIS: - Sementes -Terra -Água - Ferramentas (enxada) -Regador 8- AVALIAÇÃO Processual e contínua, observando a participação das crianças no desenvolvimento do projeto

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aprox. 2 anos

12. Direto da Horta

27
Set

Que tal ser um agrônomo por um dia e ver de perto como funciona uma horta? Você sabe o que faz um engenheiro agrônomo? Ele planeja, organiza e acompanha o preparo e o cultivo do solo, o combate a pragas e doenças, a colheita, o armazenamento e a distribuição da safra.

Ufa! Quantas coisas!

Então, junte sua equipe e mãos à obra que temos muito trabalho! Vá até a horta mais próxima de vocês e colha algumas informações. Organizamos uma lista para orientar a visita.

Atenção, você está recebendo um guia para explorar as terras verdes. Boa sorte!

Guia de Aventura na Horta

Nome dos exploradores:

  1. Quantas pessoas cuidam da do espaço?
  2. Quais são as características do clima do local?
  3. Equipamentos utilizados para o cultivo e manutenção.
  4. Recursos necessários para o funcionamento.
  5. Quais os alimentos plantados?
  6. Tem plantio na época seca ou chuvosa?
  7. Quem decide o que se deve cultivar?
  8. Quais são os principais problemas para produzir uma grande variedade de alimentos na horta?
  9. Quais são as melhorias que poderiam ser feitas para produzir uma maior variedade de alimentos?

Não tem uma horta perto de você? Não se preocupe, dá para fazer uma mini horta. Pergunte como para seu professor(a).

Quando finalizarem a expedição escrevam o que encontraram. Podem postar fotos, vídeos, desenhos ou textos, como for melhor.

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Resposta:

Principais Dificuldades: Criar uma área verde produtiva pela qual todos se sintam responsáveis. Objetivos Alcançados :Observar o crescimento dos feijões nos potinhos trouxe uma aproximação dos bebes e crianças com o alimento, percebi que quando identificam o feijão no prato na hora só almoço ou jantar ,ficam apontando ,mostrando e querem degustar. PROJETO HORTA NA ESCOLA INTRODUÇÂO: Este projeto iniciou com o propósito de aproximar os bebês e crianças com a natureza e possibilitar hábitos para uma alimentação saudável. 1- LOCAL: CEI Jardim Verônia 2- TEMA: "Meio Ambiente" 3- TÍTULO: "Plantio de Feijões 4- PÚBLICO ALVO: Crianças de 1 a 4 anos. 5- JUSTIFICATIVA Como consta do nosso projeto “Planeta Terra, eu amo, eu cuido”, sabendo da importância de se trabalhar o Meio Ambiente, com o intuito de conscientizar os bebês e as crianças sobre o cuidado, a preservação e o convívio harmônico com a natureza é que partimos para a elaboração desse projeto, buscando deixar o espaço mais bonito e prazeroso dentro do nosso CEI, além de perceber e observar as várias fases do processo de germinação até a colheita dos frutos. 6- PROCEDIMENTOS: - Roda de conversa - Plantio de feijões em Potes Plásticos -Plantio dos feijões já germinados na terra - Colheita dos frutos -Degustação do Feijão na hora do jantar 7- RECURSOS MATERIAIS: - Sementes -Terra -Água - Ferramentas (enxada) -Regador 8- AVALIAÇÃO Processual e contínua, observando a participação das crianças no desenvolvimento do projeto

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aprox. 2 anos

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 1 no Percurso Terra do circuito Natureza

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 1 no Percurso Terra do circuito Natureza

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 2 no Percurso Terra do circuito Natureza

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 2 no Percurso Terra do circuito Natureza

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 1 no Percurso Ar do circuito Natureza

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Membros

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