No último bimestre adentramos no livro de ciências, o capítulo que aborda ODS. Concomitantemente estava realizando o curso Edukatu e tudo se encaixou. Apresentei aos alunos 4 projetos onde eles deveriam escolher apenas um devido ao pouco tempo e às muitas demandas do 4º bimestre. O projeto escolhido teve como produto final uma intervenção artística em local a ser escolhido em nossa escola. Objetivos: chamar a atenção para a problemática dos resíduos sólidos e seu impacto no meio ambiente, sensibilizar para o consumo consciente, responsável e sustentável, refletir sobre a importância da redução dos resíduos sólidos para a preservação da natureza.

Leitura de diversas imagens e informações associadas, com a proposição de roda de conversa para troca de informações e sentidos Analise de obras e textos informativos; Reflexão e debates sobre o tema (Consumo consciente e o meio ambiente); Assistimos vídeos sobre a temática; Resolução de questões e atividades relacionadas ao tema; Separação e higienização embalagens; Planejamento, organização e produção da intervenção artística; Produção de cartazes.

O objetivo fundamental desse projeto é conscientizar e refletir sobre a problemática dos resíduos sólidos na natureza e a importância de sua redução por meio do consumo consciente com escolhas mais responsáveis e sustentáveis.

Os alunos da turma ficaram impactados com a quantidade de resíduos sólidos produzida por eles e seus familiares. No trabalho de separar e coletar os resíduos para o projeto, relataram que não faziam ideia que produziam tanto lixo, observando que os resíduos separados eram apenas uma pequena parcela (mensurando e comparando o todo e sua parte). A intervenção artística (árvore de resíduos sólidos, produzida com grandes galhos secos colocados num vaso de cascalhos e com os resíduos colados) foi montada no palco da escola e chamou a atenção de todos, que se aproximaram para entender sobe o que se tratava. Comentavam: - É uma árvore de natal? mas está tão estranha! rsrsrsrs; Em seguida começavam a ler os cartazes e ao entender a proposta, retornavam a observar atentamente a tal árvore. Como houve o "Dia da Família na Escola", a exposição teve um alcance maior (muitas famílias puderam observar e refletir sobre o tema).

Minha equipe envolveu os alunos da turma e seus familiares na separação e higienização de embalagens para construção do produto final do projeto. Envolveu a comunidade escolar (professores, alunos de outras turmas, funcionários da escola e familiares) na contemplação do projeto, conscientização e reflexão sobre a problemática dos resíduos sólidos.