Top_zacaria

Zaca no Edukatu - 8A - 2024

EMEF MAURO FACCIO GONCALVES - ZACARIA | SAO PAULO - SP

Projeto da equipe

Ideias:

Explorar o ambiente do Edukatu e realizar as atividades propostas nas Trilhas.

Atividades:

Explorar o ambiente do Edukatu e realizar as atividades propostas nas Trilhas.

Desejos:

Explorar o ambiente do Edukatu e realizar as atividades propostas nas Trilhas.

Pessoas:

Explorar o ambiente do Edukatu e realizar as atividades propostas nas Trilhas.

Novidades da equipe

13. Avaliando o Percurso Terra fase 1

18
Abr

Já terminamos a primeira fase do Percurso Terra! Mas nossa ação está apenas começando, agora precisamos contar para outras pessoas como é possível consumir de maneira consciente!

Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu? Escreva abaixo o que mais gostou de aprender sobre o uso consciente dos recursos naturais e o que podemos melhorar.

Blank

Resposta:

o que eu mais gostei foi dos gastos do dia da lição 2

0
0
7 meses
Publicado por Jhonatan Jesus
da Equipe Zaca no Edukatu - 8A - 2024 e mais 1 equipe

13. Avaliando o Percurso Terra fase 1

18
Abr

Já terminamos a primeira fase do Percurso Terra! Mas nossa ação está apenas começando, agora precisamos contar para outras pessoas como é possível consumir de maneira consciente!

Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu? Escreva abaixo o que mais gostou de aprender sobre o uso consciente dos recursos naturais e o que podemos melhorar.

Blank

Resposta:

o que eu mais gostei foi dos gastos do dia da lição 2

0
0
7 meses
Publicado por Jhonatan Jesus
da Equipe Zaca no Edukatu - 8A - 2024 e mais 1 equipe

02. De onde vêm as coisas?

18
Abr

Agora é hora de saber mais sobre o ciclo de vida das coisas.

Você já parou para pensar que a vida de um produto não começa ali, na prateleira do mercado? E não acaba quando você termina de consumir? Há toda uma cadeia de atividades para que isso aconteça, e todas têm impactos no meio ambiente e na sociedade. Isso é o que chamamos de ciclo de vida desse produto. Assista ao vídeo abaixo, produzido pela Braskem, que te ajuda a entender mais sobre esse conceito.

Em seguida, você e sua equipe devem partir para a pesquisa, e buscar em sites e livros ou perguntando para seus professores, como funciona o ciclo de vida dos produtos que escolheram na atividade anterior - incluindo o balde!

Algumas perguntas podem ajudar a orientar suas buscas: que tipo de de recurso natural foi utilizado para produzir este produto? Estes recursos são renováveis ou não renováveis? Este produto tem características mais sustentáveis? Esse produto foi produzido longe daqui? Como foi transportado até você? Que gases foram emitidos durante sua produção e transporte? Esse produto pode ser reutilizado? Como deve ser descartado?

Façam um esquema simplificado do ciclo de vida de cada produto - pode ser texto, desenho, história em quadrinhos, foto - e publiquem aqui:

Assista...

Blank

Resposta:

0
0
7 meses
Publicado por Luan Oliveira

07. O que você achou do Percurso Terra?

18
Abr

Já terminamos o Percurso Terra! Mas nossa ação está apenas começando...

Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu? Escreva abaixo o que você achou do Percurso Terra. Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar para os próximos percursos. Vamos lá?

Blank

Resposta:

sobre cuidar do mundo

0
0
7 meses
Publicado por Gustavo Moraes

07. O que você achou do Percurso Terra?

18
Abr

Já terminamos o Percurso Terra! Mas nossa ação está apenas começando...

Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu? Escreva abaixo o que você achou do Percurso Terra. Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar para os próximos percursos. Vamos lá?

Blank

Resposta:

sobre cuidar do mundo

0
0
7 meses
Publicado por Gustavo Moraes

01. Escolha objetos e monte o seu balde!

18
Abr

Vamos colocar a mão na massa e colocar os aprendizados em prática?

1.Você e sua equipe devem escolher três objetos de seu cotidiano. Vale tudo: caneta, lápis, borracha, giz, caderno... Basta que sejam coisas concretas e façam parte do seu dia a dia. Coloque-as dentro de um balde, que vai guardar esses objetos até o fim das atividades.

2.Agora, vamos enfeitar o balde? Vale colagem, pintura, etiquetar, grafite... fica a critério de vocês como personalizar o seu projeto.

Terminou? Tire uma foto do balde e publique aqui pra gente ver como ficou!

Blank

Resposta:

0
0
7 meses
Publicado por Luan Oliveira

15. Encerrando a primeira fase do Percurso Ar

18
Abr

Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu nesse percurso?

Escreva abaixo o que mais gostou de aprender sobre o ar e o aquecimento global e o que podemos melhorar.

Blank

Resposta:

0
0
7 meses
Publicado por Luan Oliveira

05. Campanha

18
Abr

Com as ideias da sua equipe mais claras, vamos falar de campanhas?!

Você já participou de alguma? E você sabe por que as pessoas organizam campanhas?

Pausa! Para nos inspirar, que tal conhecer algumas iniciativas, como a campanha do Instituto Akatu contra o Desperdício de Alimentos (abaixo) e os cartazes feitos pelo grupo Fast, Free & Fun (esse link vai para uma página do Facebook, verifique se você pode acessá-la com sua conta pessoal).

Está na hora de fazer a nossa. Que tal tratar dos 4Rs, que vimos na fase anterior? Vamos pensar sobre a nossa campanha? O que vocês estão preparando? Como estão organizando tudo? Quais resultados esperam alcançar?

Você e sua equipe podem fazer um texto, um vídeo ou mesmo um desenho. Ou tudo junto. E publicar no espaço abaixo.

Compartilhem as ideias com outros participantes do Edukatu e vejam se alguém tem mais sugestões bacanas para vocês! Essa rede permite a troca! Experimente isso!

2008_desperdicio_jn_box_14_6x15
Blank

Resposta:

bom, acho que não seria possível uma pessoa só fazer uma campanha, por que não mudaria muita coisa, muitas pessoas levam na brincadeiras, precisaria de muita gente para mudar as coisas, como em questão de desperdício.

0
0
7 meses
Publicado por Rafael Soares

14. Minha ideia para minha escola e cidade

18
Abr

O que você acha interessante fazer em sua cidade ou escola para que você e seus amigos diminuam os impactos negativos e a emissão de gases de efeito estufa?

Conte aqui a sua ideia:

Blank

Resposta:

0
0
7 meses
Publicado por Luan Oliveira

07. O que você achou do Percurso Terra?

18
Abr

Já terminamos o Percurso Terra! Mas nossa ação está apenas começando...

Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu? Escreva abaixo o que você achou do Percurso Terra. Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar para os próximos percursos. Vamos lá?

Blank

Resposta:

Gostei bastante , na minha opinião não precisa melhorar nada.

0
0
7 meses
Publicado por Murilo Pereira

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 2 no Percurso Água do circuito Natureza

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 2 no Percurso Água do circuito Natureza

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 2 no Percurso Ar do circuito Natureza

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 2 no Percurso Ar do circuito Natureza

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 2 no Percurso Terra do circuito Natureza

Vá agora para a atividade

Membros

Thumb_sq_douglas
SAO PAULO, SP
Thumb_sq_download__17_
SAO PAULO, SP
Thumb_sq_taylor_swift_pfp_-_arianne
E.M.E.F MAURO FACCIO GONçALVES ZACARIA
SAO PAULO, SP
Thumb_sq_basquete
SAO PAULO, SP
Thumb_sq_18e9409b5f895d19f25f54e3f3eeb2c4
EMEF MAURO FACCIO GONÇALVES - ZACARIA
SAO PAULO, SP
Thumb_sq_89b47a9b19906b0abc2014f6dbe8baf4
SAO PAULO, SP

e mais 43 membros (ver todos)