Rivanda: Sustentabilidade através do conhecimento
SIM.COMO TRABALHO COM O ENSINO DE JOVENS E ADULTOS/MÉDIO. E PARA ENVOLVÊ-LOS NAS ATIVIDADES DA SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA, E QUE NO ANO DE 2010 TINHA O TEMA QUE TRATAVA SOBRE O "DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL" E PARA ELES CONHECEREM O QUE É SUSTENTABILIDADE E A RELAÇÃO COM A ECONOMIA, COMEÇAMOS A TRABALHAR SOBRE OS RESÍDUOS SÓLIDOS E O REAPROVEITAMENTO E DESENVOLVER A ECONOMIA LOCAL OU FAMILIAR.
ATIVIDADES DE REAPROVEITAMENTO DE RESÍDUOS SÓLIDOS (GARRAFAS PETS, PNEUS E RETALHOS)
QUE OS ALUNOS POSSAM OBSERVAR A IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO E DA SUSTENTABILIDADE DA COMUNIDADE LOCAL, E QUE ELES POSSAM TER A NOÇÃO A QUÃO A IMPORTÂNCIA DE SUAS AÇÕES AO MEIO AMBIENTE... E QUE TENHAMOS REPOR OU DIMINUIR A NOSSA PEGADA ECOLÓGICA.
A COMUNIDADE ESCOLAR - ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EJA E REGULAR
O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no SOS Água do circuito Estilos Sustentáveis de Vida
Vá agora para a atividade
O professor liberou a Fase Única do Fundamental 1 no SOS Água do circuito Estilos Sustentáveis de Vida
Vá agora para a atividade
O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 2 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida
Vá agora para a atividade
O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 2 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida
Vá agora para a atividade
O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 1 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida
Vá agora para a atividade
