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Projeto Verde

ESCOLA MUNICIPAL EDGAR TENORIO DE LIMA | TAQUARANA - AL

Projeto da equipe

Ideias:

Buscar as inter-relações entre o ambiente natural, social e cultural e conscientizar o alunado do processo de degradação do meio ambiente causada pelo homem e pelo próprio tempo, bem como implantar em suas mentes uma visão de transformação, preservação e ampliação dos espaços verdes na escola e comunidades da região com a perspectiva de uma melhor qualidade de vida.

Atividades:

Arborização com mudas frutíferas na escola e na comunidade pelos alunos, pesquisas com nome científicos das árvores, rosas e ervas,conhecer vitaminas das verduras, legumes e frutas plantadas e construir a noção de sustentabilidade para um maior equilíbrio do planeta.

Desejos:

Manutenção do roseiral, Ampliação da horta, revitalização da farmácia viva e criação do comitê imperial do jardim.

Pessoas:

O projeto envolve professores, coordenadores, alunos, pais e comunidade.

Novidades da equipe

15. Encerrando a primeira fase do Percurso Ar

7
Dez

Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu nesse percurso?

Escreva abaixo o que mais gostou de aprender sobre o ar e o aquecimento global e o que podemos melhorar.

Blank

Resposta:

ameiii esse percusso,apendi aqui varas dicas para melhoras minha escola eu planeta e com pequenas atitudes podemos mudar tudo

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quase 8 anos
Publicado por Alana Nascimento Santos
da Equipe Projeto Verde

14. Minha ideia para minha escola e cidade

7
Dez

O que você acha interessante fazer em sua cidade ou escola para que você e seus amigos diminuam os impactos negativos e a emissão de gases de efeito estufa?

Conte aqui a sua ideia:

Blank

Resposta:

bom na minha escola estar tudo perfeito so que os transpprtes nao estao muito legais deviam parar por um tempo e usar onibos e colocar os alunos ape ou de bike falo sso porque sou aluna e os estados dos onibos estão criticos

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quase 8 anos
Publicado por Alana Nascimento Santos
da Equipe Projeto Verde

10. Desafio para sua equipe!

7
Dez

Você e seus amigos conseguiram cumprir a atividade anterior? Então vocês já podem se reunir e partilhar as experiências do grupo! Escolham os seguintes itens:

  • Uma descoberta curiosa
  • Uma descoberta agradável (por exemplo: uma nova área de lazer ou uma parte de um parque que era desconhecida)
  • Uma descoberta positiva para o meio ambiente (por exemplo: lixeiras de coleta seletiva na porta de um estabelecimento)

Escolheram? Hora de compartilhar!

Façam um novo post mostrando essas três descobertas! Não esqueçam de dizer qual é a cidade de vocês!

Blank

Resposta:

BOM NÃO FOI NA CIDADE E SIM NA ESCOLA PORQUE OS MUROS DA NOSSA ESCOLA ESTAVAM MUITO DESANIMADO E TAMBEM EXISTIAM LUGARES VAZIOS NA ESCLA ENTÃO DECIDIMOS MELHORAR O NEGOCIO DESENHAMOS EM UM ESPAÇO DO MURO LEGUMES E MUITO MAIS E NO CHÃO FIZEMOS UMA HORTA BEM LINDA NO OUTRO ESPAÇO FIZEMOS UM DESENH NO MURO DE ERVAS PARA CHAS E ETC E NO CHÃO FIZEMOS PLANTAÇÕES DE ERVAS NO OUTRO ESPAÇO NAO DESENHAMOS MAIS SIM PLANTAMOS VARIAS PLANTAS LINDASS FLORES MARAVIHOSAS E FICOU BELISSIMO

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quase 8 anos
Publicado por Alana Nascimento Santos
da Equipe Projeto Verde

09. Atividade de campo: olhar sobre a cidade

7
Dez

Para conseguir encontrar soluções mais sustentáveis para nossa vida, às vezes é necessário olhar a realidade com outros olhos...

Você conhece bem sua cidade? Que tal fazer uma exploração mais atenta e descobrir novidades?

Escolha um trajeto não muito longo que você costuma realizar de carro ou de ônibus e faça-o caminhando. Se você já fez esse percurso a pé, procure mudar um pouco o jeito que olha para as coisas. Às vezes pela pressa ou falta de atenção perdemos coisas incríveis que estão a nossa volta!

Ao longo do percurso, anote suas impressões em uma página do seu caderno ou um bloquinho de folhas que você reaproveitou para não desperdiçar papel. Não esqueça de registrar o que você conseguiu perceber de novo, inclusive as coisas chatas que são novas para você. Você também pode fotografar ou, se for possível, filmar sua exploração!

Compartilhe algo que você anotou, postando no espaço disponível abaixo:

Blank

Resposta:

NOMES DE PLNTAS NATIVAS PARA TRABALHO DE GEOGRAFIA DA ESCOLA

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quase 8 anos
Publicado por Alana Nascimento Santos
da Equipe Projeto Verde

11. Avaliando o Percurso Terra fase 1

7
Dez

Já terminamos a primeira fase do Percurso Terra! Mas nossa ação está apenas começando, agora precisamos contar para outras pessoas como é possível consumir de maneira consciente!

Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu? Escreva abaixo o que mais gostou de aprender sobre o uso consciente dos recursos naturais e o que podemos melhorar.

Blank

Resposta:

na minha opinião o edukatu nao tem nada a melhorar esta tudo perfeito projetos maravilhosos que me ajuda muuuuuuuuito na escola em casa emfim na minha rotina toda

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quase 8 anos
Publicado por Alana Nascimento Santos
da Equipe Projeto Verde

10. Explorando o território

7
Dez

Você já deve estar acostumado com seu bairro e o entorno da escola. Mas você já reparou se tem lixeiras, se há lixo no chão?

Converse com seu professor, reúna sua equipe e dê uma volta no bairro da escola. Veja o que te chama atenção em relação as calçadas, as ruas, as casas, se tem coleta seletiva, se as pessoas costumam colocar o lixo no horário correto que o caminhão vai passar.

Depois da investigação concluída, compartilhe suas observações logo abaixo. Vamos ver como estão os bairros das escolas de todo o país =)

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Blank

Resposta:

aqui na edgar ja estamos cansados de tanto mais eu não vou me cansar nunca porque isso tambem me ajuda isso tambem faz bem pra mim e uma pequena atitude pode mudar o mundo

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quase 8 anos
Publicado por Alana Nascimento Santos
da Equipe Projeto Verde

08. Feira de Ciências

7
Dez

Tem várias escolas que organizam feiras culturais, sabia disso? É um jeito divertido de compartilhar o que aprendemos. Até aqui você e sua equipe aprenderam muitas coisas interessantes.

Desafio em grupo!

Que tal fazer uma reunião com sua equipe e escolher alguns assuntos para compartilhar com a escola? Veja com seu professor se é possível fazer uma feira de ciências na escola!

Vocês podem contar como é o Ciclo de Vida de algum produto, utilizando cartazes, fazendo uma peça de teatro, ou até um vídeo. Você vai encontrar um material bem legal no livro O pensamento do ciclo de vida

Os grupos podem fazer maquetes sobre a destinação correta do lixo, separação de materiais recicláveis. E tudo mais que quiserem compartilhar do que aprenderam.

Vale a pena conversar com colegas - outros alunos, professores, diretor, bibliotecário da escola - para organizar esse evento. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!

Vamos fazer a feira de ciências? Poste abaixo as ideias de sua equipe e o que já planejaram.

Assista...

Edukatu
Blank

Resposta:

nos nunca teve uma feira de ciências na minha escola edgar tenorio de lima ,mais eu acho muito legal os alunos que sabem informar pra os outros alunos que ainda estão aprendendo e os professores deviam tambem falar mais sobre isso em sala de aula para todos os alunos ja ficarem espertos nisso e que todos ja tivessem a sabedoria que o meio ambiente não precisa de nos e sim nos que precisamos dele para tudo em nossas vidas como eu disse ao passado aqui na nossa escola a gente te nossa horta nosso jardim e tudo que podemos reutilizamos então na nossa edgar tudo que e livia luxo

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quase 8 anos
Publicado por Alana Nascimento Santos
da Equipe Projeto Verde

03. Desafio o ar que eu respiro

7
Dez

Você e sua equipe devem tirar fotos que mostrem como está a situação do ar onde vocês vivem. Depois devem escolher juntos as quatro melhores que mostram essa realidade e postá-las no espaço abaixo. Cada integrante da equipe pode postar uma foto.

Se sua cidade tem áreas poluídas e outras onde o ar tem melhor qualidade, mostre essas diferenças!

Se não for possível tirar fotos, vale desenhar!

Foto_arque_respiro2
Blank

Resposta:

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quase 8 anos
da Equipe Projeto Verde

03. Desafio o ar que eu respiro

5
Dez

Você e sua equipe devem tirar fotos que mostrem como está a situação do ar onde vocês vivem. Depois devem escolher juntos as quatro melhores que mostram essa realidade e postá-las no espaço abaixo. Cada integrante da equipe pode postar uma foto.

Se sua cidade tem áreas poluídas e outras onde o ar tem melhor qualidade, mostre essas diferenças!

Se não for possível tirar fotos, vale desenhar!

Foto_arque_respiro2
Blank

Resposta:

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quase 8 anos
Publicado por JoÃo Pedro dos Santos
da Equipe Projeto Verde

02. Observando a água em nossa casa

5
Dez

Já vimos que a água é um recurso muito precioso! Mas... quanto tempo você demora no banho? Pode ser uma delícia cantar ou brincar debaixo do chuveiro, mas existem outros lugares bem mais inspiradores para soltar a voz e a imaginação, não?

Que tal se transformar em um detetive da água e observar em sua casa onde sua família pode economizar?

1.Observe o consumo de água em sua casa e anote onde você encontra maiores gastos (observe, por exemplo, como lavam a louça, limpam o quintal, tomam banho e escovam os dentes).

2.Explique para eles o que você já aprendeu no vídeo sobre a água e converse para ver onde podem diminuir o consumo de água, para utilizar o que realmente precisam.

3.Escreva abaixo: como você acha que sua família pode reduzir o consumo de água? Não esqueça de falar o que VOCÊ pode fazer!

Detetive2
Blank

Resposta:

Para não desperdissar água podemos fechar a torneira enquanto escovamos os dentes,tomar banhos curtos,e desligar o chuveiro enquanto se eensaboamos

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quase 8 anos
Publicado por JoÃo Pedro dos Santos
da Equipe Projeto Verde

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no Higiene na Palma da Mão do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 1 no Energia Todo Dia do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no Energia Todo Dia do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 1 no Higiene na Palma da Mão do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no SOS Água do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

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ESCOLA MUNICIPAL EDGAR TENORIO DE LIMA
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