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05. Avaliação

Ahhhhh :(

Já terminamos o Percurso!

Mas nossa ação está apenas começando... ... [Leia mais]

R: Achei muito bom por causa que nos aprendemos muito como EDUKATU poderiam adicionar explicação para que nos aprendemos muito mais e ... [Leia mais]

05. Avaliação

Ahhhhh :(

Já terminamos o Percurso!

Mas nossa ação está apenas começando... ... [Leia mais]

R: Achei muito legal por causa das atividades que mostra como preservar a natureza

05. Avaliação

Ahhhhh :(

Já terminamos o Percurso!

Mas nossa ação está apenas começando... ... [Leia mais]

R: muito bom e o que eu mais gostei foi por cuidar do meio ambiente agora tudo que eu vejo que da para reutilizar eu reultilizo

02. Planejando a campanha

Agora é hora de você começar a colocar em prática!

Reúna sua equipe e, juntos, ... [Leia mais]

R: - A professora conversou com a turma sobre as dificuldades enfrentadas durante o Projeto Cuidando do Meio Ambiente, sendo a principal a ... [Leia mais]

02. De onde vêm as coisas?

Agora é hora de saber mais sobre a origem das coisas:

1.Você e sua equipe devem ... [Leia mais]

R: fabricação do lápis é simples: consiste em colocar a grafite dentro de tábuas de madeira. Mas nem sempre foi assim. Apesar de a ... [Leia mais]

07. O que você achou do Percurso Água?

Já terminamos o Percurso Água! Mas nossa ação está apenas começando...

Então, que ... [Leia mais]

R: TODO O PERCURSO FOI MUITO INTERESSANTE PORQUE OS ALNOS SE EMPENHARAM MUITO PARA REALIZAR A CADA ETAPA DAS ATIVIDADES E CONCLUÍRAM COM ... [Leia mais]

07. O que você achou do Percurso Água?

Já terminamos o Percurso Água! Mas nossa ação está apenas começando...

Então, que ... [Leia mais]

R: gostei de tudo

06. Colocando em prática

05. Campanha

04. Como seriam?

Agora que você já descobriu o que os outros pensam sobre a água presente nas coisas, ... [Leia mais]

R: Devemos sempre buscar uma alternativa que não agrida ao meio ambiente

03. Entrevista

Você já fez alguma entrevista? Vamos ver do que as pessoas acham que as coisas são ... [Leia mais]

R: – Link da entrevista feita pela crianças

02. De onde vêm as coisas?

Agora é hora de saber mais sobre a origem das coisas:

1.Você e sua equipe devem ... [Leia mais]

R: Água, celulose, látex, madeira e grafite