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04. Como seriam?

Agora que você já descobriu o que os outros pensam sobre a água presente nas coisas, ... [Leia mais]

R: Seriam de vidro, metal, madeira, ferro ou argila. Mudaria a quantidade de água, pois a maioria desses materiais não utilizariam tanta água, e sim cola, parafuso, prego, etc.

03. Entrevista

02. De onde vêm as coisas?

01. Escolha objetos e monte o seu balde!

10. Avaliando o Percurso Água fase 1

Já estamos chegando ao final da primeira fase. Você gostou das coisas que aprendeu ... [Leia mais]

R: Gostamos sim, pois ganhamos um melhor aprendizado sobre o consumo e uso da água, bem como conseguimos transmitir aos nossos familiares ... [Leia mais]

08. Desafio: uso integral de alimentos

02. Observando a água em nossa casa

Já vimos que a água é um recurso muito precioso! Mas... quanto tempo você demora no ... [Leia mais]

R: Lavamos a louça com a torneira fechada, limpamos o quintal uma vez por mês com o balde, demoramos por volta de um minuto para escovar os ... [Leia mais]

07. O que você achou do Percurso Água?

Já terminamos o Percurso Água! Mas nossa ação está apenas começando...

Então, que ... [Leia mais]

R: Aprendi sobre o consumo consciente, devido a quantidade de água que são utilizadas na produção dos objetos que consumismo em nosso dia ... [Leia mais]

06. Colocando em prática

07. O que você achou do Percurso Água?

Já terminamos o Percurso Água! Mas nossa ação está apenas começando...

Então, que ... [Leia mais]

R: Aprendi sobre o consumo consciente, devido a quantidade de água que são utilizadas na produção dos objetos que consumismo em nosso dia ... [Leia mais]

06. Colocando em prática

05. Campanha