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05. Ação Contra a Mudança do Clima

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: Essa atividade não foi realizada, mas o tema foi abordado em sala e foi feita uma tempestade de ideias, onde os estudantes discutiram sobre as mudanças climáticas e seus impactos para a vida.

01. Por onde começar?

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: Esta atividade eu apliquei com meus alunos, mas como tinha apenas uma aula, fiz a discussão por meio de uma roda de conversa sobre a ... [Leia mais]

04. Consumo e Produção Responsáveis

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: Esta atividade não foi realizada em sala, mas houve uma aula que foi feita uma discussão com eles sobre a agenda 2030 e as ODS.

03. Banho e desperdício não combinam



## Já pensou na água que você usa para tomar banho?


**Essa água é ... [Leia mais]

R: na roda de conversa os alunos comentaram que amam a hora do banho, gostam de brincar com agua e cantar no chuveiro.. expliquei para eles ... [Leia mais]

03. Cidades e Comunidades Sustentáveis

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: Esta atividade foi realizada em duas aulas, mas como discussão em grupos, onde os temas eram sustentabilidade, consumo e assentamento ... [Leia mais]

01. Por onde começar?

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: Esta atividade eu apliquei com meus alunos, mas como tinha apenas uma aula, fiz a discussão por meio de uma roda de conversa sobre a ... [Leia mais]

02. Água Potável e Saneamento

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: Não puder realizar esta atividade por não ser a regente de sala de aula, mas pretendo fazê-la no ano que vem e espero utilizar este plano de aula na integra pois acho muito bom.

02. Menos é mais

05. Avaliação

Parabéns! Você concluiu o Percurso!

Mas nossa ação está apenas começando... Então, ... [Leia mais]

R: Acho muito legal e estimulador o circuito, as etapas e as atividades oferecidas pela organização.

04. Mão na massa!

Com os materiais de divulgação prontos, é hora de executar a ação!

Registre o ... [Leia mais]

R: Como o projeto não está aplicado por eu ser módulo (não regente em sala), ainda não apliquei os trabalhos, mas pretendo fazê-lo no ano que vem.

03. Desenhando a Campanha

*Uma boa estratégia de comunicação pode fazer toda diferença no sucesso da campanha.* ... [Leia mais]

R: A Campanha seria por meio de cartazes que seriam espalhados pela escola para estimular e conscientizar para a aplicação dos 4 Rs (Reciclar, reduzir, repensar e reutilizar) no cotidiano dos estudantes.

07. Desafio dos 4 Rs

Você e sua equipe têm agora um desafio para reduzir a quantidade de lixo produzida e ... [Leia mais]

R: Ontem a minha garrafa de coca acabou, eu fui lá cortei ela e reutilizei para colocar meus pentes.