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03. Um dia na sua casa

Você já deve ter **REPENSADO** e encontrado diversas maneiras de **REDUZIR** o quanto ... [Leia mais]

R: Durante esse experimento percebi que aqui em casa a maioria das coisas que vão para o lixo são restos de comido, casca de alimentos e ... [Leia mais]

02. Menos é mais

Você já viu que nem sempre precisa comprar tudo o que é aparentemente necessário. Para ... [Leia mais]

R: Olá, você sabia que hoje em dia um dos maiores poluentes ocupados no planeta vem dos recursos naturais. Então, hoje vamos mostrar ... [Leia mais]

07. Avaliação Percurso ODS

Conte o que você achou das atividades propostas: os(as) estudantes entenderam a ... [Leia mais]

R: As atividades propostas foram muito bem elaboradas,embora não tenhamos fechado o ciclo. Mas estamos certos de que no retorno das aulas ... [Leia mais]

07. Avaliação Percurso ODS

Conte o que você achou das atividades propostas: os(as) estudantes entenderam a ... [Leia mais]

R: As atividades propostas foram muito bem elaboradas,embora não tenhamos fechado o ciclo. Mas estamos certos de que no retorno das aulas ... [Leia mais]

06. Parcerias e Meios de Implementação

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: Não foi realizada.

05. Ação Contra a Mudança do Clima

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: Essa atividade não foi realizada de Gato, porém os alunos observaram que, por viverem em zona rural,não há muita poluição.

04. Consumo e Produção Responsáveis

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: Com o intuito de economizar, combinamos reavaliar nossos produtos consumidos e reutilizar as embalagens de alguma forma.

03. Cidades e Comunidades Sustentáveis

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: Foram observados falta de higiene nas ruas, onde tem lixeiras também tem lixo no cha9. O mais impressionante é que a maioria dos alunos não haviam observado tal realidade antes do Projeto.

02. Água Potável e Saneamento

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os(as) estudantes se envolveram? ... [Leia mais]

R: Conforme o texto, os alunos constataram que a água é um recurso escasso e se empenharam a continuar com o consumo consciente.

08. O que achou?

R: Infelizmente, não realizamos todas as atividades por estarmos em aulas remotas, mas deixamos nossas propostas para serem realizadas posteriormente.

07. Mão na massa!

Agora que você sabe mais como consumir o plástico de forma consciente, é hora de você ... [Leia mais]

R: Essa atividade não foi realizada.

05. Reciclagem do plástico

Você já usou algum produto feito de plástico reciclado? E você sabia que esses ... [Leia mais]

R: Como dito anteriormente, os alunos sentem a falta dessa coleta seletiva.