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02. Germes e bactérias


Você viu no vídeo que a higiene ajuda a combater germes e bactérias. Mas você sabe ... [Leia mais]

R: Bactérias vindas de esgoto.

05. Avaliação

Ahhhhh :(

Já terminamos o Percurso!

Mas nossa ação está apenas começando... ... [Leia mais]

R: Todas as nossas atitudes, devemos trabalhar em formar um indivíduo mais responsável, solidário e amar o próximo.

04. Mão na massa!

Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de por a mão na massa!

Com a campanha ... [Leia mais]

R: Trabalhar mais intensamente, escreverem sobre o trabalho, apresentar suas conclusões.

03. Desenhando a Campanha

Hora de usar toda a sua criatividade para mobilizar todo mundo!

Com sua equipe, ... [Leia mais]

R: Preparando uma mudança de postura e pensamento, colocar resíduos fora do lugar é fácil, coletar dá trabalho. Consumir só o necessário.

02. Planejando a campanha

Agora é hora de você começar a colocar em prática!

Reúna sua equipe e, juntos, ... [Leia mais]

R: Sim, tempo utilizado na reciclagem de sólidos na vila muito prazeroso, trabalho interdisciplinar, vila limpa e o planeta agradece. ... [Leia mais]

07. Avaliando o Percurso ACV

Agora que finalizamos o percurso, seria legal compartilhar com a gente suas ... [Leia mais]

R: Com temas transversais. Eles apresentando os temas, escrevendo conteúdo sobre eles e apresentando .

07. Avaliando o Percurso ACV

Agora que finalizamos o percurso, seria legal compartilhar com a gente suas ... [Leia mais]

R: Com temas transversais. Eles apresentando os temas, escrevendo conteúdo sobre eles e apresentando .

06. Feira Científica

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os alunos se envolveram? Quais ... [Leia mais]

R: É muito difícil, porque não há tempo disponível para iniciação professores com muitas disciplinas, por exemplo eu tenho18 disciplinas.

05. Experimento C

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os alunos se envolveram? Quais ... [Leia mais]

R: No início eles disseram que não sabiam escrever sobre o assunto, mas lembraram que deveriam ter iniciativas na arte de escrever e conseguiram estimulados pelos colegas, chegaram ao êxito

04. Experimento B

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os alunos se envolveram? Quais ... [Leia mais]

R: Alunos precisam de mais leitura e o escrita.

03. Experimento A

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os alunos se envolveram? Quais ... [Leia mais]

R: Excelente, resultados maravilhosos, educandos satisfeitos e protagonistas.

02. Para começar a trabalhar com os alunos

Conte para nós como foi a aplicação do plano de aula: os alunos se envolveram? Quais ... [Leia mais]

R: Assistir os vídeos, escrever o que entendeu, apresentar o conhecimento, e depois responder as perguntas dos colegas