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13. Que bom! Que tal? Que pena!



##### Já terminamos o Percurso Energia Todo Dia!


Mas nossa ação está ... [Leia mais]

R: Muito legais as atividades, os vídeos e as dicas para sabermos como economizar energia

09. Escolhas com economia

Mas a tecnologia está ajudando também a produzir equipamentos mais econômicos. Os ... [Leia mais]

R: Escolheria o modelo A, pois é o mais eficiente na economia de energia

04. Na medida

Já deu pra notar que o consumo de energia em casa está muito ligado aos equipamentos ... [Leia mais]

R: Foi gasto 27 KWH

12. O que você achou do percurso?



##### Já terminamos o Percurso Energia Todo Dia!


Mas nossa ação está ... [Leia mais]

R: Muito boas as atividades do Percurso Energia Todo Dia, pois trouxe muitas informações úteis e dicas de como podemos economizar energia em nossa casa e na escola.

08. Escolhas com economia

## Vamos testar o que aprendemos?

Abaixo, temos as etiquetas de dois modelos de ... [Leia mais]

R: Etiqueta A. Pois esse aparelho consome menos energia que o outro

11. O que você achou do percurso?



##### Já terminamos o Percurso Higiene na Palma da Mão!

Mas nossa ação está ... [Leia mais]

R: Muito boas as informações e os vídeos educativos para conscientizar sobre os cuidados com a higiene, principalmente das mãos.

08. Desafio: uso integral de alimentos

Incrível perceber que gastamos muito mais água do que podemos ver! Vamos investigar ... [Leia mais]

R: Na cozinha da nossa escola sempre reaproveitamos os restos de alimentos para colocar na composteira. Que após será transformado em adubo para usarmos na nossa horta.

05. Desafio: Checando o desperdício de água na escola

Atividade em grupo \0/

Você e sua equipe têm agora um desafio!

É hora de ver ... [Leia mais]

R: Não encontramos nenhum vazamento. Nossa Escola está sempre atenta a esses problemas.

02. Observando a água em nossa casa

Já vimos que a água é um recurso muito precioso! Mas... quanto tempo você demora no ... [Leia mais]

R: Reduzir o tempo no banho. Lavar calçadas com água de balde. Fechar a torneira enquanto escova os dentes. Ver de não existem vazamentos na rede hidráulica da casa.

08. O que achou?

R: 1) Os alunos tiveram fácil acesso às atividades? R- Sim 2) Alguma atividade precisou ser adaptada? Se sim, qual? De que forma? R- ... [Leia mais]

07. Mão na massa!

05. Reciclagem do plástico