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07. Atividade de campo: a caminho da escola

Que tal fazer uma exploração mais atenta e descobrir novidades no caminho que você faz ... [Leia mais]

R: Consegui observar as fumaças que saí dos carros e que poluí o ar.

05. Efeito estufa

03. Desafio o ar que eu respiro

07. O que você achou do Percurso Terra?

Já terminamos o Percurso Terra! Mas nossa ação está apenas começando... \o/

Então, ... [Leia mais]

R: Através do Percurso Terra consegui aprender a importância dos 4rs para o meio ambiente.

06. Campanha na rua!

Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de por a mão na massa!

Com a campanha ... [Leia mais]

R: Através da campanha que fizemos conseguimos mobilizar várias pessoas a diminuírem o uso de copos plásticos.

08. O que achou?

R: Todos os alunos tiveram acesso às atividades, tanto no grupo de atividades remotas como impressa se solicitadas foram. Alguns alunos ... [Leia mais]

05. Campanha

04. Como seriam?

Agora que você já descobriu o que os outros pensam sobre a origem das coisas, que tal ... [Leia mais]

R: Sem o plástico, voltaríamos a usar mais vidro, papel e madeira.

03. Entrevista

Você já fez alguma entrevista? Vamos ver do que as pessoas acham que as coisas são ... [Leia mais]

R: Sílvia entrevistou a sua irmã, que escolheu o pincel. Segundo a irmã de Sílvia o pincel é feito de pelos (sintético/animal).

02. De onde vêm as coisas?

Agora é hora de saber mais sobre a origem das coisas:

1) Você e sua equipe devem ... [Leia mais]

R: Pincel (É composto dos seguintes componentes: o pelo, a virola e o cabo com impressão.) Régua (É composta por uma lâmina de madeira, ... [Leia mais]

01. Escolha objetos e monte o seu balde!

08. O que achou?

R: Houve uma boa aceitação por parte dos alunos as atividades foram feitas a contento apesar de algumas dificuldades.Em algumas atividades ... [Leia mais]