4º Ano b - E.E Professor Manoel Cação
Com esse projeto, seguindo os percursos Ar, Água e Terra será possível a reflexão sobre o consumo consciente e as ações que podem ser feitas para garantir o bom uso desses recursos. Fazendo com que os alunos que participam do projeto transmitam todo o conhecimento adquirido para os outros alunos da escola, para seus familiares, amigos, vizinhos, etc. Visando a multiplicação do conhecimento adquirido.
O conhecimento sobre os recursos que temos na natureza; Como os recursos da natureza são explorados; Refletir sobre o consumo consciente; Ações que podem ser feitas para o bom uso desses recursos.
O objetivo é conscientizar e transformar o pensamento e atitudes dos alunos, para que estes possam também transformar o pensamento de todos a sua volta, fazendo com que todos tenham mudanças de atitude em relação à preservação do meio ambiente, utilizando com consciência os recursos que a natureza oferece, visando um futuro sustentável.
O projeto envolve os alunos do 4º ano B do período da manhã da Escola Estadual Professor Manoel Cação localizada no município de Mauá.
Você já deve estar acostumado com seu bairro e o entorno da escola. Mas você já reparou se tem lixeiras, se há lixo no chão?
Converse com seu professor, reúna sua equipe e dê uma volta no bairro da escola. Veja o que te chama atenção em relação as calçadas, as ruas, as casas, se tem coleta seletiva, se as pessoas costumam colocar o lixo no horário correto que o caminhão vai passar.
Depois da investigação concluída, compartilhe suas observações logo abaixo. Vamos ver como estão os bairros das escolas de todo o país =)
Resposta:
Em minha rua não tem coleta seletiva,mas o lado bom é que todo mundo coloca o lixo na rua somente 10 minutos antes do lixeiro passar, nenhuma casa tem lixeira e se antes,o lixo ia ficar muito mais fedorento porquê as vezes chove,sem falar dos cachorros que poderão pegar e rasgar. E o lado ruim é que do outro lado da rua tem um córrego,e as pessoas jogam muito lixo lá. As pessoas precisam ser mais conscientes e pensar nas futuras gerações.
Você já deve estar acostumado com seu bairro e o entorno da escola. Mas você já reparou se tem lixeiras, se há lixo no chão?
Converse com seu professor, reúna sua equipe e dê uma volta no bairro da escola. Veja o que te chama atenção em relação as calçadas, as ruas, as casas, se tem coleta seletiva, se as pessoas costumam colocar o lixo no horário correto que o caminhão vai passar.
Depois da investigação concluída, compartilhe suas observações logo abaixo. Vamos ver como estão os bairros das escolas de todo o país =)
Resposta:
Nas calçadas tem lixo,as ruas tem buracos,a iluminação da minha rua é fraca,do outro lado da minha casa tem o murro da Petroquímica nele tem alguns buracos de vez enquanto alguns homens vem limpar a rua e a calçada,a coleta seletiva passa de segunda a sábado as 18:00 Os moradores procuram colocar o lixo perto do horário que passa o caminhão que coleta o lixo.
Você já deve estar acostumado com seu bairro e o entorno da escola. Mas você já reparou se tem lixeiras, se há lixo no chão?
Converse com seu professor, reúna sua equipe e dê uma volta no bairro da escola. Veja o que te chama atenção em relação as calçadas, as ruas, as casas, se tem coleta seletiva, se as pessoas costumam colocar o lixo no horário correto que o caminhão vai passar.
Depois da investigação concluída, compartilhe suas observações logo abaixo. Vamos ver como estão os bairros das escolas de todo o país =)
Resposta:
Minha tia disse que faz coleta seletiva,ela coloca tudo separado certinho,caixas de leite,pacote de bolacha,caixa de papelão etc... Também ela disse que coloca o lixo no horário certo.Todos da minha rua colocam na hora certa para os cachorros não comerem o lixo e para não espalharem na rua. Observei que todos colocam o lixo no portão pois não tem lixeiras nas calçadas,também são poucos que fazem a coleta seletiva,deixando de pensar no bem comum do nosso planeta.
Você já deve estar acostumado com seu bairro e o entorno da escola. Mas você já reparou se tem lixeiras, se há lixo no chão?
Converse com seu professor, reúna sua equipe e dê uma volta no bairro da escola. Veja o que te chama atenção em relação as calçadas, as ruas, as casas, se tem coleta seletiva, se as pessoas costumam colocar o lixo no horário correto que o caminhão vai passar.
Depois da investigação concluída, compartilhe suas observações logo abaixo. Vamos ver como estão os bairros das escolas de todo o país =)
Resposta:
No bairro onde moro o caminhão passa de segunda, quarta e sexta-feira,no sábado faz a coleta seletiva que em minha casa começou a fazer depois que eu comecei a participar do projeto. Passeando de carro percebi numa ciclovia tinha,lixeiras de: papel,vidro,plásticos e de metal,em vários lugares. Perto da minha casa tem um rio onde pessoas de longe colocam lixo lá,assim,poluem o rio.Os moradores colocam o lixo um pouquinho antes do lixeiro passar porque os cachorros podem rasgar e também os gatos.
Você já deve estar acostumado com seu bairro e o entorno da escola. Mas você já reparou se tem lixeiras, se há lixo no chão?
Converse com seu professor, reúna sua equipe e dê uma volta no bairro da escola. Veja o que te chama atenção em relação as calçadas, as ruas, as casas, se tem coleta seletiva, se as pessoas costumam colocar o lixo no horário correto que o caminhão vai passar.
Depois da investigação concluída, compartilhe suas observações logo abaixo. Vamos ver como estão os bairros das escolas de todo o país =)
Resposta:
As calçadas e as ruas aonde eu moro não tem lixo espalhado.A maioria das casas fazem coleta seletiva e sempre colocam o lixo no horário correto para o caminhão passar.As vezes eu vejo nas calçadas lixos espalhados e todos furados,mas não é sempre que isso acontece.
Você já deve estar acostumado com seu bairro e o entorno da escola. Mas você já reparou se tem lixeiras, se há lixo no chão?
Converse com seu professor, reúna sua equipe e dê uma volta no bairro da escola. Veja o que te chama atenção em relação as calçadas, as ruas, as casas, se tem coleta seletiva, se as pessoas costumam colocar o lixo no horário correto que o caminhão vai passar.
Depois da investigação concluída, compartilhe suas observações logo abaixo. Vamos ver como estão os bairros das escolas de todo o país =)
Resposta:
Algumas casas no bairro onde moro tem lixeira na calçadas, alguns moradores possuem o hábito de deixar o lixo no chão também jogam o lixo no corrego que tem em frente a minha casa. Duas vezes na semana a prefeitura vem recolher o lixo das caçambas no fim da rua. A coleta seleiva na rua onde eu moro acontece 3 vezes por semana. Eu, minha mãe e meu pai colocamos o lixo na lixeira que tem na calçada da nossa casa.Bem próximo ao horário do caminhão coletar o lixo.
Tem várias escolas que organizam feiras culturais, sabia disso? É um jeito divertido de compartilhar o que aprendemos. Até aqui você e sua equipe aprenderam muitas coisas interessantes.
Desafio em grupo!
Que tal fazer uma reunião com sua equipe e escolher alguns assuntos para compartilhar com a escola? Veja com seu professor se é possível fazer uma feira de ciências na escola!
Vocês podem contar como é o Ciclo de Vida de algum produto, utilizando cartazes, fazendo uma peça de teatro, ou até um vídeo. Você vai encontrar um material bem legal no livro O pensamento do ciclo de vida
Os grupos podem fazer maquetes sobre a destinação correta do lixo, separação de materiais recicláveis. E tudo mais que quiserem compartilhar do que aprenderam.
Vale a pena conversar com colegas - outros alunos, professores, diretor, bibliotecário da escola - para organizar esse evento. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
VASINHO MATERIAIS USADOS - Garrafa pet - Barbante - Terra - Muda - Tesoura MODO DE FAZER Cortei a garrafa pet na horizontal. Cortei a parte de cima e fiz uns furos na parte de baixo para sair o excesso da aguá . Furei o fundo da garrafa para passar o barbante, a outra ponta , amarrei na boca da garrafa para fazer a alça. Depois coloquei a terra dentro do espaço com uma muda de violeta . Deixo esse vasinho pendurado na garagem da minha casa.
Já terminamos a primeira fase do Percurso Terra! Mas nossa ação está apenas começando, agora precisamos contar para outras pessoas como é possível consumir de maneira consciente!
Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu? Escreva abaixo o que mais gostou de aprender sobre o uso consciente dos recursos naturais e o que podemos melhorar.
Resposta:
Você já deve estar acostumado com seu bairro e o entorno da escola. Mas você já reparou se tem lixeiras, se há lixo no chão?
Converse com seu professor, reúna sua equipe e dê uma volta no bairro da escola. Veja o que te chama atenção em relação as calçadas, as ruas, as casas, se tem coleta seletiva, se as pessoas costumam colocar o lixo no horário correto que o caminhão vai passar.
Depois da investigação concluída, compartilhe suas observações logo abaixo. Vamos ver como estão os bairros das escolas de todo o país =)
Resposta:
Em relação ao lixo a coleta seletiva na minha rua passa três vezes por semana as ruas são esburacadas e como tem um córrego atrás da minha rua quando chove a sujeira desse córrego passa para minha rua e fica toda suja.É sempre meu pai e minha mãe que faz a limpeza da rua nunca a prefeitura veio fazer esse serviço. Também minha mãe se preocupa em separar os lixos e explicar para os vizinhos a importância da coleta seletiva pois são poucos os que participam.
Tem várias escolas que organizam feiras culturais, sabia disso? É um jeito divertido de compartilhar o que aprendemos. Até aqui você e sua equipe aprenderam muitas coisas interessantes.
Desafio em grupo!
Que tal fazer uma reunião com sua equipe e escolher alguns assuntos para compartilhar com a escola? Veja com seu professor se é possível fazer uma feira de ciências na escola!
Vocês podem contar como é o Ciclo de Vida de algum produto, utilizando cartazes, fazendo uma peça de teatro, ou até um vídeo. Você vai encontrar um material bem legal no livro O pensamento do ciclo de vida
Os grupos podem fazer maquetes sobre a destinação correta do lixo, separação de materiais recicláveis. E tudo mais que quiserem compartilhar do que aprenderam.
Vale a pena conversar com colegas - outros alunos, professores, diretor, bibliotecário da escola - para organizar esse evento. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 1 no Comer, Dividir e Brincar do circuito Estilos Sustentáveis de Vida
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O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 2 no Comer, Dividir e Brincar do circuito Estilos Sustentáveis de Vida
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O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 2 no Percurso Ar do circuito Natureza
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