Top_default

Por um mundo melhor

COLEGIO MARISTA NOSSA SENHORA DA PENHA | VILA VELHA - ES

Projeto da equipe

Ideias:

Estamos buscando criar uma consciência ecológica em nossos alunos, através de atividades lúdicas , em que o aluno percebe-se como agente modificador de sua realidade.Com o incentivo do Edukatu, movimentamos a comunidade escolar, familiar e nos tornamos um posto de coleta de óleo para atender uma comunidade carente do município que através da fabricação do sabão, gera renda para a comunidade de baixa renda do município.

Atividades:

Produção de cartazes; Troque água por uma ideia; coleta seletiva do lixo; palestras educativas de conscientização e preservação do meio ambiente; coleta participativa do lixo no recreio; exibição de vídeos e documentários, debates e assembléia, coleta de óleo, palestras produzidas pelos alunos para os demais alunos do Ensino Fundamental I, visando fomentar a participação de toda comunidade escolar para a coleta de óleo de cozinha, visitas aos rios e córregos para observação da ação nociva do homem sobre o meio ambiente.

Desejos:

Crianças mais preocupadas com a preservação do ambiente em que vivem, sendo sujeitos críticos na construção da realidade futura de nosso planeta. Cuidado com o lixo e preocupação com os efeitos que suas próprias atitudes representam para o planeta.

Pessoas:

Toda a comunidade escolar e a ação conjunta de pais e familiares em ações sustentáveis e consumo responsável.E também a comunidade beneficiada pela arrecadação do óleo para produção do sabão ecológico e geração de renda.

Novidades da equipe

08. Desafio: uso integral de alimentos

25
Fev

Incrível perceber que gastamos muito mais água do que podemos ver! Vamos investigar mais sobre isso?

Reúna-se com a sua equipe, vamos fazer uma expedição à cozinha! Vocês devem procurar o profissional da merenda (pode ser o nutricionista também) e então:

1) Conversar sobre o uso da água na cozinha. Saber como eles utilizam a água e o que fazem para economizar.

2) Perguntar sobre reaproveitamento de alimentos. Peçam, por exemplo, dicas de como é possível reaproveitar as sobras, dicas sobre como se deve usar os alimentos (frutas e legumes) para que sejam aproveitados por inteiro!

3) Fotografar ou gravar um vídeo da visita à cozinha e publicar abaixo (não esqueça de subir o vídeo no youtube e depois colocar abaixo o endereço). ONG Banco de Alimentos que traz dicas de como podemos fazer para não desperdiçar comida usando os alimentos integralmente.

Vocês também podem mobilizar outras pessoas e fazer um dia de receitas com uso integral dos alimentos. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!

Medium_dsc06644

Resposta:

1-Uso com consciência,não deixando torneiras abertas por tempo prolongado,a água é usada para lavar louças e cozinhar os alimentos. 2-Eu reutilizo os alimentos que sobram modificando o cardápio,no caso das frutas fazemos suco ,os legumes cozinhamos com a casca e fazemos salada.

0
0
mais de 9 anos
Publicado por Iúri Bernardo Tuão

08. Desafio: uso integral de alimentos

25
Fev

Incrível perceber que gastamos muito mais água do que podemos ver! Vamos investigar mais sobre isso?

Reúna-se com a sua equipe, vamos fazer uma expedição à cozinha! Vocês devem procurar o profissional da merenda (pode ser o nutricionista também) e então:

1) Conversar sobre o uso da água na cozinha. Saber como eles utilizam a água e o que fazem para economizar.

2) Perguntar sobre reaproveitamento de alimentos. Peçam, por exemplo, dicas de como é possível reaproveitar as sobras, dicas sobre como se deve usar os alimentos (frutas e legumes) para que sejam aproveitados por inteiro!

3) Fotografar ou gravar um vídeo da visita à cozinha e publicar abaixo (não esqueça de subir o vídeo no youtube e depois colocar abaixo o endereço). ONG Banco de Alimentos que traz dicas de como podemos fazer para não desperdiçar comida usando os alimentos integralmente.

Vocês também podem mobilizar outras pessoas e fazer um dia de receitas com uso integral dos alimentos. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!

Blank

Resposta:

Na minha casa quem cuida da cozinha (comida)é a minha mãe,quando ela lava a louça ela deixa a torneira fechada enquanto ensaboa a louça e quando vai tirar o sabão ela liga a pressão da torneira fraquinha.

1
0
mais de 9 anos
Publicado por Nicole Vaz

02. Observando a água em nossa casa

25
Fev

Já vimos que a água é um recurso muito precioso! Mas... quanto tempo você demora no banho? Pode ser uma delícia cantar ou brincar debaixo do chuveiro, mas existem outros lugares bem mais inspiradores para soltar a voz e a imaginação, não?

Que tal se transformar em um detetive da água e observar em sua casa onde sua família pode economizar?

1.Observe o consumo de água em sua casa e anote onde você encontra maiores gastos (observe, por exemplo, como lavam a louça, limpam o quintal, tomam banho e escovam os dentes).

2.Explique para eles o que você já aprendeu no vídeo sobre a água e converse para ver onde podem diminuir o consumo de água, para utilizar o que realmente precisam.

3.Escreva abaixo: como você acha que sua família pode reduzir o consumo de água? Não esqueça de falar o que VOCÊ pode fazer!

Detetive2
Blank

Resposta:

Eu tomaria banhos mais adiantados e quando minha mãe ir escovar os dentes fechar a torneira para não gastar agua

1
0
mais de 9 anos

02. Observando a água em nossa casa

25
Fev

Já vimos que a água é um recurso muito precioso! Mas... quanto tempo você demora no banho? Pode ser uma delícia cantar ou brincar debaixo do chuveiro, mas existem outros lugares bem mais inspiradores para soltar a voz e a imaginação, não?

Que tal se transformar em um detetive da água e observar em sua casa onde sua família pode economizar?

1.Observe o consumo de água em sua casa e anote onde você encontra maiores gastos (observe, por exemplo, como lavam a louça, limpam o quintal, tomam banho e escovam os dentes).

2.Explique para eles o que você já aprendeu no vídeo sobre a água e converse para ver onde podem diminuir o consumo de água, para utilizar o que realmente precisam.

3.Escreva abaixo: como você acha que sua família pode reduzir o consumo de água? Não esqueça de falar o que VOCÊ pode fazer!

Detetive2
Blank

Resposta:

Eu tomaria banhos mais adiantados e quando minha mãe ir escovar os dentes fechar a torneira para não gastar agua

0
0
mais de 9 anos

05. Desafio: Checando o desperdício de água na escola

25
Fev

Atividade em grupo \0/

Você e sua equipe têm agora um desafio!

É hora de ver melhor como está o consumo e o cuidado com a água em sua escola.

Reúna-se com a sua equipe e visitem as áreas da escola onde há torneiras: cozinha, banheiros, bebedouros etc.

1.Tentem identificar se há torneiras pingando ou algum tipo de vazamento.

2.Depois da inspeção, se identificarem desperdício, escrevam abaixo junto com a melhor solução que encontraram para solucionar o problema.

Sua equipe não identificou nenhum desperdício? Parabéns para sua escola! Mas isso não é desculpa para se acomodar, não é mesmo? Quais medidas seu grupo acredita que podem ser tomadas para economizar água? Vamos lá, escreva estas ideias também!

Vazamento3
Blank

Resposta:

Consertar os vazamentos,fechar as mangueiras,torneiras e outros.

1
0
mais de 9 anos
Publicado por Nicole Vaz

07. O que você achou do Percurso Água?

25
Fev

Já terminamos o Percurso Água! Mas nossa ação está apenas começando, já que precisamos mobilizar outras pessoas para que também consumam de maneira consciente.

Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu? Escreva abaixo o que você achou do Percurso Água. Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar para os próximos percursos. Vamos lá?

Blank

Resposta:

Facio

0
0
mais de 9 anos
Publicado por Gabriela Neri Ramos

06. Campanha na rua!

25
Fev

Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de colocar a mão na massa!

Com a campanha pronta, você precisa agora disseminar o que aprendeu, fortalecendo as ações do seu projeto.

Poste abaixo uma foto que demonstre como sua equipe executou a campanha ou o link para um vídeo de vocês em ação. Se quiser, poste também um texto contando pra gente o que achou de fazer uma campanha.

13_02_21_fazendo_campanha
Blank

Resposta:

Ooo papel maneiro

0
0
mais de 9 anos
Publicado por Gabriela Neri Ramos

05. Campanha

25
Fev

Com as ideias da sua equipe mais claras, vamos falar de campanhas?!

Você já participou de alguma? E você sabe por que as pessoas organizam campanhas?

Assista ao vídeo da ONG WWF Francesa, que mostra que até um bebê sabe que a água é um bem muito precioso para ser desperdiçado! Veja também o cartaz que a ONG WWF Brasil fez para conscientizar as pessoas sobre a importância de poupar água.

Está na hora de fazer a nossa. Que tal liderar uma campanha para reduzir o desperdício de água ou a sua poluição? Vamos pensar sobre a nossa campanha?

Escreva abaixo: O que vocês estão preparando? Como estão organizando tudo? Quais resultados esperam alcançar?

Você e sua equipe podem fazer um texto, um vídeo ou mesmo um desenho. Ou tudo junto. E publicar no espaço abaixo.

Compartilhem as ideias com outros participantes do Edukatu e vejam se alguém tem mais sugestões bacanas para vocês! Essa rede permite a troca! Experimente isso!

Assista...

Wwf
Blank

Resposta:

Gay

0
1
mais de 9 anos
Publicado por Gabriela Neri Ramos

04. Como seriam?

25
Fev

Agora que você já descobriu o que os outros pensam sobre o ciclo de vida das coisas, que tal ir além?

Provavelmente, parte das coisas que você escolheu para o seu balde são feitas de plástico.

Mas nem sempre foi assim: o plástico como conhecemos hoje tem menos de um século. O que nos leva à pergunta dessa atividade: Se essas coisas não fossem de plástico, como seriam? O que mudaria? Como embalaríamos as coisas?

Assista ao vídeo abaixo para entender melhor. Vale também pesquisar, usar sua criatividade e responder em texto ou em desenho, como você preferir. Publique sua resposta abaixo:

Assista...

Blank

Resposta:

Que coisa chata

0
0
mais de 9 anos
Publicado por Gabriela Neri Ramos

03. Entrevista

25
Fev

Vamos ver o que as pessoas sabem sobre o ciclo de vida dos objetos?

É simples, basta levar o balde de sua equipe para algum lugar público - um parque, a rua, um centro comercial - e pedir às pessoas que estiverem ali para escolher um dos objetos e contar para você como é seu ciclo de vida e quanto de água foi consumido em sua produção.

Ou então aprofundar o tema, batendo papo com um especialista em economia de água ou nos processos produtivos dos objetos que vocês escolheram.

Registre as respostas: vale gravar um vídeo ou fazer um texto e tirar fotos. As respostas podem te surpreender!

Compartilhe conosco sua(s) entrevista(s) publicando no YouTube e colando o link abaixo(se for vídeo) ou postando abaixo (se for texto e fotos):

Blank

Resposta:

Oo

0
0
mais de 9 anos
Publicado por Gabriela Neri Ramos

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no SOS Água do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 1 no SOS Água do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 2 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 2 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 1 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

Vá agora para a atividade

Membros

Thumb_sq_00043
COLEGIO MARISTA NOSSA SENHORA DA PENHA
VILA VELHA, ES
Thumb_sq_img-20140720-wa0014
COLEGIO MARISTA NOSSA SENHORA DA PENHA
VILA VELHA, ES
Thumb_sq_images__3_
COLEGIO MARISTA NOSSA SENHORA DA PENHA
VILA VELHA, ES
Thumb_sq_default
COLEGIO MARISTA NOSSA SENHORA DA PENHA
VILA VELHA, ES
Thumb_sq_default
COLEGIO MARISTA NOSSA SENHORA DA PENHA
VILA VELHA, ES

e mais 194 membros (ver todos)