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Plantar e aprender: um conhecimento sustentável

EE - CENTRO EDUCACIONAL SANTO ANTONIO | SIMOES FILHO - BA

Projeto da Equipe

Ideias:

O projeto PLANTAR E APRENDER UM CONHECIMENTO SUSTENTÁVEL tem como objetivo compreender a estreita relação que há entre os cuidados ambientais e a melhoria da qualidade de vida, a partir da aquisição os conhecimentos necessário as para o cultivo sustentável dos alimentos.

Atividades:

Intervir no cardápio escolar incorporando alimentos de maior valor nutritivo, produzidos por meio de práticas saudáveis e ambientalmente sustentáveis, pelos próprios educandos.

Desejos:

Ao montar uma horta na escola, todas as áreas de conhecimento terão um laboratório vivo podendo trabalhar os mais diferentes temas. Os conhecimentos podem se socializados na própria escola e transportado para a vida familiar dos educandos por meio de mecanismos capazes de gerar mudanças na cultura alimentar, ambiental e educacional.

Pessoas:

Partindo do pressuposto que uma prática alimentar saudável é fundamental para a melhoria da qualidade de vida, entendemos que é possível promover a educação integral desses educandos, de toda a comunidade escolar e das comunidades de entorno, intervindo na cultura alimentar e propiciando a aquisição de conhecimentos e habilidades que lhes permitam produzir, selecionar e consumir alimentos saudáveis e de cultivo sustentável .

Novidades da Equipe

13. Encerrando a primeira fase do Percurso Água

11
Jun

Já terminamos a primeira fase do Percurso Água! Mas nossa ação está apenas começando...

Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu? Escreva abaixo o que mais gostou de aprender sobre o uso consciente da água e dos alimentos e o que podemos melhorar.

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Resposta:

http://edukatu.com.br/users/434

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mais de 8 anos
Publicado por Lais Leal

04. Bacias hidrográficas

11
Jun

O Brasil conta com 12% de toda a água doce existente no planeta. Toda essa água se encontra distribuída através de uma grande rede fluvial de rios e bacias divididas em 12 regiões hidrográficas.

Conheça mais sobre as Principais bacias hidrográficas do Brasil.

Veja também um mapa interativo da ANA – Agência Nacional das Águas, onde é possível pesquisar informações pelo endereço.

Você sabe qual região hidrográfica banha a sua cidade? Então conte no post:

1) Qual é sua cidade?

2) Qual a bacia de sua região?

3) Qual o rio dessa bacia que passa mais perto da região da escola?

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Resposta:

1-simões filho 2-são francisco 3-rio joanes

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mais de 8 anos
Publicado por Everton Gabriel

11. Desafio: Consumindo 100%

11
Jun

Incrível perceber o quanto gastamos de água e desperdiçamos de alimentos! Vamos investigar mais sobre isso assistindo ao vídeo da ONG Banco de Alimentos?

Gostou da ideia? Então, reúna sua equipe, pois vamos ter uma experiência culinária!

-Vocês devem procurar um alimento comum na região de vocês. Ele deve fazer parte da alimentação cotidiana, mas muitas vezes é desperdiçado por não ser integralmente usado ou porque parte dele não é vista como própria para consumo.

-Converse com cozinheiras, mães e nutricionistas para saber como vocês poderiam utilizar esse alimento por inteiro.

-Escolham ou criem uma receita com este alimento e testem para ver se fica boa.

-Se for possível fotografem ou gravem um vídeo de vocês produzindo a receita e postem tudo aqui, junto com a receita.

Assim teremos ideias de todo o Brasil para o uso integral dos alimentos!

Vale conhecer as dicas do Banco de Alimentos sobre como não desperdiçar comida usando os alimentos integralmente.

Assista...

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Resposta:

http://edukatu.com.br/users/434

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mais de 8 anos
Publicado por Lais Leal

10. Água também vai para o lixo

11
Jun

Você sabia que para produzir 1 quilo de carne bovina são gastos aproximadamente 15.000 litros de água?

Segundo a ONU - Organização das Nações Unidas, todas as pessoas precisam consumir de 2 a 4 litros de água por dia, mas necessitam de 2.000 a 5.000 litros de água para produzir os alimentos que consomem diariamente.

Para garantir o direito à água e à alimentação para todos, precisamos mudar nossa forma de produzir e consumir alimentos.

Quando jogamos fora alimentos estamos jogando também tudo o que foi utilizado em seu processo produtivo, inclusive água!

No Brasil cerca de 1/3 dos alimentos comprados vão direto para o lixo!

E você? Que atitudes você e sua família podem fazer em casa para diminuir o desperdício de alimentos?

Escreva no quadro abaixo:

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Resposta:

http://edukatu.com.br/users/434

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mais de 8 anos
Publicado por Lais Leal

02. Dicas para economizar água

11
Jun

Quanto tempo você demora no banho? Pode ser uma delícia cantarolar ou pensar na vida debaixo do chuveiro, mas existem lugares que podem ser bem mais inspiradores. E, com um banho mais curto, você economiza muita água!

Vamos ler algumas dicas para economizar água.

Depois escreva um post contando o que você achou delas, se você já conhecia os impactos de um banho demorado e que mudanças você pode fazer para minimizar o desperdício.

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Resposta:

como eu vi no texto acima nos temos que economizar áqua pois como vimos na atividade passada ate o nosso corpo contem áqua e para sobrevivermos necessitamos dela

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mais de 8 anos
Publicado por Everton Gabriel

07. Atividade em grupo

11
Jun

Você e sua equipe têm agora um desafio!

É hora de ver melhor como está o consumo e o cuidado com a água em sua escola.

Reúna-se com a sua equipe e visitem as áreas da escola onde há torneiras: cozinha, banheiros, bebedouros etc.

  • Tentem identificar se há torneiras pingando ou algum tipo de vazamento.
  • Depois da inspeção, façam um post contando se identificaram desperdício e, caso sim, dando dicas de como isso poderia ser solucionado!

Sua equipe não identificou nenhum desperdício? Parabéns para sua escola! Mas isso não é desculpa para se acomodar, não é mesmo? Quais medidas seu grupo acredita que podem ser tomadas para economizar água? Vamos lá?

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Resposta:

http://edukatu.com.br/users/435

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mais de 8 anos
Publicado por Lais Leal

06. Um bem cada vez mais escasso

11
Jun

Em um futuro próximo, a água deve ser um bem cada vez mais escasso em todo o mundo e por isso seu consumo consciente é tão importante.

Hoje somos mais de 7 bilhões de seres humanos e precisamos de um volume de água cada vez maior para consumo doméstico, para agricultura, urbanização ou para produção de bens e energia.

Quinze renomados cientistas brasileiros de várias áreas – engenharia, ecologia, biologia aquática, climatologia, hidrologia e mudanças climáticas – especializados em recursos hídricos, lançaram, a Carta de São Paulo um documento que procurou reunir as análises e recomendações fundamentais para enfrentar a crise hídrica atual e preparar o país para o que vem pela frente.

O problema é que, além do nosso consumo estar em crescimento, a quantidade de água adequada para consumo está diminuindo. Essa poluição geralmente é causada pelo descarte inadequado de resíduos industriais, agrícolas e lixo urbano.

Tudo isso causa sérios impactos na vida de cada um de nós, na saúde pública, no orçamento público e também no meio ambiente.

Agora que você já sabe mais sobre os desafios para administrar bem nossos recursos hídricos, reúna sua equipe e prepare um texto coletivo falando da importância de iniciativas como essa para estimular o debate público sobre o tema.

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Resposta:

http://edukatu.com.br/users/435

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mais de 8 anos
Publicado por Lais Leal

11. Desafio: Consumindo 100%

10
Jun

Incrível perceber o quanto gastamos de água e desperdiçamos de alimentos! Vamos investigar mais sobre isso assistindo ao vídeo da ONG Banco de Alimentos?

Gostou da ideia? Então, reúna sua equipe, pois vamos ter uma experiência culinária!

-Vocês devem procurar um alimento comum na região de vocês. Ele deve fazer parte da alimentação cotidiana, mas muitas vezes é desperdiçado por não ser integralmente usado ou porque parte dele não é vista como própria para consumo.

-Converse com cozinheiras, mães e nutricionistas para saber como vocês poderiam utilizar esse alimento por inteiro.

-Escolham ou criem uma receita com este alimento e testem para ver se fica boa.

-Se for possível fotografem ou gravem um vídeo de vocês produzindo a receita e postem tudo aqui, junto com a receita.

Assim teremos ideias de todo o Brasil para o uso integral dos alimentos!

Vale conhecer as dicas do Banco de Alimentos sobre como não desperdiçar comida usando os alimentos integralmente.

Assista...

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Resposta:

Boa noite Eu achei que o pepino é sim um alimento do nosso cotidiano, então por exemplo, nós não utilizamos a casca do pepino na salada eu achei uma forma de usa-lo totalmente fazendo o suco dele com água e o pepino inteiro de preferencia com açúcar e um beneficio que esse suco regula a pressão arterial.

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mais de 8 anos
Publicado por Gabriel Barbosa

13. Encerrando a primeira fase do Percurso Água

10
Jun

Já terminamos a primeira fase do Percurso Água! Mas nossa ação está apenas começando...

Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu? Escreva abaixo o que mais gostou de aprender sobre o uso consciente da água e dos alimentos e o que podemos melhorar.

Blank

Resposta:

Boa noite Eu aprende muito com a primeira fase, sobre o aproveitamento dos alimentos, o uso consciente de água, para melhor aproveitar a água e os alimentos.

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mais de 8 anos
Publicado por Gabriel Barbosa

07. Atividade em grupo

10
Jun

Você e sua equipe têm agora um desafio!

É hora de ver melhor como está o consumo e o cuidado com a água em sua escola.

Reúna-se com a sua equipe e visitem as áreas da escola onde há torneiras: cozinha, banheiros, bebedouros etc.

  • Tentem identificar se há torneiras pingando ou algum tipo de vazamento.
  • Depois da inspeção, façam um post contando se identificaram desperdício e, caso sim, dando dicas de como isso poderia ser solucionado!

Sua equipe não identificou nenhum desperdício? Parabéns para sua escola! Mas isso não é desculpa para se acomodar, não é mesmo? Quais medidas seu grupo acredita que podem ser tomadas para economizar água? Vamos lá?

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Resposta:

Nós encomtramos vazamentos nos bebedouros e nas torneiras do banheiro uma dica para não desperdiça a àqua, nos podemos imformar a coordenação do vazamento da àqua nos bebedouros e nas torneiras para fazer a manuntenção e regulagem dos bebedouros.

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mais de 8 anos
Publicado por Daisy Silva

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no SOS Água do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase Única do Fundamental 1 no SOS Água do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 2 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

Vá agora para a atividade

Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 2 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

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Fase Liberada!

O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 1 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida

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