SE LIGA E DESLIGA
Este projeto tem como propósito inserir os alunos, o conceito de uma educação ambiental a partir da aproximação dos alunos dos ideais de desenvolvimento sustentável, participando de atividades práticas e teóricas, focadas na preservação, no consumo de energia consciente, na economia e o uso dos recursos naturais de forma mais responsável. O projeto tem como objetivo: Introduzir percepções do uso consciente de água e energia; Valorizar as questões ambientais acima do interesse próprio; Implementar mudanças de atitudes no dia-dia visando a sustentabilidade; Trabalhar a importância do combate ao desperdício de energia elétrica;
Estão sendo realizada pesquisas,além do uso de vídeos, textos informativos e pesquisas domiciliares. Estamos trabalhando com análise de contas e fazendo diagnósticos, além do incentivo de 10 ações de economia.
No final do projeto desejamos que os alunos e toda a comunidade escolar estejam conscientes em relação ao uso racional de energia elétrica e uso da água, visando a economia e consequentemente o meio ambiente.
Toda escola está envolvida no projeto. Os alunos do 1 ao 5 ano estão trabalhando nesse projeto com o envolvimento direto e indireto dos pais.
Certeza que você pensou em uma maneira bem legal de REDUZIR o quanto você usa de recursos naturais ou gera de resíduos... vale lembrar que estamos todos conectados. Por isso, nossas ações podem causar impactos não só na vida de quem está próximo da gente, mas também nas pessoas que estão a milhares de quilômetros de nós!
Para entender melhor e experimentar na prática, propomos um DESAFIO:
Resposta:
Nessa atividade orientei os alunos para que em casa separe o lixo adequadamente. Primeiramente informei os tipos de lixo e como devemos separá-los (plásticos, vidros, papéis, orgânicos, etc). No outro dia a turma veio super animada, contando sobre a tarefa, uns alunos também construíram brinquedos. Observei que houve muito aprendizado com o tema.
Certeza que você pensou em uma maneira bem legal de REDUZIR o quanto você usa de recursos naturais ou gera de resíduos... vale lembrar que estamos todos conectados. Por isso, nossas ações podem causar impactos não só na vida de quem está próximo da gente, mas também nas pessoas que estão a milhares de quilômetros de nós!
Para entender melhor e experimentar na prática, propomos um DESAFIO:
Resposta:
Nessa atividade orientei os alunos para que em casa separe o lixo adequadamente. Primeiramente informei os tipos de lixo e como devemos separá-los (plásticos, vidros, papéis, orgânicos, etc). No outro dia a turma veio super animada, contando sobre a tarefa, uns alunos também construíram brinquedos. Observei que houve muito aprendizado com o tema.
Agora é hora de você começar a colocar em prática!
Reúna sua equipe e, juntos, decidam o tema de sua campanha: pode ser aumentar a quantidade de materiais reciclados, reduzir a quantidade de lixo que a escola gera, ou até montar um sistema de descarte correto de resíduos, por exemplo.
O importante nesse momento é escolher um tema e combinar, em equipe, qual a melhor forma de medir os impactos de sua campanha e fazer uma medição antes de começar.
Vale medir quanto de lixo a escola descarta, quanto recicla ou até mesmo entrevistar a equipe de limpeza. Tudo isso para que, depois da campanha, vocês consigam avaliar os resultados.
E não esqueçam de contar como e quanto mediram!
Resposta:
Que precisamos RECICLAR sempre que possível todo mundo já ouviu.
Mas, na verdade, a gente pode começar bem antes disso.
Ser mais sustentável é repensar tudo, desde o momento em que temos a ideia de comprar alguma coisa: Você precisa mesmo de um caderno novo? Não dá para inserir algumas folhas novas no seu fichário, ou aproveitar o caderno que você já tem?
Depois de REPENSAR bastante e decidir que você precisa mesmo de algo novo, o próximo passo é escolher.
Você pode ser mais sustentável nessa hora também, e escolher aquilo que gasta menos recursos (matéria-prima, água ou energia, por exemplo) pra ser produzido, ou que deixe menos lixo depois do uso. Pense nisso!
A próxima tarefa tem tudo a ver com essas escolhas!
Vale desenhar, ou usar sites gratuitos para montar sua HQ, como o Pixton ou o Meu Gibi.
Se preferir, também pode reunir sua equipe e fazer essa atividade em grupo.
Resposta:
A turma desenvolveu diversas atividades com muito entusiasmo. Primeiramente as crianças relataram os seus conhecimentos, quase todos deram suas opiniões, puderam trocar suas ideias e em seguida. Em sequencia assistimos o vídeo e finalizando os alunos fizeram o texto em quadrinho.
Agora que você já jogou bastante, notou como os catadores de materiais recicláveis são importantes?
Eles são os responsáveis pela triagem dos resíduos, o que faz aquele material chegar à indústria para ser reaproveitado em um novo produto.
Mas, mesmo quando não há coleta seletiva, eles também são figuras centrais. Por meio de suas associações, também recebem recicláveis direto da comunidade para dar uma destinação final adequada.
Que tal procurar mais informações e colaborar com esse trabalho?
Resposta:
A coleta seletiva já é um projeto ativo no nosso município... Mas com a demanda de alunos na escola e a baixa renda, nosso objetivo é criar objetos úteis através da reutilização de muitos objetos que são descartados.
E o que fazer com aquilo que você não usa mais, mas ainda pode ser útil para alguém?
Tem bastante gente que organiza feiras de trocas, sabia? É um jeito divertido de REUTILIZAR os produtos que ainda estão em bom estado, mas que não queremos mais.
Que tal reunir novamente sua equipe e pensar juntos quais itens vocês gostariam de trocar? Veja com seu professor se é possível fazer uma feira de trocas na escola!
Vale conhecer este site com dicas e um mapa com algumas feiras já realizadas no Brasil.
Também pode ser legal conversar com colegas - outros alunos, professores, diretor, bibliotecário da escola - para organizar esse evento. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
O dia da Feira de Troca foi organizado com a participação dos alunos dos 2 anos A e B e 3 ano A no período da manhã das professoras Ângela Silva, Leda e Lucimara da EMEB Pref. Prof José Mendes - Registro/SP.
Certeza que você pensou em uma maneira bem legal de REDUZIR o quanto você usa de recursos naturais ou gera de resíduos... vale lembrar que estamos todos conectados. Por isso, nossas ações podem causar impactos não só na vida de quem está próximo da gente, mas também nas pessoas que estão a milhares de quilômetros de nós!
Para entender melhor e experimentar na prática, propomos um DESAFIO:
Resposta:
Aqui na minha casa a seleção do lixo já virou rotina...separamos todo o lixo que vai para a reciclagem, assim como o que pode ser reutilizado. A coleta é realizada todas as quintas feiras pelo caminhão da coleta seletiva da Prefeitura Municipal da cidade. Essa atitide tem ajudado a reduzir bastante o lixo do bairro e do município.
Certeza que você pensou em uma maneira bem legal de REDUZIR o quanto você usa de recursos naturais ou gera de resíduos... vale lembrar que estamos todos conectados. Por isso, nossas ações podem causar impactos não só na vida de quem está próximo da gente, mas também nas pessoas que estão a milhares de quilômetros de nós!
Para entender melhor e experimentar na prática, propomos um DESAFIO:
Resposta:
Aqui na minha casa a seleção do lixo já virou rotina...separamos todo o lixo que vai para a reciclagem, assim como o que pode ser reutilizado. A coleta é realizada todas as quintas feiras pelo caminhão da coleta seletiva da Prefeitura Municipal da cidade. Essa atitide tem ajudado a reduzir bastante o lixo do bairro e do município.
Certeza que você pensou em uma maneira bem legal de REDUZIR o quanto você usa de recursos naturais ou gera de resíduos... vale lembrar que estamos todos conectados. Por isso, nossas ações podem causar impactos não só na vida de quem está próximo da gente, mas também nas pessoas que estão a milhares de quilômetros de nós!
Para entender melhor e experimentar na prática, propomos um DESAFIO:
Resposta:
Aqui na minha casa a seleção do lixo já virou rotina...separamos todo o lixo que vai para a reciclagem, assim como o que pode ser reutilizado. A coleta é realizada todas as quintas feiras pelo caminhão da coleta seletiva da Prefeitura Municipal da cidade. Essa atitide tem ajudado a reduzir bastante o lixo do bairro e do município.
Que precisamos RECICLAR sempre que possível todo mundo já ouviu.
Mas, na verdade, a gente pode começar bem antes disso.
Ser mais sustentável é repensar tudo, desde o momento em que temos a ideia de comprar alguma coisa: Você precisa mesmo de um caderno novo? Não dá para inserir algumas folhas novas no seu fichário, ou aproveitar o caderno que você já tem?
Depois de REPENSAR bastante e decidir que você precisa mesmo de algo novo, o próximo passo é escolher.
Você pode ser mais sustentável nessa hora também, e escolher aquilo que gasta menos recursos (matéria-prima, água ou energia, por exemplo) pra ser produzido, ou que deixe menos lixo depois do uso. Pense nisso!
A próxima tarefa tem tudo a ver com essas escolhas!
Vale desenhar, ou usar sites gratuitos para montar sua HQ, como o Pixton ou o Meu Gibi.
Se preferir, também pode reunir sua equipe e fazer essa atividade em grupo.
Resposta:
O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 1 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida
Vá agora para a atividade
O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 1 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida
Vá agora para a atividade
