Combater a Dengue é uma Beleza!
A crotalária é uma planta que dá uma flor amarela muito bonita. Isso atrai vários tipos de insetos, inclusive espécies de libélulas, que são predadores naturais do mosquito transmissor da dengue. Além disso, suas larvas também precisam de água limpa e parada para se desenvolverem, mesmo local que as larvas do Aedis. Essas larvas também predam as larvas do mosquito.
Produção de cartazes e panfletos com as principais informações sobre a doença da dengue, o combate ao agente transmissor e explicando como é feito o combate natural com o uso do predador do Aedis aegypt. Produção de mudas da Crotalária. Produção de vasos com a crotalária, para serem colocados na escola. Saída pedagógica com os alunos, para distribuição dos panfletos, das mudas e das sementes da crotalária.
Melhorar o ambiente, tornando-o mais bonito e agradável. Diminuir a incidência dos casos de dengue. Promover uma concientização ecológica através de um combate natural ao agente transmissor da doença, onde não há prejuízo ao meio ambiente (sem uso de venenos ou agrotóxicos).
Alunos, professores, funcionários da escola, comunidade em torno da escola e em torno do local de moradia do aluno.
Nós estamos todos conectados! Nossas ações podem causar impactos não só na vida de quem está próximo da gente, mas também nas pessoas que estão a milhares de quilômetros de nós.
Para minimizar os impactos negativos, é preciso que cada um faça sua parte e consuma de maneira consciente!
Desafio: Separe os materiais que podem ser reciclados, durante um dia. Depois, pense em como é possível diminuir a quantidade de lixo produzido na sua casa. Converse com sua família sobre que mudanças vocês podem adotar, juntos vocês podem ter ótimas ideias.
Agora conte pra gente o que vocês pensaram e como irão fazer para reduzir a quantidade de lixo:
Resposta:
a
Pronto para começar um novo desafio?
Na fase 1 você pôde entender melhor que tudo o que consumimos utiliza recursos da natureza e que, para ter esses mesmos recursos no futuro, temos que utilizá-los de maneira consciente.
Agora é a hora de pensar como podemos colocar isso em prática! Vamos lá?
1) Você e sua equipe devem escolher três objetos de seu cotidiano. Vale tudo: caneta, lápis, borracha, giz, caderno... Basta que sejam coisas concretas e façam parte do seu dia a dia. Coloque-as dentro de um balde, que vai guardar esses objetos até o fim das atividades.
2) Agora, vamos enfeitar o balde? Vale colagem, pintura, etiquetar, grafite... Fica a critério de vocês como personalizar o seu projeto.
Terminou? Tire uma foto e publique aqui pra gente ver como ficou!
Resposta:
O professor liberou a Fase Única do Fundamental 2 no SOS Água do circuito Estilos Sustentáveis de Vida
Vá agora para a atividade
O professor liberou a Fase Única do Fundamental 1 no SOS Água do circuito Estilos Sustentáveis de Vida
Vá agora para a atividade
O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 2 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida
Vá agora para a atividade
O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 2 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida
Vá agora para a atividade
O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 1 no Turma que Recicla do circuito Estilos Sustentáveis de Vida
Vá agora para a atividade
