Reciclando ideias
O projeto trabalha o consumo consciente e a sustentabilidade.
O projeto, intitulado, “Reciclando ideias”, tem por objetivo promover a reflexão e hábitos de preservação ambiental tendo como parâmetro a conscientização do uso dos 4Rs (Repensar, Reduzir, Reutilizar e Reciclar) no cotidiano das pessoas para garantir um ambiente sustentável para todas as gerações.
A proposta é inserir atividades que possam levar os nossos alunos à reflexão sobre o nosso papel em relação ao meio ambiente para que possamos, com estas atividades, mudar nossos hábitos de consumo, consumindo com responsabilidade e reciclando nossos dejetos desde o esgoto, o lixo sólido e o gás carbônico produzido em nossas atividades.
Esses tópicos de atividades abaixo dão introdução as diversas atividades descritas e realizadas durante o projeto: Atividade 1: Os 4Rs; Atividade 2: Reflexões sobre o consumo consciente; Atividade 3: De olho no nosso “Lixo”; Atividade 4: Reduzir e reutilizar; Atividade 5: Feira de troca; Atividade 6: Compostagem; Atividade 7: Horta urbana; Atividade 8: Destinação do lixo; Atividade 9: Coleta seletiva; Atividade 10: Catador de recicláveis – herói ambiental; Atividade 11: Divulgação da reciclagem; Atividade 12: Olhar sobre o lixo produzido na escola; Atividade 13: Do lixo ao luxo; Atividade 14: Campanha de Mobilização; Atividade 15: Exposição / Manifesto “Turma que recicla, vamos salvar o planeta”.
Desejo estimular nas pessoas atitudes sustentáveis em prol do meio ambiente em que vivemos por meio do uso dos 4rs da reciclagem no cotidiano.
Este projeto envolve a comunidade escolar: diretor professores, funcionários e alunos, comunidade: pais e familiares.
Ahhhhh :(
Já terminamos o Percurso!
Mas nossa ação está apenas começando... Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?
Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar para os próximos percursos. Como foi a campanha? Avalie. Vamos lá?
Resposta:
As crianças demonstram, diariamente, atitudes sustentáveis na escola e relatam hábitos de reutilização de materiais, reciclagem e separação de resíduos/lixo realizadas seus familiares e por eles em casa. É notável que os envolvidos no projeto tornaram-se multiplicadores das ações em prol ao meio ambiente incentivando outras pessoas a terem atitudes sustentáveis em relação ao local em que vivem.
Ahhhhh :(
Já terminamos o Percurso!
Mas nossa ação está apenas começando... Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?
Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar para os próximos percursos. Como foi a campanha? Avalie. Vamos lá?
Resposta:
Estamos animados com as atividades e aprendendo a cada dia a ter atitudes sustentáveis para o nosso planeta, fizemos o a degustação e o plantio de mudas de Melissa na garrafa pet.
Ahhhhh :(
Já terminamos o Percurso!
Mas nossa ação está apenas começando... Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?
Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar para os próximos percursos. Como foi a campanha? Avalie. Vamos lá?
Resposta:
Estamos animados com as atividades e aprendendo a cada dia a ter atitudes sustentáveis para o nosso planeta.
Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de por a mão na massa!
Com a campanha pronta, você precisa agora compartilhar o que aprendeu.
Poste abaixo uma foto que demonstre como sua equipe executou a campanha, ou o link para um vídeo de vocês em ação. Se quiser, poste também um texto contando pra gente o que achou de fazer uma campanha.
Acompanhe os resultados e, depois de um tempo, meça novamente os impactos, da maneira que você e seu grupo decidiram na atividade 2.
Resposta:
Estamos animados com a campanha, ela ainda esta em andamento, faremos exposições de materiais reaproveitável e reciclável, seminários, plantio de mudas, composição de música, cartazes, etc...
Hora de usar toda a sua criatividade para mobilizar todo mundo!
Com sua equipe, pense como você acha que conseguirá chamar a atenção das pessoas para o que está defendendo. E planeje essas atividades, dividindo as tarefas entre todos os participantes da equipe.
Pode ser com um texto, um vídeo, uma música, uma imagem, ou mesmo uma história em quadrinhos!
Resposta:
? Elaboração da Campanha: - Criação da banda “Unidos pela reciclagem” - Composição de uma música feita a partir da elaboração das frases feitas pelos alunos com o tema “Reciclagem”. - Ensaio para a realização de uma palestra feita pelos alunos à comunidade escolar com o tema: “Reciclagem e os 4Rs: Repensar, Reduzir, Reutilizar e Reciclar.” Expondo o que aprenderam com o projeto. - Ensaio da Banda para a apresentação da música. ? Ferramenta de comunicação para o dia da apresentação: confecção de um cartaz de divulgação da apresentação e bilhetes individuais. Esperamos que todos participem e coloquem em prática o que aprenderem para termos um ambiente sustentável para todos.
Agora é hora de você começar a colocar em prática!
Reúna sua equipe e, juntos, decidam o tema de sua campanha: pode ser aumentar a quantidade de materiais reciclados, reduzir a quantidade de lixo que a escola gera, ou até montar um sistema de descarte correto de resíduos, por exemplo.
O importante nesse momento é escolher um tema e combinar, em equipe, qual a melhor forma de medir os impactos de sua campanha e fazer uma medição antes de começar.
Vale medir quanto de lixo a escola descarta, quanto recicla ou até mesmo entrevistar a equipe de limpeza. Tudo isso para que, depois da campanha, vocês consigam avaliar os resultados.
E não esqueçam de contar como e quanto mediram!
Resposta:
Na foto estamos fazendo o Plantio de mudas de Melissa na garrafa pet com a terra da compostagem que tinha na escola após degustarmos o chá de Melissa e estudarmos os benefícios dessa plantinha. E não acaba por aqui... Realizaremos uma entrevista com a equipe de limpeza para saber como e quanto lixo a escola descarta e como podemos ajudar nesta tarefa. faremos as seguintes ações em prol da reciclagem: - Aumentando a quantidade de materiais reciclado na escola: organização de duas latas de lixo dentro das salas de aula para separar os papéis dos demais lixos produzidos na sala de aula (os papéis serão enviados para a reciclagem). - Reduzir a quantidade de lixo e fazer o descarte correto de resíduos: fizemos uma parceria com os pais de um aluno que trabalham como catadores de recicláveis no bairro para realizar, semanalmente, a coleta do lixo reciclável na escola para encaminha-lo ao destino correto. A separação do lixo será realizada pelos alunos, professores e funcionários da escola.
Agora é hora de você começar a colocar em prática!
Reúna sua equipe e, juntos, decidam o tema de sua campanha: pode ser aumentar a quantidade de materiais reciclados, reduzir a quantidade de lixo que a escola gera, ou até montar um sistema de descarte correto de resíduos, por exemplo.
O importante nesse momento é escolher um tema e combinar, em equipe, qual a melhor forma de medir os impactos de sua campanha e fazer uma medição antes de começar.
Vale medir quanto de lixo a escola descarta, quanto recicla ou até mesmo entrevistar a equipe de limpeza. Tudo isso para que, depois da campanha, vocês consigam avaliar os resultados.
E não esqueçam de contar como e quanto mediram!
Resposta:
Realizaremos uma entrevista com a equipe de limpeza para saber como e quanto lixo a escola descarta e como podemos ajudar nesta tarefa.
Já terminamos a primeira fase do Percurso Terra! Mas nossa ação está apenas começando, agora precisamos contar para outras pessoas como é possível consumir de maneira consciente!
Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu? Escreva abaixo o que mais gostou de aprender sobre o uso consciente dos recursos naturais e o que podemos melhorar.
Resposta:
O aprendizado sobre os 4Rs com jogos e videos foi de grande valia para o entendimento e a conscientização durante as aulas, os alunos interagiram e adoraram as aulas.
Você já deve estar acostumado com seu bairro e o entorno da escola. Mas você já reparou se tem lixeiras, se há lixo no chão?
Converse com seu professor, reúna sua equipe e dê uma volta no bairro da escola. Veja o que te chama atenção em relação as calçadas, as ruas, as casas, se tem coleta seletiva, se as pessoas costumam colocar o lixo no horário correto que o caminhão vai passar.
Depois da investigação concluída, compartilhe suas observações logo abaixo. Vamos ver como estão os bairros das escolas de todo o país =)
Resposta:
Na rua onde moramos há algumas lixeiras penduradas nos postes ou nas calçadas. No nosso bairro não há coleta seletiva, mas há moradores que fazem a coleta e a reciclagem do lixo e levam até os locais de coleta.
Tem várias escolas que organizam feiras culturais, sabia disso? É um jeito divertido de compartilhar o que aprendemos. Até aqui você e sua equipe aprenderam muitas coisas interessantes.
Desafio em grupo!
Que tal fazer uma reunião com sua equipe e escolher alguns assuntos para compartilhar com a escola? Veja com seu professor se é possível fazer uma feira de ciências na escola!
Vocês podem contar como é o Ciclo de Vida de algum produto, utilizando cartazes, fazendo uma peça de teatro, ou até um vídeo. Você vai encontrar um material bem legal no livro O pensamento do ciclo de vida
Os grupos podem fazer maquetes sobre a destinação correta do lixo, separação de materiais recicláveis. E tudo mais que quiserem compartilhar do que aprenderam.
Vale a pena conversar com colegas - outros alunos, professores, diretor, bibliotecário da escola - para organizar esse evento. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
Tivemos a ideia de fazer cartazes e expôr para os demais colegas de classe.
O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 1 no Percurso Terra do circuito Natureza
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O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 1 no Percurso Terra do circuito Natureza
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O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 2 no Percurso Terra do circuito Natureza
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O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 2 no Percurso Terra do circuito Natureza
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O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 1 no Percurso Ar do circuito Natureza
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