Reciclagem
Necessidade de conhecer melhor sobre o destino adequado do lixo e desenvolver praticas de reciclagem a fim de compreender melhor o meio ambiente para protege-lo e atuar em consonância com ele.
Aulas expositivas, praticas, montagem de composteira
Aplicar na pratica o que foi trabalhado e discutido nas aulas e levar esses conhecimentos para fora do âmbito escolar, atuando como multiplicador.
Alunos\comunidade
Agora que você já jogou bastante, notou como os catadores de materiais recicláveis são importantes?
Eles são os responsáveis pela triagem dos resíduos, o que faz aquele material chegar à indústria para ser reaproveitado em um novo produto.
Mas, mesmo quando não há coleta seletiva, eles também são figuras centrais. Por meio de suas associações, também recebem recicláveis direto da comunidade para dar uma destinação final adequada.
Que tal procurar mais informações e colaborar com esse trabalho?
Resposta:
ja existe na escola ponto de coleta para reciclagem de papelão, oléo de cozinha e descarte de pilhas.
E o que fazer com aquilo que você não usa mais, mas ainda pode ser útil para alguém?
Tem bastante gente que organiza feiras de trocas, sabia? É um jeito divertido de REUTILIZAR os produtos que ainda estão em bom estado, mas que não queremos mais.
Que tal reunir novamente sua equipe e pensar juntos quais itens vocês gostariam de trocar? Veja com seu professor se é possível fazer uma feira de trocas na escola!
Vale conhecer este site com dicas e um mapa com algumas feiras já realizadas no Brasil.
Também pode ser legal conversar com colegas - outros alunos, professores, diretor, bibliotecário da escola - para organizar esse evento. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
Não foi possível realizar a feira de trocas devido a particularidades do grupo, porém o assunto foi amplamente discutido e após realizaram historia em quadrinho sobre o tema. OBS; Nao consigo postar arquivo jpg e nem word.
Que precisamos RECICLAR sempre que possível todo mundo já ouviu.
Mas, na verdade, a gente pode começar bem antes disso.
Ser mais sustentável é repensar tudo, desde o momento em que temos a ideia de comprar alguma coisa: Você precisa mesmo de um caderno novo? Não dá para inserir algumas folhas novas no seu fichário, ou aproveitar o caderno que você já tem?
Depois de REPENSAR bastante e decidir que você precisa mesmo de algo novo, o próximo passo é escolher.
Você pode ser mais sustentável nessa hora também, e escolher aquilo que gasta menos recursos (matéria-prima, água ou energia, por exemplo) pra ser produzido, ou que deixe menos lixo depois do uso. Pense nisso!
A próxima tarefa tem tudo a ver com essas escolhas!
Vale desenhar, ou usar sites gratuitos para montar sua HQ, como o Pixton ou o Meu Gibi.
Se preferir, também pode reunir sua equipe e fazer essa atividade em grupo.
Resposta:
O grupo discutiu sobre o tema e depois fizeram historias em quadrinhos sobre a importância de comprar somente o necessário. Obs: Não consigo postar o arquivo em jpeg e nem word.
Certeza que você pensou em uma maneira bem legal de REDUZIR o quanto você usa de recursos naturais ou gera de resíduos... vale lembrar que estamos todos conectados. Por isso, nossas ações podem causar impactos não só na vida de quem está próximo da gente, mas também nas pessoas que estão a milhares de quilômetros de nós!
Para entender melhor e experimentar na prática, propomos um DESAFIO:
Resposta:
Os alunos realizaram a atividade proposta. Muitas famílias estão enviando, especialmente, os restos orgânicos para a reciclagem da própria escola. temos também na escolha a reciclagem de óleo e descarte de pilhas.
Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de por a mão na massa!
Com a campanha pronta, você precisa agora compartilhar o que aprendeu.
Poste abaixo uma foto que demonstre como sua equipe executou a campanha, ou o link para um vídeo de vocês em ação. Se quiser, poste também um texto contando pra gente o que achou de fazer uma campanha.
Acompanhe os resultados e, depois de um tempo, meça novamente os impactos, da maneira que você e seu grupo decidiram na atividade 2.
Resposta:
Os alunos desenvolveram uma atividade bastante rica no projeto reciclagem. Após as aulas teóricas colocamos em prática a manutenção da composteira. Após alguns meses, os alunos passaram em todas as salas, desde a Educação Infantil ao Ensino Fundamental explicando aos demais alunos e mostrando o composto liquido extraído da composteira, bem como, as instruções de uso. Solicitaram ainda, que todos trouxessem restos de alimentos para colaborar com o projeto e consequentemente, o ambiente. Convidaram os alunos para visitarem a composteira e explicaram os detalhes. O resultado foi extremamente satisfatório, e atualmente, a escola como um todo está envolvida no projeto. Além desse trabalho, realizaram interdisciplinarmente, desenhos e produção escrita. Obs: Estamos organizando ainda, documentação quanto a autorização do uso de imagem, por este motivo não serão postadas fotos, no momento.
Hora de usar toda a sua criatividade para mobilizar todo mundo!
Com sua equipe, pense como você acha que conseguirá chamar a atenção das pessoas para o que está defendendo. E planeje essas atividades, dividindo as tarefas entre todos os participantes da equipe.
Pode ser com um texto, um vídeo, uma música, uma imagem, ou mesmo uma história em quadrinhos!
Resposta:
Os alunos desenvolveram uma atividade bastante rica no projeto reciclagem. Após as aulas teóricas colocamos em prática a manutenção da composteira. Após alguns meses, os alunos passaram em todas as salas, desde a Educação Infantil ao Ensino Fundamental explicando aos demais alunos e mostrando o composto liquido extraído da composteira, bem como, as instruções de uso. Solicitaram ainda, que todos trouxessem restos de alimentos para colaborar com o projeto e consequentemente, o ambiente. Convidaram os alunos para visitarem a composteira e explicaram os detalhes. O resultado foi extremamente satisfatório, e atualmente, a escola como um todo está envolvida no projeto. Além desse trabalho, realizaram interdisciplinarmente, desenhos e produção escrita. Obs: Estamos organizando ainda, documentação quanto a autorização do uso de imagem, por este motivo não serão postadas fotos, no momento.
Hora de usar toda a sua criatividade para mobilizar todo mundo!
Com sua equipe, pense como você acha que conseguirá chamar a atenção das pessoas para o que está defendendo. E planeje essas atividades, dividindo as tarefas entre todos os participantes da equipe.
Pode ser com um texto, um vídeo, uma música, uma imagem, ou mesmo uma história em quadrinhos!
Resposta:
Os alunos desenvolveram uma atividade bastante rica no projeto reciclagem. Após as aulas teóricas colocamos em prática a manutenção da composteira. Após alguns meses, os alunos passaram em todas as salas, desde a Educação Infantil ao Ensino Fundamental explicando aos demais alunos e mostrando o composto liquido extraído da composteira, bem como, as instruções de uso. Solicitaram ainda, que todos trouxessem restos de alimentos para colaborar com o projeto e consequentemente, o ambiente. Convidaram os alunos para visitarem a composteira e explicaram os detalhes. O resultado foi extremamente satisfatório, e atualmente, a escola como um todo está envolvida no projeto. Obs: Estamos organizando ainda, documentação quanto a autorização do uso de imagem, por este motivo não serão postadas fotos, no momento. Além desse trabalho, realizaram interdisciplinarmente, desenhos e produção escrita.
Hora de usar toda a sua criatividade para mobilizar todo mundo!
Com sua equipe, pense como você acha que conseguirá chamar a atenção das pessoas para o que está defendendo. E planeje essas atividades, dividindo as tarefas entre todos os participantes da equipe.
Pode ser com um texto, um vídeo, uma música, uma imagem, ou mesmo uma história em quadrinhos!
Resposta:
Os alunos desenvolveram uma atividade bastante rica no projeto reciclagem. Após as aulas teóricas colocamos em prática a manutenção da composteira. Após alguns meses, os alunos passaram em todas as salas, desde a Educação Infantil ao Ensino Fundamental explicando aos demais alunos e mostrando o composto liquido extraído da composteira, bem como, as instruções de uso. Solicitaram ainda, que todos trouxessem restos de alimentos para colaborar com o projeto e consequentemente, o ambiente. Convidaram os alunos para visitarem a composteira e explicaram os detalhes. O resultado foi extremamente satisfatório, e atualmente, a escola como um todo está envolvida no projeto. Obs: Estamos organizando ainda, documentação quanto a autorização do uso de imagem, por este motivo não serão postadas fotos, no momento.
Agora é hora de você começar a colocar em prática!
Reúna sua equipe e, juntos, decidam o tema de sua campanha: pode ser aumentar a quantidade de materiais reciclados, reduzir a quantidade de lixo que a escola gera, ou até montar um sistema de descarte correto de resíduos, por exemplo.
O importante nesse momento é escolher um tema e combinar, em equipe, qual a melhor forma de medir os impactos de sua campanha e fazer uma medição antes de começar.
Vale medir quanto de lixo a escola descarta, quanto recicla ou até mesmo entrevistar a equipe de limpeza. Tudo isso para que, depois da campanha, vocês consigam avaliar os resultados.
E não esqueçam de contar como e quanto mediram!
Resposta:
nao realizado, porém passamos a reciclar todos os residuos organicos gerado pela escola.
Você e sua equipe têm agora um desafio! Todos prontos?
1.Escolham juntos um item que utilizam no dia a dia e que vocês costumavam descartar.
2.Pausa! Vamos conhecer o projeto que os alunos e professores da EE Luiza Nunes Bezerra criaram para reutilizar o que antes ia para o lixo? As ideias dessa turma são super legais e podem inspirar a sua equipe: Artistas do Plástico
3.Depois de navegar é hora de voltar ao nosso desafio! O primeiro passo é pensar de que forma sua equipe pode reutilizar o item que escolheram.
4.Mãos à obra! Transformem o item escolhido para que seja reutilizado e tirem uma foto, explicando a ideia de vocês. Se tiverem criado um novo produto, expliquem para que ele serve.
5.Publiquem a foto e a explicação nos campos abaixo. Esse conteúdo irá automaticamente para a seção de Novidades da Equipe, em sua página inicial, e para o Blog do Circuito, com o título Desafio dos 4 Rs. Capriche!
Se não for possível criar, vale desenhar!
A ideia pode inspirar muitas pessoas! Você pode seguir em frente, mas para finalizar o Percurso Terra precisará ter feito o post! Não esqueça =)
Resposta:
O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 1 no Percurso Terra do circuito Natureza
Vá agora para a atividade
O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 1 no Percurso Terra do circuito Natureza
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O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 2 no Percurso Terra do circuito Natureza
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O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 2 no Percurso Terra do circuito Natureza
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O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 1 no Percurso Ar do circuito Natureza
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