experimentando
Este projeto é apenas um teste e foi cadastrado pelo professor com o intuito de conhecer melhor a plataforma do Edukatu e seus circuitos de aprendizagem.
Este projeto é apenas um teste e foi cadastrado pelo professor com o intuito de conhecer melhor a plataforma do Edukatu e seus circuitos de aprendizagem.
Este projeto é apenas um teste e foi cadastrado pelo professor com o intuito de conhecer melhor a plataforma do Edukatu e seus circuitos de aprendizagem.
Este projeto é apenas um teste e foi cadastrado pelo professor com o intuito de conhecer melhor a plataforma do Edukatu e seus circuitos de aprendizagem.
Ahhhhh :(
Já terminamos o Percurso!
Mas nossa ação está apenas começando... Então, que tal nos ajudar a melhorar os percursos do Edukatu?
Conte pra gente o que você aprendeu, o que gostou mais e o que podemos melhorar para os próximos percursos. Como foi a campanha? Avalie. Vamos lá?
Resposta:
Considerei o trabalho muito proveitoso e enriquecedor, promovendo o despertar e o interesse dos alunos sobre a importância de se preservar o meio ambiente com a conscientização dos 4 Rs. Os alunos estão entusiasmados e ansiosos na expectativa de participarem da oficina de objetos de decoração natalinas que faremos na escola com a participação dos pais e da comunidade.
Agora que vocês já planejaram tudo, é hora de por a mão na massa!
Com a campanha pronta, você precisa agora compartilhar o que aprendeu.
Poste abaixo uma foto que demonstre como sua equipe executou a campanha, ou o link para um vídeo de vocês em ação. Se quiser, poste também um texto contando pra gente o que achou de fazer uma campanha.
Acompanhe os resultados e, depois de um tempo, meça novamente os impactos, da maneira que você e seu grupo decidiram na atividade 2.
Resposta:
A roda de conversa, leituras e pesquisas sobre o meio ambiente, a organização de coleta de recicláveis para a manutenção do espaço de artes em que os alunos envolvidos no projeto recolham estes materiais para serem reutilizados neste espaço. A organização de oficinas com recicláveis a serem realizadas com todos os alunos dos quintos anos.
Hora de usar toda a sua criatividade para mobilizar todo mundo!
Com sua equipe, pense como você acha que conseguirá chamar a atenção das pessoas para o que está defendendo. E planeje essas atividades, dividindo as tarefas entre todos os participantes da equipe.
Pode ser com um texto, um vídeo, uma música, uma imagem, ou mesmo uma história em quadrinhos!
Resposta:
Nós dos quintos anos estamos participando do projeto 4 elementos, uma das etapas seria a participação do projeto on line EDUKATU Turma que recicla e tem uma etapa que seria a mobilização de uma campanha. No início do projeto, uma das etapas elencadas era a construção de objetos e brinquedos com sucata, com todas as salas. A Campanha, para sua finalização tem o objetivo de esclarecer o que é lixo reciclável e contribuir para a separação possível do lixo, a começar pela escola e se estender na comunidade, com a conscientização de todos para a preservação do meio ambiente. A campanha visa a reutilização dos recicláveis.
Hora de usar toda a sua criatividade para mobilizar todo mundo!
Com sua equipe, pense como você acha que conseguirá chamar a atenção das pessoas para o que está defendendo. E planeje essas atividades, dividindo as tarefas entre todos os participantes da equipe.
Pode ser com um texto, um vídeo, uma música, uma imagem, ou mesmo uma história em quadrinhos!
Resposta:
Nós dos quintos anos estamos participando do projeto 4 elementos, uma das etapas seria a participação do projeto on line EDUKATU Turma que recicla e tem uma etapa que seria a mobilização de uma campanha. No início do projeto, uma das etapas elencadas era a construção de objetos e brinquedos com sucata, com todas as salas. A Campanha, para sua finalização tem o objetivo de esclarecer o que é lixo reciclável e contribuir para a separação possível do lixo, a começar pela escola e se estender na comunidade, com a conscientização de todos para a preservação do meio ambiente. A campanha visa a reutilização dos recicláveis. A roda de conversa, a coleta de recicláveis para a manutenção do espaço de artes e a organização de oficinas a serem realizadas pelos alunos com a participação da comunidade.
Agora que você já jogou bastante, notou como os catadores de materiais recicláveis são importantes?
Eles são os responsáveis pela triagem dos resíduos, o que faz aquele material chegar à indústria para ser reaproveitado em um novo produto.
Mas, mesmo quando não há coleta seletiva, eles também são figuras centrais. Por meio de suas associações, também recebem recicláveis direto da comunidade para dar uma destinação final adequada.
Que tal procurar mais informações e colaborar com esse trabalho?
Resposta:
Nossa escola é muito distante do centro da cidade, e mas, há na unidade escolar uma bolsa muito grande de reciclagem, onde os alunos depositam os materiais que podem ser reciclados e o órgão responsável pela retirada destes materiais vai até lá buscar e se encarrega de levar aos pontos adequados.
Agora que você já jogou bastante, notou como os catadores de materiais recicláveis são importantes?
Eles são os responsáveis pela triagem dos resíduos, o que faz aquele material chegar à indústria para ser reaproveitado em um novo produto.
Mas, mesmo quando não há coleta seletiva, eles também são figuras centrais. Por meio de suas associações, também recebem recicláveis direto da comunidade para dar uma destinação final adequada.
Que tal procurar mais informações e colaborar com esse trabalho?
Resposta:
Nossa escola é muito distante do centro da cidade, e mas, há na unidade escolar uma bolsa muito grande de reciclagem, onde os alunos depositam os materiais que podem ser reciclados e o órgão responsável pela retirada destes materiais vai até lá buscar e se encarrega de levar aos pontos adequados.
Agora que você já jogou bastante, notou como os catadores de materiais recicláveis são importantes?
Eles são os responsáveis pela triagem dos resíduos, o que faz aquele material chegar à indústria para ser reaproveitado em um novo produto.
Mas, mesmo quando não há coleta seletiva, eles também são figuras centrais. Por meio de suas associações, também recebem recicláveis direto da comunidade para dar uma destinação final adequada.
Que tal procurar mais informações e colaborar com esse trabalho?
Resposta:
Nossa escola é muito distante do centro da cidade, e mas, há na unidade escolar uma bolsa muito grande de reciclagem, onde os alunos depositam os materiais que podem ser reciclados e o órgão responsável pela retirada destes materiais vai até lá buscar e se encarrega de levar aos pontos adequados.
Certeza que você pensou em uma maneira bem legal de REDUZIR o quanto você usa de recursos naturais ou gera de resíduos... vale lembrar que estamos todos conectados. Por isso, nossas ações podem causar impactos não só na vida de quem está próximo da gente, mas também nas pessoas que estão a milhares de quilômetros de nós!
Para entender melhor e experimentar na prática, propomos um DESAFIO:
Resposta:
As caixas de leite, copos quebrados, papeis de embrulho, restos de tecidos, garrafas pets, frascos de iogurte, de detergente, cacos de vidro, metais como panelas e canecas velhas, são exemplos de materiais que devem ser reciclados e reutilizados para que sejam feitos outros objetos. As cascas de frutas e legumes podem ser acondicionados em recipientes para produção de compostagem, que servirá para adubar plantas. Os demais resíduos, chamados de resíduos úmidos devem ser levados para a coleta específica para esta finalidade.
E o que fazer com aquilo que você não usa mais, mas ainda pode ser útil para alguém?
Tem bastante gente que organiza feiras de trocas, sabia? É um jeito divertido de REUTILIZAR os produtos que ainda estão em bom estado, mas que não queremos mais.
Que tal reunir novamente sua equipe e pensar juntos quais itens vocês gostariam de trocar? Veja com seu professor se é possível fazer uma feira de trocas na escola!
Vale conhecer este site com dicas e um mapa com algumas feiras já realizadas no Brasil.
Também pode ser legal conversar com colegas - outros alunos, professores, diretor, bibliotecário da escola - para organizar esse evento. Quanto mais gente estiver na brincadeira, maior será a diversão e maior será o número de cidadãos conscientes!
Resposta:
Os alunos levaram brinquedos e outros objetos que não queriam mais e estavam em bom estado e fizeram a feira de trocas entre eles.
Você e sua equipe devem tirar fotos que mostrem como está a situação do ar onde vocês vivem. Depois devem escolher juntos as quatro melhores que mostram essa realidade e postá-las no espaço abaixo. Cada integrante da equipe pode postar uma foto.
Se sua cidade tem áreas poluídas e outras onde o ar tem melhor qualidade, mostre essas diferenças!
Se não for possível tirar fotos, vale desenhar!
Resposta:
O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 1 no Percurso Terra do circuito Natureza
Vá agora para a atividade
O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 1 no Percurso Terra do circuito Natureza
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O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 2 no Percurso Terra do circuito Natureza
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O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 1 no Percurso Ar do circuito Natureza
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O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 2 no Percurso Terra do circuito Natureza
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